1、上第二次高峰。这让琵琶这个外来西域乐器越来越深深融入了中国土壤。就这样，丰富曲种活跃演奏者至诚作曲家热忱爱好者，为琵琶音乐艺术发展筑起了夯实后盾，让琵琶音乐如棵果树般硕果累累。第三次高峰后，即二十世纪后半叶，琵琶音乐不断进阶发展成为了专业课程并开设于各高等学府，不断走向了正规科学道路。并且随着社会人认知意识革新，在乐器制型音色处理基本功用力点琵琶传授教学观念等方面，琵琶都在朝着科学道路行驶。二十世纪到来，我们需要携带精神非比寻常，我们需要站在全人类新文明高度来认识探索。琵琶，都以“现代”冠称。多元化大背景下，现代琵琶也呈现了多元化发展。这个“多元化”，已不仅仅是与音乐本身诸如曲式和声音响等多元化，而泛及生活科学人内心世界等方面。琵琶伴随我路走来，从儿时被动练琴到现今抱着琴都感享受之变，可想琵琶带给了我多少“高大上”体会！在这个时代背景下，琵琶这个相对渺小却意义,万方数据万方数据引言引言从六岁开始学习琵琶，直至年很荣幸背着她走入专业学习道路。本硕连续年系统学习，让我对陪伴自己十多年“朋友”有了更深刻更全面认知。当今社会发展如此之快，古味浓重琵琶音乐，能否顺应这种飞速变迁，能否得以传承并发展创新，能否保留独具鲜明中国特色符号等，这系列疑问为这个在中国文化历史长河中有浓墨重彩琵琶承载了巨大历史责任。早在东汉时期典籍释名释乐器中，作者刘熙最早出现了有关“琵琶”文字记载，当时称“枇杷”或“批把”。“琵琶本出胡中，马上所鼓也推手前曰枇，引手却曰杷象其鼓时，因以为名。”千多年历史长河里，琵琶发展历经沧桑。但所幸是，琵琶这个“外表质朴，内涵厚重”乐器击退了每个时期腐化，完胜出了个独具特色光彩纷呈自己。经过这般历练琵琶音乐，学者们谁愿错过有研究者总结，唐代世纪燕乐兴盛带给了琵琶音乐艺术发展第。

2、。在这个时代里，若寻求自己内心向往音乐不再是天方夜谭，多方位传播媒介，丰富多彩电视节目，让每个阶层民众都有机会享受现代新民乐带来乐趣。同时，越来越多人也愿意让自己或自己孩子接受这个端庄民族乐器，培养种古典气质，提高自身修养。在物质日益不断满足人类生活之后，参与关注这种被多元容纳传统音乐，是对自我人文精神及探索精神提升。弊盲目仿效追风抑制发展重形式轻内容难久远仿效成风在多元化琵琶音乐带来有利面同时，有好多相对不利弊端出现。大部分为人为所致，只是单纯追求时尚现代，无节制仿效。女子十二乐坊和女子水晶乐坊华丽登场，真带给了社会群体不小震撼，他们打破了传统音乐界限，融入西方自由现代理念，可谓是民族音乐现代化标志之。然而，好多媒体，甚至个人看到了这种模式带来经济利益，盲目仿效。利用原创音乐，寻找甚至不是专业演奏者演员来仿效，只为牵强迎合观众胃口，谋取私利。这种对于原创不尊重，很大程度上影响了多元音乐继续健康发展。重形式轻内容现下，有多少人能真正听音乐听到与身心有碰触大多观众在观看后只能为现场氛围炫丽而称赞。琵琶音乐走向了多元，耳熟能详乐曲现代化表演方式，很难不让人忽视掉对于演奏者本身演奏技能考量，会容易重形式轻内容形成只对外观影响比较。其实，对于演奏主体来说，不但要迎合观众审美追求，还要展示自己无与伦比技艺，确实是难上加难，为演奏者提出了不小挑战。更有甚者，只为追求形式和经济效益，把演绎时动作夸张几倍，完全是“演员”，这样方式只是图了时之快，带给观众也是浮浮笔，不会打动观众内心，很快就会忘掉。因而，在多元化社会中探索琵琶音乐以及其他门类人们，定要给自己作品制定很强大主观意识，不能跳入“大染缸”。万方数据第五章二十世纪初琵琶音乐多元化发展利弊分析琵琶音乐经过千年洗练，能在当今社会依然被视。

3、院各位老师。感谢你们勤勤恳恳工作，给我们换来了如此安逸亲切学习氛围。尤其我班主任李玉瑜老师，她总是为学生悉心着想，想到学生心里最深处，有这样班主任老师，作为学生我们实在感到温暖。感谢起愉快度过三年硕士生涯同学们，我们从五湖四海汇聚在了个班集体，这是我们缘分，更是我荣幸！从同学们身上能学到好多，我们总是互相学习，共同进步，都很顺利走到了毕业前夕。感谢同学们陪伴和支持，我们以后路会越走越好。最后，深深地鞠躬，感谢我父母。是他们理解支持宽容，让我心永远有块最温暖憩息之地。年来，父母是我最坚实后盾，女儿定不会辜负爸妈付出和期盼，定会不断地努力踏踏实实走好人生每步！感谢话说不完，硕士研究生毕业，有你们路陪伴真很满足很幸福。我生活即将步入新历程，我只有继续满心激情上路，勇往直前努力，才能为所有帮助我爱我你们交份满意答卷。万方数据个人简况及联系方式个人简况及联系方式姓名温丽颖性别女籍贯山西省太原市电子信箱个人简历年，山西大学音乐学院音乐表演专业本科音乐表演汉语言文学双学士年，山西大学音乐学院音乐学专业硕士研究生万方数据二十世纪初琵琶音乐多元化发展现状分析作者温丽颖学位授予单位山西大学引用本文格式温丽颖二十世纪初琵琶音乐多元化发展现状分析学位论文硕士届硕士学位论文二十世纪初琵琶音乐多元化发展现状分析作者姓名温丽颖指导教师王赞珍副教授学科专业音乐学研究方向音乐表演艺术与教学研究培养单位音乐学院学习年限年月至年月二〇四年六月万方数据万方数据山西大学届硕士学位论文二十世纪初琵琶音乐多元化发展现状分析作者姓名温丽颖指导教师王赞珍副教授学科专业音乐学研究方向音乐表演艺术与教学研究培养单位音乐学院学习年限年月至年月二〇四年六月万方数据,万方数据承诺书承诺书本人郑重声明所呈交学位论文，是在导师指导下独立。

4、学卢盈盈世纪年代以来琵琶艺术发展与演奏技法演变运用福建师范大学祁艾对音乐表演艺术中跨界现象探究天津音乐学院宋楠楠论音乐表演艺术中体验与表达吉林艺术学院于源春论中国琵琶发展三次高峰中央音乐学院万士源基于表演形式乐器创新设计与研究琵琶造型与主动关注思考陈琳琵琶演奏技术历史演进和现代创新武汉音乐学院郑聪论琵琶演奏中思维形式天津音乐学院张前论音乐表演创造美学原则中央音乐学院学报孙丽伟琵琶文化论福建师范大学齐瑶刘德海琵琶技巧革新与创新天津音乐学院王妍妍刘德海琵琶演奏艺术研究南京艺术学院韩淑德，张之年中国琵琶史稿修订本上海音乐学院出版社万方数据攻读学位期间取得研究成果攻读学位期间取得研究成果温丽颖琵琶音乐学习随笔文艺生活,万方数据致谢致谢论文写作即将完成。初夏阳光铺满桌面，满心洋溢着舒畅和幸福。整个脑海对研究生三年学习生活即刻锁定，对这段时光所收获切美好不肯忘却。我想，我没有理由不珍惜这段时光，她让我收获颇丰，她丰富了我知识鼓励了我成长激励了我对未来畅想！本篇论文，虽是我学业路程中最后功课，但并不代表着完结。在这里凝结着我太多感谢，是多少份厚重感激，也是辈子永驻心底感恩！衷心感谢我导师王赞珍副教授，本学位论文从选题到终稿是在王赞珍老师悉心引导及极力支持下顺利完成。跟随王老师已有七年时间，本科四年，硕士三年，王老师才华横溢带给了我无限财富，严谨治学精益求精工作态度更是深深地感染了我。王老师不仅授之以术，在这七年时间里，她更是在教我如何做人。让我从七年前个懵懂小姑娘通过王老师言传身教长大了懂事了对自己更加充满信心，始终保持着追求自己梦想无限动力！对王老师感激是无以表达，这笔人生财富会让我受益终身，王老师是对我影响最大老师，在此我谨向王赞珍老师致以最真诚谢意和最崇高敬意！在此，还要感谢音乐学。

5、次高峰，琵琶演奏时重要地位和琵琶所表现出来丰富艺术表现力，使得当时众多文人墨客及音乐艺人为琵琶而创作。家喻户晓琵琶行，为唐代大诗人白居易所作。此诗写作于白居易被贬后，日偶遇江边琵琶女，被贬后分外惆怅压抑白居易听完琵琶曲后而作。诗中所描述琵琶声读起来仿若真声于耳，栩栩如生。直至今日教学与演奏中，都以诗中形象描述作为弹奏要求。到宋代至明清，琵琶发展可以说生机勃勃，保持在燕乐华丽驰骋中，琵琶音乐广泛流传于民间，在演奏技法曲目种类方面，都有了十足繁茂，形成了琵琶史上第二次高峰。这让琵琶这个外来西域乐器越来越深深融入了中国土壤。就这样，丰富曲种活跃演奏者至诚作曲家热忱爱好者，为琵琶音乐艺术发展筑起了夯实后盾，让琵琶音乐如棵果树般硕果累累。第三次高峰后，即二十世纪后半叶，琵琶音乐不断进阶发展成为了专业课程并开设于各高等学府，不断走向了正规科学道路。并且随着社会人认知意识革新，在乐器制型音色处理基本功用力点琵琶传授教学观念等方面，琵琶都在朝着科学道路行驶。二十世纪到来，我们需要携带精神非比寻常，我们需要站在全人类新文明高度来认识探索。琵琶，都以“现代”冠称。多元化大背景下，现代琵琶也呈现了多元化发展。这个“多元化”，已不仅仅是与音乐本身诸如曲式和声音响等多元化，而泛及生活科学人内心世界等方面。琵琶伴随我路走来，从儿时被动练琴到现今抱着琴都感享受之变，可想琵琶带给了我多少“高大上”体会！在这个时代背景下，琵琶这个相对渺小却意义活，带给了人们美享受。华丽万方数据二十世纪初琵琶音乐多元化发展现状分析大气服饰巧夺天工乐器表现力丰富演奏者华彩亮丽舞美首琵琶曲或可给人留下难以忘记美，音乐语言动听让观众与自己心灵产生了共鸣。琵琶音乐折射禅学意识，打开了多少人心扉。场并非为了表演音乐，却是场净化心灵修行。

6、为个重要文化符号，作为新世纪琵琶继承者我们，定要珍惜这个来之不易乐器。传承精华扬长避短，拒绝“四不像”存在。尊重老辈艺术家成果，鼓励支持新人大胆创新。传承同时，每个人心中必须谨记琵琶本质“根”，不能只是味追求发展，忽略琵琶音乐本真，导致发展过程中遇到浮躁昙花现局面。总而言归，琵琶音乐多元化利弊共存，这把“双刃剑”需要人们用正确态度把持，这样才能使琵琶音乐多元化道路不仅能够顺应时代潮流发展，还能更深巩固琵琶在民族音乐中重要地位，让琵琶音乐道路越走越久远。万方数据结论结论多元化文化艺术氛围为琵琶音乐发展带来了深入且广阔影响。琵琶音乐多元化发展积蓄着众多热爱琵琶艺术演奏家作曲家等共同摸索和深入研究力量。走到二十世纪今天，琵琶音乐创作和表演丰富多样性改变了人们对于古典乐器认识，使琵琶自身能够继续多元化健康发展提供了必然性。二十世纪琵琶音乐多元化现状，在琵琶音乐创作题材移植改编创作主体和琵琶音乐表演形式多样化等方面体现淋漓尽致。传统音乐与现代元素碰撞，有了共融和冲突。但步伐不断加快证明了传统琵琶音乐艺术在这个时代适应很快。打破了传统，迎合了民心，在不断解决矛盾道路上行走。对于利弊兼存现象，每位关注琵琶音乐人都要正确把握这个“双刃剑”，为琵琶音乐艺术继续健康前行护航。论文撰写也存在许多问题，在分析方向上可能略显片面，仅通过自己熟悉掌握论据从创作和表演两大方面来阐述。笔者期望在自己学习路途中能够对次论题继续进行全方面考究论述。琵琶音乐多元化与社会大背景影响和乐器自身完善关系相辅相成，他们互相促进和发展，迎来琵琶音乐在当代艺术中更加光明前景！万方数据参考文献参考文献张前音乐表演艺术论稿中央民族大学出版社张前王次炤音乐美学基础人民音乐出版社刘婧世纪年代以来中国琵琶音乐创作多元性阐释福建师范大。

参考资料：

[1]中华人民共和国预算法实施条例解读课件（PPT精版） 编号38（第47页，发表于2022-06-25 00:03）

[2]中华人民共和国预算法实施条例解读课件（PPT精版） 编号52（第47页，发表于2022-06-25 00:03）

[3]中华人民共和国预算法实施条例解读课件（PPT精版） 编号43（第47页，发表于2022-06-25 00:03）

[4]国家网络安全宣传周专用课件资料PPT（精） 编号45（第29页，发表于2022-06-25 00:03）

[5]国家网络安全宣传周专用课件资料PPT（精） 编号37（第29页，发表于2022-06-25 00:03）

[6]国家网络安全宣传周专用课件资料PPT（精） 编号41（第29页，发表于2022-06-25 00:03）

[7]国家网络安全宣传周专用课件资料PPT（精） 编号38（第29页，发表于2022-06-25 00:03）

[8]国家网络安全宣传周专用课件资料PPT（精） 编号36（第29页，发表于2022-06-25 00:03）

[9]国家网络安全宣传周专用课件资料PPT（精） 编号43（第29页，发表于2022-06-25 00:03）

[10]国家网络安全宣传周专用课件资料PPT（精） 编号46（第29页，发表于2022-06-25 00:03）

[11]国家网络安全宣传周专用课件资料PPT（精） 编号40（第29页，发表于2022-06-25 00:03）

[12]国家网络安全宣传周专用课件资料PPT（精） 编号52（第29页，发表于2022-06-25 00:03）

[13]国家网络安全宣传周专用课件资料PPT（精） 编号35（第29页，发表于2022-06-25 00:03）

[14]提升员工质量意识PPT课件（33页含内容） 编号42（第33页，发表于2022-06-25 00:03）

[15]提升员工质量意识PPT课件（33页含内容） 编号37（第33页，发表于2022-06-25 00:03）

[16]提升员工质量意识PPT课件（33页含内容） 编号36（第33页，发表于2022-06-25 00:03）

[17]提升员工质量意识PPT课件（33页含内容） 编号43（第33页，发表于2022-06-25 00:03）

[18]提升员工质量意识PPT课件（33页含内容） 编号56（第33页，发表于2022-06-25 00:03）

[19]提升员工质量意识PPT课件（33页含内容） 编号48（第33页，发表于2022-06-25 00:03）

[20]提升员工质量意识PPT课件（33页含内容） 编号56（第33页，发表于2022-06-25 00:03）