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ppt 【22页】浙江省杭州市实验外国语学校八年级数学下册5.2菱形课件2(新版)浙教版.ppt文档全文免费阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【22页】浙江省杭州市实验外国语学校八年级数学下册5.2菱形课件2(新版)浙教版.ppt文档全文免费阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....按图的方法对折两次,并沿图中的斜线虚线剪开,把剪下的这部分展开,平铺在桌面上剪出的这个图形是哪种四边形定是菱形吗根据折叠裁剪的过程,这个四边形的边和对角线分别具有什么性质个平行四边形具备怎样的条件......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....交于,请问四边形是不是菱形为什么学以致用已知,是的角平分线,交于点,交于点。求证四边形是菱形。已知如图,的对角线的垂直平分线与边,分别交于,求证四边形是菱形如图,顺次连接矩形各边中点,得到四边形,求证四边形是什么图形如图,在中,,⊥于,平分,交于,交于,⊥于,四边形是菱形吗∟把两张等宽的纸条交叉重叠在起,你能判断重叠部分的形状吗思考请你动脑筋拓展提高如图,中是的平分线,为延长线上点,且交于,连接。求证四边形是菱形。拓展提高如图,在四边形中,为上点,和都是等边三角形......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....连接。质个平行四边形具备怎样的条件,就可以判定它是菱形菱形的判别方法•组邻边相等的平行四边形是菱形•对角线互相垂直的平行四边形是菱形•有条对角线平分个内角的平行四边形是菱形•每条对角线分别平分每组对角的四边形是菱形•四条边都相等的四边形是菱形•对角线互相垂直平分的四边形是菱形想想怎样判别个四边形平行四边形是菱形菱形的判定定理四条边都相等的四边形是菱形已知如图,在四边形中,求证四边形是菱形菱形的判定定理对角线互相垂直的平行四边形是菱形已知如图,在中......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....若,则是形若,则是形对角线互相垂直的平行四边形是菱形已知如图,在中,对角线⊥求证四边形是是菱形想想怎样判别个四边形平行四边形是菱形菱形的判定定理四条边都相等的四边形是菱形已知如图,在四边形中,求证四边形是菱形菱形的判定定理对角线互相平分每条对角线平分组对角用列表形式小结出菱形的性质底乘以高......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....得到四边形,求证四边形是什么图形如图,在中,已知如图,的对角线的垂直平分线与边,分别交于,求证四边形是菱形如图,顺次连接矩形各边中方向平移至,交于,交于,请问四边形是不是菱形为什么学以致用已知,是的角平分线,交于点,是形若,则是形若是,⊥的四边形是菱形对角线互相垂直,且有组邻边相等的四边形是菱形组邻边相等,且条对角线平分组对角的四边形是菱形对错错错的对角线与相交于点,若......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....试判断四边形为怎样的四边形,并证明你的结论每条对角线分别平分每组对角的四边形是菱形菱形判别平行四边形组邻边相等的平行四边形是菱形对角线互相垂直的平行四边形是菱形四边形四条边都相等的四边形是菱形对角线互相垂直平分的四边形是菱形有条对角线平分个内角的平行四边形是菱形边对角线边对角线对角线对角线菱形菱形边对称性角对角线性质面积对边平行四条边都相等中心对称图形轴对称图形对角相等对角线互相垂直对角线互相平分每条对角线平分组对角用列表形式小结出菱形的性质底乘以高......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....你能判断重叠部分的形状吗思考请你动脑筋拓展提高如图,中是的平分线,为延长线上点,且交试判断四边形为怎样的四边形,并证明你的结论每条对角线分别平分每组对角的四边形是菱形菱形判别平拓展提高如图,在四边形中,为上点,和都是等边三角形,的中点分别为,纸片,按图的方法对折两次,并沿图中的斜线虚线剪开,把剪下的这部分展开,平铺在桌面上剪出的这个图形是哪种四边形定是菱形吗根据折叠裁剪的过程......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....在四边形中,求证四边形是菱形菱形的判定定理对角线互相垂直的平行四边形是菱形已知如图,在中,对角线⊥求证四边形是菱形判断下列说法是否正确为什么对角线互相垂直的四边形是菱形对角线互相垂直平分的四边形是菱形对角线互相垂直,且有组邻边相等的四边形是菱形组邻边相等,且条对角线平分组对角的四边形是菱形对错错错的对角线与相交于点,若,则是形若,则是形若是,⊥四边形是平行四边形,⊥四边形是菱形如图将菱形沿方向平移至......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....在四边形中,求证四边形是菱形菱形的判定定理对角线互相垂直的平行四边形是菱形已知如图,在中,对角线⊥求证四边形是菱形判断下列说法是否正确为什么对角线互相垂直的四边形是菱形对角线互相垂直平分的四边形是菱形对角线互相垂直,且有组邻边相等的四边形是菱形组邻边相等......”

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