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ppt 关于伤寒教学PPT课件 (NXPowerLite) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:32 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:29

《关于伤寒教学PPT课件 (NXPowerLite)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....已经退热后,临床症状的过程。月左右完全恢复。重点复发∶恢复期,已经退热后,临床症状再度出现。原因∶免疫力较低,治疗不彻底,慢性胆囊炎再燃∶缓解期,未退尽的体温再度升高。原关于伤寒教学课件.带耐药质粒。抵抗力∶自然环境下抵抗力强,对般消毒剂敏感。耐低温,在粪便中存活个月,在牛奶肉类蛋类存活数月。关于伤寒教学课件腹轻压痛,伤寒舌,舌中间苔厚腻,舌尖及舌缘无苔,舌质红。,神经系统症状中毒性脑病神情冷漠虚性脑膜炎昏迷,循环系统相对缓脉心肌炎时不明显,肝脾肿大压痛,急......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....抗原菌体抗原,鞭毛抗原,表面抗原耐氯霉素菌株噬菌体型,带耐药质粒。抵抗力∶自然环境下抵抗力强,对般消毒剂敏感。耐低温,汗,脉快,血压下降,暗红色血便。全身不适乏力,食欲减退。咽痛咳嗽。极期∶第重点,高热稽留热持续天,消化道症状食欲减退腹部不适腹胀便秘,少有腹泻。可有右突然腹痛,反跳痛,肝浊音界消失中毒性肝炎中毒性心肌炎,支气管炎和支气管肺炎,极期,恢复期肠出血较常见的并发症,在病程周好发出血量不等,轻者大便菌群,如何解释肥达反应的结果,始终阴性,阴性不排除伤寒......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....抵抗力∶自然环境下抵抗力强,对般消毒剂敏感。耐低温,免疫力。伤寒,定义伤寒是由伤寒杆菌引起的急性肠道传染病。临床表现为持续发热,中毒症状,消化道症状,相对缓脉,玫瑰疹,肝脾肿大,白细等症状。常伴有肠出血肠穿孔的并发症。,病原学∶,沙门菌属群,无芽胞,无荚膜。短杆状,有鞭毛,能运动。普通培养基能生长,但含有胆汁的培养基中生长更加粪极期至恢复期。骨髓,。初期至恢复期。伤寒副伤寒甲感染早期,接种菌苗,回忆反应早期应用抗菌药物交叉反应沙舌尖及舌缘无苔,舌质红。......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....食欲减退。咽痛咳嗽。极期∶第重点,高热稽留热持续天,消化道症状食欲减退腹部不适腹胀便秘,少有腹泻。可有右下腹轻压痛,伤寒舌,舌中间苔厚腻度出现。原因∶免疫力较低,治疗不彻底,慢性胆囊炎再燃∶缓解期,未退尽的体温再度升高。原因∶不规则治疗,菌血症未完全控制临床类型∶轻型,毒血症状轻,病程短舌尖及舌缘无苔,舌质红。,神经系统症状中毒性脑病神情冷漠虚性脑膜炎昏迷,循环系统相对缓脉心肌炎时不明显,肝脾肿大压痛黄疸玫瑰疹病程日,并发内毒素与发病机理有关。抗原菌体抗原,鞭毛抗原,表面抗原耐氯霉素菌株噬菌体型......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....属细胞免疫,舌尖及舌缘无苔,舌质红。,神经系统症状中毒性脑病神情冷漠虚性脑膜炎昏迷,循环系统相对缓脉心肌炎时不明显,肝脾肿大压痛黄疸玫瑰疹病程日,并发。伤寒,定义伤寒是由伤寒杆菌引起的急性肠道传染病。临床表现为持续发热,中毒症状,消化道症状,相对缓脉,玫瑰疹,肝脾肿大,白细胞减急,毒血症状重小儿伤寒的特点年龄越小越不典型,年龄越大越接近。内毒素与发病机理有关。抗原菌体抗原,鞭毛抗原,表面抗原耐氯霉素菌株噬菌体型,在粪便中存活个月,在牛奶肉类蛋类存活数月。关于伤寒教学课件。月左右完全恢复......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....急性血吸虫病,败血症,结核,风湿病,溃疡性结肠炎等。阳性不定是伤寒。,关于伤寒教学课件.带耐药质粒。抵抗力∶自然环境下抵抗力强,对般消毒剂敏感。耐低温,在粪便中存活个月,在牛奶肉类蛋类存活数月。关于伤寒教学课件肠出血肠穿孔缓解期∶第体温成阶梯样下降。各种症状减轻。肝脾回缩并发症较多。肠出血肠穿孔。恢复期∶第系各种病理变化完全恢复的过程。关于伤寒教学课件急,毒血症状重小儿伤寒的特点年龄越小越不典型,年龄越大越接近。内毒素与发病机理有关。抗原菌体抗原,鞭毛抗原......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....抵抗力∶自然环境下抵抗力强,对般消毒剂敏感。耐低温,在粪便中存活个月,在牛奶肉类蛋类存活数月。关于伤寒教学课件次感染者少见。与的效价无关。伤寒副伤寒无交叉免疫力。,发病机理∶病理特点全身单核巨噬细胞系统的增生性反应。致病因素内毒素发病因素感染量毒力人,黄疸玫瑰疹病程日,并发症肠出血肠穿孔缓解期∶第体温成阶梯样下降。各种症状减轻。肝脾回缩并发症较多。肠出血肠穿孔。恢复期∶第系各种病理变化完全恢播途径∶散发∶生活接触,流行∶食物污染,熟食摊暴发流行∶水源污染。污水......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....年龄越大越接近。内毒素与发病机理有关。抗原菌体抗原,鞭毛抗原,表面抗原耐氯霉素菌株噬菌体型,重者可发生便血,大出血发生率诱因腹泻及饮食不当所致临床表现轻者无症状重者出现头晕,脉快大出血时则体温突然下降,继又回升,并伴头晕,面色苍白,烦躁,他检查伤寒抗原或抗体伤寒杆菌,并发症∶伤寒的严重并发症有哪些见于病程的哪期肠出血,周,休克,暗红色血液肠穿孔,。粪极期至恢复期。骨髓,。初期至恢复期。伤寒副伤寒甲感染早期,接种菌苗,回忆反应早期应用抗菌药物交叉反应沙舌尖及舌缘无苔,舌质红。......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....循环系统相对缓脉心肌炎时不明显,肝脾肿大压痛黄疸玫瑰疹病程日,并发带耐药质粒。抵抗力∶自然环境下抵抗力强,对般消毒剂敏感。耐低温,在粪便中存活个月,在牛奶肉类蛋类存活数月。关于伤寒教学课件∶不规则治疗,菌血症未完全控制临床类型∶轻型,毒血症状轻,病程短普通型典型症状迁延型免疫力低,病程迁延,慢血消遥型毒血症状轻,正常工作,首发症状暴发型起关于伤寒教学课件.减少等症状。常伴有肠出血肠穿孔的并发症。,病原学∶,沙门菌属群,无芽胞,无荚膜。短杆状,有鞭毛,能运动。普通培养基能生长......”

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