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doc 党课提高班心得体会 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:11 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:40

《党课提高班心得体会》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....我很感谢我们系党支部给予我机会并推荐我参加这次提高班的学习,我相信通过这次学习,我将更加端正我的入党动机信念,目的更加明确。学院领导的讲解,让我对理想责任这两个词有了理性的认识,现以书面的形式向组织汇报下我的感悟和学到的心得。年入党积极分子培训班的学习,目的增加我们对党基本知识的了解内容更加低。覃院长说,那年他跟他的很好的朋友起参加了高考,他很幸运考上了大学,而且当时是免学费的,覃院长就是在改革开放的春风中成长起来,步步走到了今天这么个高度。他知识渊博,有自己很成功的管理理念,是我们学习的榜样。河池学院之所以发展那么迅速,离不开覃院长及其他位院级领导的努力付出啊,我们见证了学院的发展壮大,我们要以河池学院为荣,这期党课学习共有次课,都分别是我们院级的领导主要部门的负责人给我们上课,让我们获益匪浅......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....党课提高班心得体会篇月日,年入党积极分子培训班开班,我很感谢我们系党支部给予我机会并推荐我参加这次提高班的学习,我相信通过这次学习,我将更加端正我的入党动机信念,目的更加明确。学院领导的讲解,让我对理想责任这两个词有了理性的认识,现以书面的形式向组织汇报下我的感悟和学到的心得。年入党积极分子培训班的学习,目的增加我们对党基本知识的了解内容更加。通过对十大报告的学习,我们了解了十大报告的主题是高举中国特色社会主义伟大旗帜,以理论和个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。党的十大统了思想,具有很强的时代意识和创新意识,用我们党理论创新的最新成果武装干部教育人民。胡锦涛同志的报告给我们留下了深刻的印象,它求真务实,思想深刻。站在历史的高度,全面分析了新世纪我们党和国家面临的新形势新任务......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....其中我觉得,很多时候我们不能为自己争取到最多的自己想追求的东西,但是我们可以舍弃部分为自己争取到最有价值的部分,我们在关键的时候要学会取舍,学会选择。就像当初我们中国共产党,毅然选择社会主国人民头上的座大山,建立了新中国,从根本上改变了中国人民的地位和中国社会的面貌,建立个信念基础,党的最高理想和最终目标是实现共产主义,科学共产主义是马克思主义学说的核心和最后归宿。是千百万共产党人为之奋斗的最高理想,正因为共产主义的实现不是帆风顺的,在实现共产主义这漫长的历史曲折中,会出现许多曲折,会伴随着共产党员的牺牲,但无论处于何时,何种情况下,共产党员都不能怀疑和动摇共产主义理想和信念,尤其在共产党处于低潮中,更要保持头脑清醒,对共产主义事业充满必胜的信心,这是每个共产党员的信念是否坚定的考验。党课提高班心得体会。尽管段时间的培训尚不能让我在最文化大革命而停止了年之久的高考......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....由组长带领学习十大报告新党章入党培训教材和如何端正入党动机发挥积极分子在学生中的表帅作用。这期的马列小组自学不像以前那样,每个学员可以根据自己的情况,自行安排时间来学习,而是由马列组长做好马列小组学习计划,安排好时间地点课时和学习内容,然后小组成员根据马列小组学习计划在起共同学习,说实话,起初大家都不喜欢这个学习方式。因为我们班这学期的课安排的特别多,除了周和周下午跟全校所有班样没有课,其他时间都有课,而党课提高班心得体会我们副院长郎耀秀教授的课应用型人才培养与大学生成长成才我没能赶得上。那天晚上,因为我党支部委派我代表支部参加党委组织部开展的各系党支部年工作总结培优,两边发生了冲突,所以只有请假了,没能来上课,针对这个事情我感到很遗憾,但也令自己欣慰的是,我没有辜负支部的重托,为支部争取回来了优秀学生党支部牌匾,其实这更是我们支部过去年努力的结果。通过这次党课学习......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....还有些我们共同感兴趣的事情,比如,我们根据自身情况会考那些证书要不要考英语级,学校不能考,我们要去哪考等等些有关我们学习生活的事情,边学习边讨论,我们会觉得时间过的很快,两课时的学习会就过去了。慢慢的学员们就喜欢了这种学习方式,而且马列小组自学后,我们还有时间把当天的作业写完,举两得。通过马列小组的自学和讨论,我们对共产党的认识更深了。中国共产党员是中国工人阶级的先锋队,同时是中华民族和中国人民的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,中国共产党领导中国人民进行了长期英勇卓绝的斗争,推翻了压在中确实是如此,我们中国共产党的选择是对的,被证实是最有意义的抉择,在当今改革开放的中国,我们作为新届的社会主义建设者和接班人,我们应该秉承历史的优良传统,既往开来,开拓创新,勇敢地接过社会主义的大旗,奋勇前进,党课提高班心得体会篇月日......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....听着我们党坚定的宣言,我的热血在沸腾组的自学和讨论,我们对共产党的认识更深了。中国共产党员是中国工人阶级的先锋队,同时是中华民族和中国人民的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,中国共产党领导中国人民进行了长期英勇卓绝的斗争,推翻了压在中国人民头上的座大山,建立了新中国,从根本上改变了中国人民的地位和中国社会的面貌,建立个信念基础,党的最高理想和最终目标是实现共产主义,科学共产主义是马克思主义学说的核心和最后归宿。是千百万共产党人为之奋斗的最高理想,正因为共产主义的实现不是帆风顺的,在实现共产主义这漫长的历史曲折中,会出现许多曲折,会伴随着共产党员的牺牲,但无论处于何时,何种情况下思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。其,这次学习培训加深了我对个代表重要思想的理解和认识......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....其他时间都有课,而这两个下午我们还要都参加党课讲座,下午点放学后,又有社团活动,所以就只能安排晚上在班里学习。牺牲了休息时间到班里学习,大家的兴致都不高。作为组长,我觉得马列小组不能只是按照学习内容那样死板的学习,所以,在学个人的切,为实现共产主义奋斗终身,全心全意为人民服务是我们的宗旨,是每个共产党员的天职和应尽的义务,是共产党员党性的集中体现,是检验共产党员的人生观和价值观的试金石,对于每个要求入党的同志来说,必须把全心全意为人民服务做为自己切工作的出发点,从点滴做起,用实际行动来检验自己为人民服务的人生价值,只有这样,才能奠定正确入党的动机的基础。通过对十大报告的学习,我们了解了十大报告的主题是高举中国特色社会主义伟大旗帜,以理论和个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....那天晚上,因为我党支部委派我代表支部参加党委组织部开展的各系党支命。最后学院领导让我们牢记天下兴亡匹夫有责并告诫我们从小做起,从现做起勇于承担学校责任社会责任,做有青年。听完学院领导给我讲理想责任的深刻内涵,我的思想又提高了步,更加明确了作为当代青年要有追求有作为,更加明确了作为积极分子的我定要坚定信念,早日站在党旗下。党课提高班心得体会篇这期的党课即将结束,回想起来,这期的党课培训确实给了我许多不同的启发和新的见解,也让我的思想有了个质的飞跃。比起上学期的学习,这期的党课让我加深了对党的认识,端正了入党动机,明确了入党目标,坚定了入党的决心。党课提高班心得体会这次学习党课提高班培训,使我对端正入党动机的重要性有刻最高度的层次上去领会和感受其间的要旨,但已足以让我在端正入党动机上受到了次洗礼,对党的理解上得到了次升华,从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....很多人参加了当年的考试。但是由于当时的高校教育条件很差,招生率很低。覃院长说,那年他跟他的很好的朋友起参加了高考,他很幸运考上了大学,而且当时是免学费的,覃院长就是在改革开放的春风中成长起来,步步走到了今天这么个高度。他知识渊博,有自己很成功的管理理念,是我们学习的榜样。河池学院之所以发展那么迅速,离不开覃院长及其他位院级领导的努力付出啊,我们见证了学院的发展壮大,我们要以河池学院为荣,这期党课学习共有次课,都分别是我们院级的领导主要部门的负责人给我们上课,让我们获益匪浅。很可惜的是发挥积极分子在学生中的表帅作用。这期的马列小组自学不像以前那样,每个学员可以根据自己的情况,自行安排时间来学习,而是由马列组长做好马列小组学习计划,安排好时间地点课时和学习内容,然后小组成员根据马列小组学习计划在起共同学习,说实话,起初大家都不喜欢这个学习方式。因为我们班这学期的课安排的特别多......”

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