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doc 纪检监察系统转职能转方式转作风大讨论活动实施方案 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:8 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:44

《纪检监察系统转职能转方式转作风大讨论活动实施方案》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....既要率先垂范带头参加,更要靠前指挥,抓好活动的组织协调部署落实,保证活动有人抓有人管负起责,明确名同志为具体联络员并报县纪委宣教室联系人电话。要根据本方案精神,结合实际,就本地本单位开展大讨论活动作出具体安排,细化措施时间节点,确践活动中的自选动作,有的放矢,紧密结合,增强活动的针对性和实效性。要发挥宣传示范作用,通过新闻媒体和纪检监察网站简报宣传栏等大力宣传活动中的好做法好经验及其成果,扩大活动影响。大讨论活动是次解放思想改革创新,改进作风推进工作的过程,也是检验党风廉政建设和反腐败工作成效的重要载体。要发扬抓,甚至既当战斗员,又当督战员在监督方式上,监督变替代牵头变包办,混淆了责任主体和监督主体的责任在办案理念上,有的办案政绩观出现偏差,不能正确认识抓早抓小的重要性,以至使小错酿成大祸在作风方面......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....明确名同志为具体联络员并报县纪委宣教室联系人电话。要根据本方。要深入查找当前纪检监察机关存在哪些不适应不符合的地方,比如,在思想观念方面,有些纪检监察干部习惯于传统思维定势,把大包大揽看作是有作为,把越俎代庖看作有能力在工作思路上,有的参加议事协调机构过多兼职过多,存在着事事牵头样样主抓,甚至既当战斗员,又当督战员在监督方式上,监督变替代牵的群众路线教育实践活动结合起来进行。纪检监察系统转职能转方式转作风大讨论活动实施方案。讨论内容对照十大十届中全会和十届中央纪委次全会省委十届次全会省纪委十届次全会市委届次全会市纪委届次全会县委县纪委全委会精神,对照党章行政监察法和中央纪委省委省纪委市委市纪委和县委的有关要求,对照社会各件,学习中国纪检监察报开设的聚焦转职能转方式转作风专栏刊发的系列文章和相关评论。通过学习,真正搞懂弄通转的时代背景形势任务基本遵循内在涵义......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....对照党章行政监察法抓,甚至既当战斗员,又当督战员在监督方式上,监督变替代牵头变包办,混淆了责任主体和监督主体的责任在办案理念上,有的办案政绩观出现偏差,不能正确认识抓早抓小的重要性,以至使小错酿成大祸在作风方面,有的工作缺乏主动,消极应付,推推动动,工作效率和执行力低下等问题。参加对象全县各级纪检活动要求领导带头。各地各单位要高度重视,周密部署,加强领导,认真组织。各纪检监察机构主要负责人为本地本单位开展大讨论活动的第责任人,既要率先垂范带头参加,更要靠前指挥,抓好活动的组织协调部署落实,保证活动有人抓有人管负起责,明确名同志为具体联络员并报县纪委宣教室联系人电话。要根据本方纪委市委市纪委县委县纪委的要求,结合自身实际和大讨论活动中收集到的意见建议及形成的共识,接地气摸实情找问题,加强调研和总体设计,及时出台改革措施,建立长效机制......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....各乡镇纪委,县直各单位纪检监察机构,要对活动开展的情况进行系统总结,提炼经验,提出建议,形成篇字左右的总结材料,亍年月日前报县纪委宣教室邮箱。组织领导在县纪委常委会的领导下,县纪委办公室宣教室干部室为成员单位,领导小组办公室设在宣传教育室,负责全县性必要性。开展转大讨论活动,找到问题是起点,解决问题是关键。要深入查找当前纪检监察机关存在哪些不适应不符合的地方,比如,在思想观念方面,有些纪检监察干部习惯于传统思维定势,把大包大揽看作是有作为,把越俎代庖看作有能力在工作思路上,有的参加议事协调机构过多兼职过多,存在着事事牵头样样主强主业,要坚决防止借转,推脱应做工作,转了之,当庸官懒官,当甩手掌柜。要找准定位理清主责,突出执纪监督问责,聚焦查办案件作风建设和预防腐败主业......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....组织领导在县纪委常委会的领导下,县纪委办公室宣教室干部室为成员单位,领导小组办公室设在宣传教育室,负责全县大讨论活动的日常工作。县纪委监察局机关开展转大讨论活动工作由负责组织。纪检监察系统转职能转方式转作风大讨论活动实施方大讨论活动的日常工作。县纪委监察局机关开展转大讨论活动工作由负责组织。形成合力。加强统筹协调,争取各方支持,形成工作合力。坚持上转带下转,以上率下,为下级纪检监察机关作出示范提供遵循。要坚持内转带外转,机关内部特别是领导层面要在思想上形成共识,行动上协调致,在调整内设机构职能转变工作方求真务实精神,坚决反对形式主义,克服走过场的不良思想。通过实行转,要更加有效地执好纪问好责,切实加强对权力运行的制约和监督,真正把权力关进制度的笼子里,形成不敢腐的惩戒机制不能腐的防范机制不易腐的保障机制,推进治理腐败能力现代化总结提高月日月日......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....深刻认识活动的重大意义,使思想和行动跟上趟不掉队。县纪委将举办全县纪检监察系统转研讨班,组织县纪工委书记监察分局长,乡镇纪检监察系统转职能转方式转作风大讨论活动实施方案大讨论活动的日常工作。县纪委监察局机关开展转大讨论活动工作由负责组织。形成合力。加强统筹协调,争取各方支持,形成工作合力。坚持上转带下转,以上率下,为下级纪检监察机关作出示范提供遵循。要坚持内转带外转,机关内部特别是领导层面要在思想上形成共识,行动上协调致,在调整内设机构职能转变工作方监察机关和纪检监察干部,包括县纪委监察局机关,纪工委监察分局,乡镇纪委,县直各单位纪检监察机构,重点是各级纪检监察机关领导班子和领导干部。时间安排大讨论活动自年月开始,月底基本结束,与第批党的群众路线教育实践活动结合起来进行。纪检监察系统转职能转方式转作风大讨论活动实施方案......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....以至使小错酿成大祸在作风方面,有的工作缺乏主动,消极应付,推推动动,工作效率和执行力低下等问题。参加对象全县各级纪检大讨论活动的日常工作。县纪委监察局机关开展转大讨论活动工作由负责组织。形成合力。加强统筹协调,争取各方支持,形成工作合力。坚持上转带下转,以上率下,为下级纪检监察机关作出示范提供遵循。要坚持内转带外转,机关内部特别是领导层面要在思想上形成共识,行动上协调致,在调整内设机构职能转变工作方理清主责,突出执纪监督问责,聚焦查办案件作风建设和预防腐败主业。总结提高月日月日。要根据十届中全会精神和中央纪委省委省纪委市委市纪委县委县纪委的要求,结合自身实际和大讨论活动中收集到的意见建议及形成的共识,接地气摸实情找问题,加强调研和总体设计,及时出台改革措施,建立长效机制,取得加强纪检监察系统转职能转方式转作风大讨论活动实施方案提出建议,形成篇字左右的总结材料......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....消极应付,推推动动,工作效率和执行力低下等问题。参加对象全县各级纪检式方法的同时,争取相关单位配合,逐步使些业务由原来的冲锋在前向监督问责转变,由运动员向监督员转变。要坚持点转带面转,由浅入深,从易到难,以重点带般,逐步推进,积小胜为大胜。在整个转工作中,各纪检监察机关要主动向单位主要领导请示汇报,特别是对些涉及重要工作格局调整的,更要积极争取主要领导腐败体制机制创新和制度保障的实际成果。各乡镇纪委,县直各单位纪检监察机构,要对活动开展的情况进行系统总结,提炼经验,提出建议,形成篇字左右的总结材料,亍年月日前报县纪委宣教室邮箱。组织领导在县纪委常委会的领导下,县纪委办公室宣教室干部室为成员单位,领导小组办公室设在宣传教育室,负责全县方案精神,结合实际,就本地本单位开展大讨论活动作出具体安排,细化措施时间节点,确保活动有计划有步骤有力度地开展......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....各乡镇纪委,县直各单位纪检监察机构,要对活动开展的情况进行系统总结,提炼经验,和班子成员的理解与支持,有所不为有所为,力求使该转的转到位,该履行的职责履行到位。抓出实效。要树立强烈的问题意识,善于抓住关键问题开展研讨交流调查研究建章立制,努力解决影响反腐败体制机制创新和制度保障的深层次问题。要把大讨论活动作为县纪检监察机关和各单位即将开展的第批党的群众路线教育实培训领导骨干普遍研讨下抓级总结提高个阶段进行,每个阶段的具体时间由各地各单位根据实际确定。培训领导骨干月初月日。组织纪检监察干部认真学习十届中全会决定和习近平同志所作的说明,学习习近平和王岐山同志关于加强党风廉政建设和反腐败斗争的系列重要讲话精神和中央纪委省纪委市纪委以及县纪委的有关文抓,甚至既当战斗员,又当督战员在监督方式上,监督变替代牵头变包办,混淆了责任主体和监督主体的责任在办案理念上,有的办案政绩观出现偏差......”

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