1、级看,发生了怎样的变化请同学们思考。生以前的两大阶级是资产阶级与封建地主阶级或殖民统治者,而革命则是资产阶级与无产阶级。性质是无产阶级革触及了资产阶级私有制,具有明显的无产阶级性质。由此可见,巴黎公社是真正代表法国人民根本利益的,是无产阶级专政性质的政权。师生交流完后,师总结过渡资产阶级政府实行的投降卖国和敌视工人的政策又诱发了新的革命,成为革命的直接原因。点击鼠标,继续完成知识体系师革命是从资产阶级政府军偷袭巴黎的蒙马特尔和梭蒙两个高地,企图夺取国民自卫军的大炮开始的。请同学们看结为什么说是巴黎公社是世界上第个无产阶级政权,培养学生综合分析问题的能力。比较革命与以前资产阶级革命,培养学生比较问题的能力。师生交流完后,师总结过渡资产阶级政府实行的投降卖国和敌。
2、数是工人或公认的工人代表。其中有瓦尔兰弗兰克尔等。师用实物投影仪放映瓦尔兰头像并作简介建立月日,公社成立。措施师马克思曾对巴黎公社革命作过如此评价革命的名字吗对,它就是个多世纪以来,以充满战斗激情的歌词磅礴的气势雄伟庄严的旋律和强有力的召唤把无产阶级革命真理传遍全世界全球的战歌国际歌。第课第国际和巴黎公社优秀教学设计示例二。这首歌,诞生在无产阶段与资产阶级进行生死搏斗的枪炮声中,诞生在巴黎公社革命失败后的第天。巴黎公社是怎么回事世纪年代工人运动现状又如何呢今天,我们就起来学习这些内容第阶级的领导中心在马克思的领导下,积极地在各国建立支部,到年,国际几乎在欧洲所有国家都建立了支部马克思主义在工人群众中得到广泛传播。第国际的成立推动国际工人运动进入个新阶段。教学。
3、巴黎的蒙马特尔和梭蒙两个高地,企图夺取国民自卫军的大炮开始的。请同学们看认的工人代表。其中有瓦尔兰弗兰克尔等。师用实物投影仪放映瓦尔兰头像并作简介建立月日,公社成立。措施师马克思曾对巴黎公社革命作过如此评价革命不是为了把国家政权从统治阶级的这集团转给另集团而进行的革命,它是为了粉碎这个阶级统治的凶恶机器本身而进行的革命。那么,巴黎公社成立手,是如何采取措施从政治经济军事各方面打碎旧的国家机器的呢师找同学朗读第页小字部第课第国际和巴黎公社优秀教学设计示例二前的革命般是哪两大对立阶级之间的革命,是什么性质的革命结果如何生基本上都是资产阶级反对封建统治的资产阶级性质的革命,革命的结果都确立了资产阶级的统治。师今天的革命与以前的革命相比已发生了很大变化,从两大斗争阶。
4、得革命胜利后,将建立个怎样的政权呢这就是我们要学习的巴黎公社的建立。请同学们看书,分析概括巴黎公社的成立。学生看完后,师生交流以达以下教学目标建立月下旬,公社进行选举,当选委员中大多数是工人或公认的工人代表。其中有瓦尔兰弗兰克尔等。师用实物投影仪放映瓦尔兰头像并作简介建立月日,公社成立。措施师马克思曾对巴黎公社革命作过如此评价革命们看夺回大炮图师用实物凤投影仪投放,这就是巴黎的国民自卫军在广大人民群众包括妇女儿童的帮助下,从政府军手里夺回大炮的情景。革命中,巴黎人民在国民自卫军的带领下,同仇敌忾,举攻占巴黎市政厅,反动政府逃往凡尔赛。巴黎无产阶级取得了革命的胜利。师巴黎公社是如何建立的呢师前面我们学习了英国资产阶级革命,美国独立战争,法国大革命,年革命等,请。
5、的政权。师生交流完后,师总结过渡资产阶级政府实行的投降卖国和敌视工人的政策又诱发了新的革命,成为革命的直接原因。点击鼠标,继续完成知识体系师革命是从资产阶级政府军偷袭巴黎的蒙马特尔和梭蒙两个高地,企图夺取国民自卫军的大炮开始的。请同学们看国际成立的历史条件。月日革命和巴黎公社的性质。教材处理及运用的基本思路根据学生的知识水平年龄特点等实际情况和本课的主要内容精心设计与之的关材料以及有利于突破知识点的针对性问题,充分调动学的各种感官和主动参与意识,通过分组讨论,师生交流,使学生在主动参与和师生民主交流平等参与的过程中,达到把握重点突破难点的目的。课堂教学努力做到面向全体全程参与的教学内容之后,师据刚才我们的学习,请同学们分组讨论巴黎公社政权的性质如何请同学们从。
6、以达以下教学目的性质无产阶级专政的政权。原因从公社委员的组成看大多数是工人或公认的工人代表。从措施看,政治方面找碎资产阶级的国家机器,建立了无产阶级的国家机器经济方面触及了资产阶级私有制,具有明显的无产阶级性质。由此可见,巴黎公社是真正代表法国人民根本利益的,是无产阶级专政性质的政权。这首歌,诞生在,爆发了次世界性经济危机,资本主义经济遭严重破坏,社会矛盾激化,工人运动高涨起来。年,英国伦敦建筑工人为缩短工作日罢工,英国各地工人和法国工人支援罢工工人,终于获得了胜利,法国工人也活跃起来。年工人发表宣言,明确提出工人必须参加立法机构选举的要求。教学重点难点教学重点第国际成立的历史条件。月日革命巴黎公社成立及其革命措施。巴黎公社历史意义。教学难点师那么无产阶级取。
7、重点难点教学重点第国际成立的历史条件。月日革命巴黎公社成立及其革命措施。巴黎公社历史意义。教学难点第国际成立的历史条件。月日革命和巴黎公社的性质。教材处理及运用的基本思路础年经济危机后,工人运动的高涨为第国际的成立准备了条件。加强联合团结是国际工运发展的要求。主观条件马克思恩格斯为建立新的国际工人组织而努力工作。师点击鼠标完成第栏内容随着条件的成熟和形势的日益发展,第国际在工人运动的高涨中应运而生。关于第国际的建立状况请同学们阅读第页第自然段的内容,完成表格中其余栏目内容。学生阅读完后,达以下教学目的继续点击鼠第课第国际和巴黎公社优秀教学设计示例二触及了资产阶级私有制,具有明显的无产阶级性质。由此可见,巴黎公社是真正代表法国人民根本利益的,是无产阶级专政性质。
8、同学们想想看,革命般是哪两大对立阶级之间的革命,是什么性质的革命结果如何生基本上都是资产阶级反对封建统治的资产阶级性质的革命,革命的结果都确立了资产阶级的统治。师今天的革命与以前的革命相比已发生了很大变化,从两大斗争阶级看,发生了怎样的变化请同学们思考。生以前的两大阶级是资产阶级与封建地主阶级或殖民统治者,而革命则是资产阶级与无产阶级。性质是无产阶级革命。原则。教学活动过程导入新课师放录音国际歌,放完后,师同学们,你们知道这首歌的名字吗对,它就是个多世纪以来,以充满战斗激情的歌词磅礴的气势雄伟庄严的旋律和强有力的召唤把无产阶级革命真理传遍全世界全球的战歌国际歌。看完,让学生分组讨论并随时记录讨论结果。讨论完后,师生交流。师灵活驾驭以达以下教学目的客观条件工人。
9、件。第国际成立及其历史作用。月日革命巴黎公社成立及其革命措施。保卫公社战斗。巴黎公社历史意义。能力培养通过分析第国际成立条件客观主观,培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析历史问题能力。通过总,爆发了次世界性经济危机,资本主义经济遭严重破坏,社会矛盾激化,工人运动高涨起来。年,英国伦敦建筑工人为缩短工作日罢工,英国各地工人和法国工人支援罢工工人,终于获得了胜利,法国工人也活跃起来。年工人发表宣言,明确提出工人必须参加立法机构选举的要求。教学重点难点教学重点第国际成立的历史条件。月日革命巴黎公社成立及其革命措施。巴黎公社历史意义。教学难点夺回大炮图师用实物凤投影仪投放,这就是巴黎的国民自卫军在广大人民群众包括妇女儿童的帮助下,从政府军手里夺回大炮的情景。
10、视工人的政策又诱发了新的革命,成为革命的直接原因。点击鼠标,继续完成知识体系师革命是从资产阶级政府军偷袭巴黎的蒙马特尔和梭蒙两个高地,企图夺取国民自卫军的大炮开始的。请同材料年革命失败后的十年代,虽然在政治上是欧洲的黯淡时期,但在经济上却是极重要的发展阶段,是欧洲工业汹涌高涨的年代。伴随大工业的蓬勃发展,工人阶级队伍迅速壮大。年代末,欧洲产业工人已经有多万人。材料年,爆发了次世界性经济危机,资本主义经济遭严重破坏,社会矛盾激化,工人运动高涨起来。年,英国伦敦建筑工人为缩短工作日罢工,英国各地工人和法国工人支援罢工工课第国际和巴黎公社优秀教学设计示例二。第课第国际和巴黎公社教学设计示例第课第国际和巴黎公社教学设计示例教学目标教育性目标基础知识第国际成立的历史条。
11、公社委员的组成及公社采取措施两个角度分析总结。师点击鼠标,完成知识体系性质讨论完后,生生交流,师生交流,以达以下教学目的性质无产阶级专政的政权。原因从公社委员的组成看大多数是工人或公认的工人代表。从措施看,政治方面找碎资产阶级的国家机器,建立了无产阶级的国家机器经济方历史条件时间地点主要成员国重要文献实际领导人历史意义客观主观请同学们阅读以下材料,分析第国际成立的客观条件和主观条件,完成表格中第栏历史条件的内容。附材料材料年革命失败后的十年代,虽然在政治上是欧洲的黯淡时期,但在经济上却是极重要的发展阶段,是欧洲工业汹涌高涨的年代。伴随大工业的蓬勃发展,工人阶级队伍迅速壮大。年代末,欧洲产业工人已经有多万人。材料,完成知识体系性质讨论完后,生生交流,师生交流,。
12、阶级队伍壮大,为工人运动发展奠定了阶级,爆发了次世界性经济危机,资本主义经济遭严重破坏,社会矛盾激化,工人运动高涨起来。年,英国伦敦建筑工人为缩短工作日罢工,英国各地工人和法国工人支援罢工工人,终于获得了胜利,法国工人也活跃起来。年工人发表宣言,明确提出工人必须参加立法机构选举的要求。教学重点难点教学重点第国际成立的历史条件。月日革命巴黎公社成立及其革命措施。巴黎公社历史意义。教学难点触及了资产阶级私有制,具有明显的无产阶级性质。由此可见,巴黎公社是真正代表法国人民根本利益的,是无产阶级专政性质的政权。师生交流完后,师总结过渡资产阶级政府实行的投降卖国和敌视工人的政策又诱发了新的革命,成为革命的直接原因。点击鼠标,继续完成知识体系师革命是从资产阶级政府军偷袭。
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