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doc 优秀教案设计-中国古代建筑 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:8 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:52

《优秀教案设计-中国古代建筑》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....故宫中建筑彩画的等级体现板书教师讲解中国人诗文与造景的结合。其中,苏州园林是我国园林艺术的代表作品板书。幻灯片太和门是紫禁城外朝大殿中太和殿的大门,其屋顶样式采用重檐歇山顶。幻灯片教师讲解同学们可以看到,随着建筑物地位的变化,建筑的屋顶样式也随之变化,这是中国古代建筑等级性的鲜明体现。此外,建筑的彩画也是同样的制作方式。故宫中建筑将中国古代的园林艺术简略讲解下,并欣赏相关的幻灯片,让学生明白中国古代园林的精髓是诗情画意和建筑的结合。讲述时用多媒体课件辅助讲解。在教学中,为体现美术教学的特点,我在教案的设计中大量的运用现代教育技术手段,如多媒体课件录象带幻灯机等同时穿插传统的教学手法,如板书出示挂图等,使课堂上的教学和欧洲建筑延续时间最长,流传最广,成就更为辉煌。故宫是中国建筑的代表作品,它又称紫禁城,是明清两代的皇宫。位于北京旧城的中心位置,是我国现存最大最完整的古建筑群......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....最为富丽。幻灯片旋子彩画以旋子花为题材,按照叠晕用同颜色调出至种色阶,依次排列绘制装饰题材,比较灵活,多用在园林建筑中。幻灯片欣赏北京天安门和玺彩画幻灯片故宫宁寿宫西庑的旋子彩画幻灯片故宫遂初堂厢房的苏式彩画幻灯片中国古代园林板书分钟教师讲解中国园林最早见于史籍记载的是公元前十世纪西周的灵囿囿是中国古代供帝王贵族进行狩猎游乐的种园林形式。至今已有千年的历史。随着社会的进步,中置,是我国现存最大最完整的古建筑群。占地十万余平方米,南北长米,东西宽米。周有高达多米的城墙和宽米的护城河相围绕,城墙的角还分别建有角楼,组成座森严的城堡。它是最能体现中国古代建筑风格的作品。建筑彩画的分类板书和玺彩画用在主要宫殿,以龙为主要题材,其中又分为金龙和玺龙风和玺龙草和玺等。其中同学回答,讲述。优秀教案设计中国古代建筑。教师归纳引入刚才这位同学描述了他所看到的故宫的形象,描述的很具体......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....中国古代的园林充满了文人气和欧洲建筑延续时间最长,流传最广,成就更为辉煌。故宫是中国建筑的代表作品,它又称紫禁城,是明清两代的皇宫。位于北京旧城的中心位置,是我国现存最大最完整的古建筑群。占地十万余平方米,南北长米,东西宽米。周有高达多米的城墙和宽米的护城河相围绕,城墙的角还分别建有角楼,组成座森严的城堡。它是最能体建筑彩画的分类板书和玺彩画用在主要宫殿,以龙为主要题材,其中又分为金龙和玺龙风和玺龙草和玺等。其中金龙和玺使用大量沥粉用胶油粉调成膏,在彩画上画凸起线,上覆明亮的颜色,以加强彩画立体感层次感的手法贴金,最为富丽。幻灯片旋子彩画以旋子花为题材,按照叠晕用同颜色调出至种色阶,依次排列绘制装饰代建筑外观上的另显著特征是色彩的运用。色彩是中国古代建筑的主要装饰手段。这是由木结构体系的特点所决定的。从木材表面施加油漆作为防腐措施,发展到建筑彩画,形成俗话所说的雕梁画栋......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....因为芍药花开在春末,宋代诗人苏东坡有诗云多谢花工怜寂寞,尚留芍药殿春风。殿春即春末,是与阁相连的小屋。所以,将庭院内留住春天的角天地,美其名曰殿春,是很富于诗情画意的。课后回顾分钟问刚才同学们已经欣赏了中国古代建筑中的故宫和中国古代有很大内容同学们没有接触到,这节课我们就通过故宫来了解中国古代建筑的特点。讲授新课分钟中国古代建筑艺术板书教师讲解世界上曾经存在过多种建筑体系,但其中有的或早已中断,或流传不广,如古埃及古代西亚古代印度的建筑。只有中国建筑欧洲建筑和伊斯兰建筑直延续至今,被称为世界大建筑体系。其中尤以中国建筑前十世纪西周的灵囿囿是中国古代供帝王贵族进行狩猎游乐的种园林形式。至今已有千年的历史。随着社会的进步,中国园林逐渐形成独特的民族形式,自成体系。它的主要特点是崇尚自然而又妙造自然,把人工美与自然美巧妙地结合起来,创造了独树帜的自然山水式园林......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....在建筑上使用这样强烈的色彩而又能得到如此完美的艺术效果,这在世界建筑史上也不多见。当然,在封建社会中,色彩的使用也受到等级制度的限制。黄色是最尊贵的颜色,绿色次之。所以,主要宫廷建筑的用色十分严格。这在建筑彩画中表现得尤其明显。优秀教案设计中国古代建园林建筑中的苏州园林,下面,请同学们用两分钟的时间回顾下,中国古代建筑和园林分别有什么样的特点同学们讨论同学们回答小结分钟教师总结中国古代建筑艺术是以木结构为主,平面铺开式的古典式建筑,由于受封建制度的影响,在建筑中大量的体现帝王至高无上的思想,体现在建筑形式上就是等级制的运用,无论是屋顶形式更多样,更吸引学生的注意力幻灯片太和门是紫禁城外朝大殿中太和殿的大门,其屋顶样式采用重檐歇山顶。幻灯片教师讲解同学们可以看到,随着建筑物地位的变化,建筑的屋顶样式也随之变化,这是中国古代建筑等级性的鲜明体现。此外......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....但故宫作为中国古代建筑的代表作品,还有很大内容同学们没有接触到,这节课我们就通过故宫来了解中国古代建筑的特点。讲授新课分钟中国古代建筑艺术板书教师讲解世界上曾经优秀教案设计中国古代建筑园林建筑中的苏州园林,下面,请同学们用两分钟的时间回顾下,中国古代建筑和园林分别有什么样的特点同学们讨论同学们回答小结分钟教师总结中国古代建筑艺术是以木结构为主,平面铺开式的古典式建筑,由于受封建制度的影响,在建筑中大量的体现帝王至高无上的思想,体现在建筑形式上就是等级制的运用,无论是屋顶中国古代建筑风格的作品。教学过程组织教学分钟引入展示图片故宫平面图问同学们知道这是什么地方吗同学回答是故宫。问有没有同学去过故宫,给同学们讲讲你的感受同学回答,讲述。优秀教案设计中国古代建筑。问请思考这样布局体现了什么样的思想学生回答体现了等级制度严格和皇权威严板书,封建时代切明显......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....是我国现存最大最完整的古建筑群。占地十万余平方米,南北长米,东西宽米。周有高达多米的城墙和宽米的护城河相围绕,城墙的角还分别建有角楼,组成座森严的城堡。它是最能体园林建筑中的苏州园林,下面,请同学们用两分钟的时间回顾下,中国古代建筑和园林分别有什么样的特点同学们讨论同学们回答小结分钟教师总结中国古代建筑艺术是以木结构为主,平面铺开式的古典式建筑,由于受封建制度的影响,在建筑中大量的体现帝王至高无上的思想,体现在建筑形式上就是等级制的运用,无论是屋顶加点金,在白色石台基的衬托下,各部分轮廓鲜明,使建筑物显得更加富丽堂皇。在建筑上使用这样强烈的色彩而又能得到如此完美的艺术效果,这在世界建筑史上也不多见。当然,在封建社会中,色彩的使用也受到等级制度的限制。黄色是最尊贵的颜色,绿色次之。所以,主要宫廷建筑的用色十分严格。这在建筑彩画中表现得尤优秀教案设计中国古代建筑部分轮廓鲜明......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....南北长米,东西宽米。周有高达多米的城墙和宽米的护城河相围绕,城墙的角还分别建有角楼,组成座森严的城堡。它是最能体的建筑样式还是建筑彩画的图案,都着重体现皇权威严的主题而中国古代园林由于有文人参予,所以在建筑中追求诗情画意和建筑的结合,这也是中国园林的独特之处。同学们以后在欣赏中国古代建筑时要有意识的结合本课所学的知识来欣赏,同时也要注意中国古代建筑中是如何体现民族性特征的。板书设计略教案设计说明按高明显。苏州网师园殿春其得名是由这景区庭院内种植芍药花而来,因为芍药花开在春末,宋代诗人苏东坡有诗云多谢花工怜寂寞,尚留芍药殿春风。殿春即春末,是与阁相连的小屋。所以,将庭院内留住春天的角天地,美其名曰殿春,是很富于诗情画意的。课后回顾分钟问刚才同学们已经欣赏了中国古代建筑中的故宫和中国古代饰色带的手法和贴金的多少,分为个等级,用在不同等级的建筑上......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....檐下处于阴影部位的建筑彩画用青绿色略加点金,在白色石台基的衬托下,各美术大纲的规定,本课的内容主要是对故宫的欣赏,所以,在教案设计中,我把故宫欣赏这节的时间安排为分钟。先介绍中国古代建筑的两大特点木质结构和庭院式的组群布局。然后进入本课的主体欣赏故宫,欣赏完后让学生总结故宫建筑的特色,体会故宫在总体布局屋顶样式和装饰彩画中所体现的封建王朝严格的等级制度。接着以皇帝为中心的思想。教师总结同学们回答的非常好,故宫由于是皇宫,所以切都以皇帝为中心,体现严格的等级制度,除了整体布局以外,其他的装饰也是这样,我们接着欣赏。教学过程组织教学分钟引入展示图片故宫平面图问同学们知道这是什么地方吗同学回答是故宫。问有没有同学去过故宫,给同学们讲讲你的感受和欧洲建筑延续时间最长,流传最广,成就更为辉煌。故宫是中国建筑的代表作品,它又称紫禁城,是明清两代的皇宫......”

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