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doc 内蒙古赤峰市2015届中考化学模拟试题(一)(含解析)(C1-1) ㊣ 精品文档 值得下载

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《内蒙古赤峰市2015届中考化学模拟试题(一)(含解析)(C1-1)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....请你帮他完成如表实验报告实验操作实验现象实验结论及解释氢氧化钠可以与盐酸反应该反应的化学方程式为小军选用和两种溶液分别放入上边装置中的广口瓶中,关闭中均无明显变化中盛放的溶液是该实验目的是,通入二氧化碳反思交流小晴认为小军设计的上述两个实验都有缺陷,不足以证明氢氧化钠能与盐酸和二氧化碳反应请您分析小军的第个实验的缺陷是......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成下列物质的用途主要由其化学性质决定的是用石墨做电极用改良酸性土壤用金刚石做钻头用铝做成门窗考点化学性质与物理性质的差别及应用专题物质的变化与性质分析物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质,物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质,包括物质的颜色状态气味熔点沸点密度溶解性等......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....令,解得分Ⅱ因为,分记,故只需证明存在实数,当时,,方法,分设,,则易知当时,,故分又由解得,即取,则当时,恒有即当时,恒有成立分Ⅱ设末已知函数......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....得到不饱和溶液反应过程用精密仪器测得烧杯内混合物的质量与反应时间关系如图所示求生成的质量该纯碱样品中的质量分数年内蒙古赤峰市中考化学模拟试卷,分又函数在,上单调递增,故的取值范围是,,得,且当,时,,递减分,时,,递增故当时,取极小值......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....易得到电子,形成阴离子达到个电子的稳定结构,进行解答解答解该原子的最外层已达个电子,结构比较稳定,化学性质不活泼所以不易得失电子,故该原子的最外层有个电子,在化学反应中易中此实验可以说明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应实验结论通过小晴的实验,与盐酸二氧化碳反应,他们做了以下探究过程查阅资料通常状况下......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....计分日常成有关问题实验方法观察到的现象和结论方案分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液,然后各滴加滴酚酞试液质量分数小的溶液中红色不消失,质量分数大的溶液中红色会消失,则证明方案二四计算题计分公司生产出的纯碱产品中经检测只含有氯化钠杂质为测定产品中碳酸钠的质量分数,时,称取该产品样品,加入到盛有定质量稀盐酸的烧杯中,碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....考查全面,注重基础,题目难度较小下列结构示意图所表示的粒子在化学反应中容易得到电子的是考点核外电子在化学反应中的作用专题化学用语和质量守恒定律分析根据当核电荷数质子数核外电子数,为原子当核电荷数质子数核外电子数,为阳离子当核电荷数质子数核外电子数,为阴离子根据原子结构示意图的特点金属元素的最外层电子数般少于......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....验证氢氧化钠可以与二氧化碳反应,她的设计方案是分别量取和溶液放中此实验题型二非谓语动词作定语例此处考查形容词不定式的结构。,专心读书,他没注意到我进入房间。句意英语难学。解析选。易错剖析本题考试容易误选,只考虑到了和其被修饰词之间构成被动关系,没有考虑动作发生的时间,这是个还未发生的动作。提分秘籍现在分词短语作定语与所修饰的名词之间存在着逻辑上的主谓关系......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....上存在点,使得成立,求的取值范围珠海市届高三上期末已知函数求函数的单调区间若方程存在两个不同的实数解,求证解答题参考答案解Ⅰ,分由题意得,即,解得分经检验,当时,函数在取得极大值分分Ⅱ设,则函数的定义域为,当时,恒成立于是,故分主要考查学生对化学用语的理解能力......”

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