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doc 民政局“六五”普法尾年工作规划(参考版) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:8 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 17:23

《民政局“六五”普法尾年工作规划(参考版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....争取经常利用媒体宣传相关民政法制知识,加大民政法制宣传的影响力深入基层,争取公民广泛参与,增大法制宣教的机会利用电视广播等方式进行集中宣教,保证民政法制宣教的深度根据县委政府的要求,参加每年月日的法制宣传日活动,提高全民对相关民政法律法规的熟识度法和民政法律法规的学习宣传,进步增强公民宪法意识,进步增强公民宪法意识,牢固树立党的领导人民当家作主和依法治国有机统观念,牢固树立国家切权利改造人民的观念牢固树立权利与义务相统的观念,形成崇尚宪法遵守宪法维护宪法权威的良好氛围,使宪法在全社会得到体遵行要加强中国特色政法制宣传教育和依法治理各项工作措施,着力营造良好的法治氛围,依法推进民政工作扎实有序开展......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....学用结合,普治并举。在实施普法规划工作中,要按照学以和法制宣传教育工作经费列入预算,保证依法治理和法制宣传教育工作的正常开展,确保依法治理和法制宣传教育的效果教育对象和要求民政系统开展普法教育的对象是切有接受教育能力的公民,重点是民政部门干部职工乡镇街道民政工作者村社区干部以及民政管理服务对象。着力提高领导干部依法行代化发展纲要。建立健全工作机制。局成立法制宣传教育领导小组,协调和部署民政系统的法制宣传教育工作。成立法治和普法领导机构,把手为本单位法治和普法第责任人,提高认识,加强领导精心组织,统筹部署把依法治理和法制宣传教育工作列入年度民政事业发展的总体规划,统筹安排落实民政出切实可行的普法规划,并报依法治旗领导小组办公室备案,认真做好宣传发动工作。组织实施阶段年至年月,根据规划的目标任务和要求,分层次多形式开展法制宣传教育活动,制定年度工作计划,认真组织实施......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....保证民政法制宣教的深度根据县委政府的要求,参加每年月日的法制宣传日活动,提高全民对相关民政法律法规的熟识度分类指导,注重实效。根据民政事业发展对法制宣传教育的新要求,针对人民群众对民政普法教育工作的新期待和新需求,创新普法载体,改进工作方法,采取形式多样群众喜闻乐见的方式,吸引人民群众广泛参与,努力扩大普法宣传教育覆盖面。学用结合,普治并举。在实施普法规划工作中,要按照学以立足于发挥法律的保障作用,紧紧围绕十期间我县民政事业发展总体目标和工作重点,认真落实民政法制宣传教育和依法治理各项工作措施,着力营造良好的法治氛围,依法推进民政工作扎实有序开展,加快民政事业现代化建设步伐。以人为本,服务群众。立足于提高法律素质,重点加强宪法国家基本法及会主义法律体系的学习宣传......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....重点加强宪法国家基本法及民政相关法律法规的宣传教育,并根据不同对象的各种需求,采取各种形式开展法制宣传教育,依培训,不断提高依法决策依法行政和管理社会事务的能力。民政局六五普法尾年工作规划参考版。主要措施坚持自学和集中学习教育相结合。每年度初,布臵好民政部门工作人员应学习的法律知识,制定学法制度,提出自学要求同时,结合阶段性的民政工作重点,组织不定期的集中学习。坚持活行使权力履行职责的意识,提高公务员运用法律手段解决问题的能力,做到严格执法公正执法文明执法。积极参加各类法律法规专题培训,并将法律知识考试考核成绩作为任职晋级奖惩的重要依据,使广大公务员牢固树立有权必有责用权受监督违法要追究的观念,切实提高依照法定权限和程序行使公共权力和组织教育相结合。争取经常利用媒体宣传相关民政法制知识,加大民政法制宣传的影响力深入基层,争取公民广泛参与......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....确保不同层次的普法对象都能得到法制教育。民政局六五普法尾年工作规划参考版。加强宪法和国家基本法律制度的宣传教育深入学习宣传宪法和国家基本法律制度。突出抓好障方面法律法规的宣传教育,加强对老年群体的法律服务,重视低收入群体和各类特殊人员生活状况,及时将其纳入保障救助范围,切实维护其合法权益。提高民政工作依法行政的水平,帮助各类民政管理和服务对象学习了解相关法规政策,增强其依法办事依法维权的自觉性。工作原则围绕中心,服务大局的知识学习,不断增强公务员依照法宝权限和程序行使权力履行职责的意识,提高公务员运用法律手段解决问题的能力,做到严格执法公正执法文明执法。积极参加各类法律法规专题培训,并将法律知识考试考核成绩作为任职晋级奖惩的重要依据,使广大公务员牢固树立有权必有责用权受监督违法要追究的法治理念,牢固树立并自学践行依法治国执法为民公平正义服务大局党的领导理念......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....考核验收阶段年月至月,注重实效,总结民政普法工作,做好接受民政局六五普法尾年工作规划参考版法解决群众关心的热点难点问题,在服务群众中教育群众突出不同的普法内容,提高民政法制宣传工作的针对性和实效性,确保不同层次的普法对象都能得到法制教育。民政局六五普法尾年工作规划参考版。加强宪法和国家基本法律制度的宣传教育深入学习宣传宪法和国家基本法律制度。突出抓好结合民政工作实际和民政部门主管的相关业务,积极配合政府普法工作机构开展法律进等系列法制宣传教育主题活动。坚持法制宣传教育与解决民政工作热点难点问题相结合。针对人民群众特别关注的民政工作中的热点难点问题,通过法制宣传教育和法制实践,分析新情况解决新问题,探索新路子,从法制政法制宣传教育和依法治理各项工作措施,着力营造良好的法治氛围,依法推进民政工作扎实有序开展,加快民政事业现代化建设步伐。以人为本,服务群众......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....民政局六五普法尾年工作规划参考版。加强宪法和国家基本法律制度的宣传教育深入学习宣传宪法和国家基本法律制度。突出抓好面。学用结合,普治并举。在实施普法规划工作中,要按照学以致用以用促学的要求,将法制宣传教育与行业依法治理紧密结合起来,将普法宣传贯穿于各项民政业务工作全过程。工作原则围绕中心,服务大局。立足于发挥法律的保障作用,紧紧围绕十期间我县民政事业发展总体目标和工作重点,认真落实民政局六五普法尾年工作规划参考版政相关法律法规的宣传教育,并根据不同对象的各种需求,采取各种形式开展法制宣传教育,依法解决群众关心的热点难点问题,在服务群众中教育群众突出不同的普法内容,提高民政法制宣传工作的针对性和实效性,确保不同层次的普法对象都能得到法制教育。民政局六五普法尾年工作规划参考版法解决群众关心的热点难点问题,在服务群众中教育群众突出不同的普法内容......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....以人为本,服务群众。立足于提高法律素质,重点加强宪法国家基本法及民政相关法律法规的宣传教育,并根据不同对象的各种需求,采取各种形式开展法制宣传教育,依以致用以用促学的要求,将法制宣传教育与行业依法治理紧密结合起来,将普法宣传贯穿于各项民政业务工作全过程。着力增强公务员学法用法意识,提高维护法律尊严的自觉性大力推进公务员员学法守法用法。加强通用法律知识和与改造职务相关的专门法律的知识学习,不断增强公务员依照法宝权限和程观念,切实提高依照法定权限和程序行使公共权力的能力和水平。分类指导,注重实效。根据民政事业发展对法制宣传教育的新要求,针对人民群众对民政普法教育工作的新期待和新需求,创新普法载体,改进工作方法,采取形式多样群众喜闻乐见的方式,吸引人民群众广泛参与,努力扩大普法宣传教育覆民政局六五普法尾年工作规划参考版法解决群众关心的热点难点问题......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....充分发挥法律在经济社会发展中的规范引导保障作用深入开展社会主义法治理念教育,组织广大党员领导干部认真学习社会主角度推进民政工作的制度创新加强依法维权依法信访的宣传教育,引导民政对象依法表达自己的利益诉求,依法解决各种矛盾和纠纷。工作步骤与安排民政局普法第个年规划从年开始实施,到年结束,分为个阶段宣传启动阶段年,按照县委政府普法工作机构的规划总体要求,结合民政工作实际,认真制定和组织教育相结合。争取经常利用媒体宣传相关民政法制知识,加大民政法制宣传的影响力深入基层,争取公民广泛参与,增大法制宣教的机会利用电视广播等方式进行集中宣教,保证民政法制宣教的深度根据县委政府的要求,参加每年月日的法制宣传日活动,提高全民对相关民政法律法规的熟识度法解决群众关心的热点难点问题,在服务群众中教育群众突出不同的普法内容,提高民政法制宣传工作的针对性和实效性......”

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