帮帮文库

ppt 时代先锋 雷锋精神——学雷锋纪念日PPT讲稿 编号20000 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:34 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 19:57

《时代先锋 雷锋精神——学雷锋纪念日PPT讲稿 编号20000》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....受损区域内各环境介质受损害程度,预计持续时间超过国家或地方建立的环境质量标准年以上的,或预计持续时间超过基线对照区域环境质量浓度且两者存在明显统计学差异年以上的,应启动中长期环境损害监测。根据监测工作的需要,监测时间范围可以从污染环境或破坏生态行为发生日期起,持续到受损生态环境及各生态环境介质中污染物恢复至生态技术规范土壤环境监测技术规范室内环境空气质量监测技术规范环境空气质量手工监测技术规范危险废物鉴别技术规范水质样品的保存和管理技术规定水质采样技术指导突发环境事件应急监测技术规范环境监测质量管理技术导则环境空气质量监测点位布设技术规范环境与健康现场调查技术规范横断面调查暴露参数调查技术规范农畜水产品污染监测技术规范术语和定义下列术语和定义适用于本标准。生态环境损害指因污染环境破坏生态等原因造成大气水体土壤等环境要素和植物动物人群等生物要素的不利改变......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....本标准由湖南省生态环境厅提出并归口。本标准主要起草单位湖南省环境监测中心站。本标准主要起草人员张艳潘海婷吴文晖罗岳平廖岳华邹辉高雯媛骆芳陈贝贝陈其平陈清李惠全张晋李启武。生态环境损害鉴定评估监测技术规范范围本标准规定了湖南省生态环境损害鉴定评估工作芳陈贝贝陈其平陈清李惠全张晋李启武。生态环境损害鉴定评估监测技术规范范围本标准规定了湖南省生态环境损害鉴定评估工作中,对受损生态环境开展监测的目的基本原则内容工作程序和方法。本标准适用于因污染生态环境或破坏生态行为等原因造成的大气环境水体环境土壤环境生物环境和人体外暴露环境等生态环境损害鉴定评估中的生态环境监测......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....监测点与污染源形成的夹角不超出风向变化的个风向读数的标准偏差范围之内。在可能受到损害影响的人群聚集区,如居民区学校医院等必须设置监测点。受损区域的布点数量原则上不少于个,上风向基线对照区域的布点数量不少于个。采样频次监测周期内的采样频次不小于次,每次应取得至少有季节代表性的数据。如遇特殊天气或损害鉴定需要长期跟踪监测生态环境损害鉴定评估监测技术规范.群最小样本量相对应。最小监测单元数按式估算。固体废弃堆污染型结合地表径流和当地常年主导风向,采用放射布点法和带状布点法。面源污染包括化工品垃圾污泥农药化肥等型采用网格布点法,将监测区域合理进行网格划分,在每个网格内布设采样点位,网格布点个数应视受损区域的面积及潜在污染源的数量确定。两种或两种以上污染类型以主要污染物排放途径为主,综合采用网格布点法放射布点法带状布点法等。网格划分般农用地土壤林地土壤城镇居民区土壤单个采样网格不大于......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....质量评价质量控制数据的统计结果和结论。专项研究针对特定损害事件,对损害来源损害受体损害途径潜在次污染风险等,以及监测过程中的难点重点等开展的专项研究。建议是否开展中长期监测的建议。特别事项说明阐明监测报告的真实性合法性科学性,报告编制过程及监测结果中可能存在的不确定性。明确报告的所有权使用目的和使用范围,对报告结果的使用提出必要建议。附件鉴定监测机构资征生态系统服务等具有可比性。利用模型确定生态环境基线。可考虑构建环境污染物浓度与种群密度物种丰度等生态环境损害评价指标间的剂量反应关系来确定生态环境基线。参考环境基准或国家和地方发布的环境质量标准,如和等确定生态环境基线。大气环境监测点位布设以受损区域为中心,采用加密网格布点法在受损区域及其下风向地区均匀划分网格,单个网格不大于,在每个网格中心或网格线交叉点上设置监测点。若为单大气点污染源......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....监测方式以抽样监测为主,从监测范围中抽选定数量具有代表性的监测单元组成样本进行监测,用样本的监测结果推断全部受损范围内人群的暴露情况。监测对象以室内空气室内积尘饮用水自产食品包括主要粮食品种蔬菜畜禽及水产品等的暴露介质为主。室内空气监测监测单元选择受损区域内有代表性的监测单元开展室内空气质量监测,监测单元数应与暴露人性客观性和代表性。在监测过程中数据和资料的搜集样品的采集与运输样品的分析检测应当严格按照有关技术规范科学开展。公正性原则监测工作必须以事实为依据,以法律为准绳,不受任何部门和个人因素的干扰。除应当保密的情形以外,各种监测活动应当在利益相关方知情的情况下公开进行。参与监测的单位和人员应当与鉴定评估对象或鉴定评估委托方无利益关系。全面性原则环境污染或生态破坏损害影响因素较多,因果关系复杂,损害类型多样,监测工作应力求严谨周密,不得以偏概全......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件,仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件,其最新版本包括所有的修改单适用于本文件。环境空气质量标准地表水环境质量标准食品卫生检验方法生活饮用水卫生标准生活饮用水标准检验方法地下水质量标准土壤环境质量农用地土壤污染风险管控标准食品安全国家标准建设项目环境影响评价技术导则总纲环境影响评价技术及其他规范性技术文件。技术路线监测工作确定的技术路线组织实施及相关技术方法。监测范围监测工作初步确定的时间空间范围及确定依据。监测过程现场踏勘现场踏勘采用的方法手段主要内容获得的数据信息等。人员访谈人员访谈的方法手段主要内容获得的数据信息等。监测内容监测对象点位布设样品采集监测频次监测项目分析方法等。质量控制与质量保证质量控制与质量保证措施。监测结论结果评价汇总现场调查现场监测实验室检测等监测分析结果......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....主要包括监测周期原则上覆盖个自然年布点采样方案分析测试方案质量保证和质量控制方案健康和安全防护方案等。根据受损区域的具体情况相关污染源分布污染物的迁移和转化等因素判断监测区域范围等,确定目标介质,主要包括大气环境水体环境土壤环境生物环境及人群外暴露等。根据受损区域和损的个体。生物样品采集时应避开特殊天气,如大风雨中雨后洪涝冰冻等特殊时期,宜选择在晴天上午时,或下午时。人群外暴露监测根据监测工作的需要以及受损区域内人群的分布情况,在受损区域范围内开展人群外暴露监测。对照区与损害监测的样本量应保持致。主要内容主要包括暴露参数和暴露监测两部分内容,其中暴露人群的时间行为模式暴露特征等参数可参照。监测类型以经呼吸道消化道及皮肤接触种形式的暴露途径为主。监测范围以受损区域内易感人群或高危人群集中场所......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....生态环境损害鉴定评估按照规定的程序和方法,综合运用科学技术和专业知识,鉴别污染物性质,评估污染环境或破坏生态行为所致环境损害的范境基线为止。附录资料性附录生态环境损害鉴定评估监测报告编制大纲前言基本情况简要介绍损害事件的背景,包括损害发生的时间地点起因经过处理进展,受损区域的社会经济背景周边敏感受体造成潜在损害的污染源污染物,以及委托方委托监测事项监测目标等基本情况。监测方案监测原则监测工作所遵循的基本原则。监测依据监测工作所依据的政策法规标准规范技术指南基准以及其他规范性技术文件。技术路线监测工作确定的技术路线组织实施及相关技术方法。监测范围监测工作初步确定的时间空间范围及确定依据。监测过程现场踏勘现场踏勘采用的方法手段主要内容获得的数据信息等。人员访谈人员访谈的方法手段主要内容获得的数据信息等。监测内容监测对象点位布设样品采集监测频次监测项目分析方法等......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....污染源所在场地或工业固体废物堆积场地土壤单个采样网格不大于。基线对照区域的土壤单个采样网格不大于,监测点位原则上不少于个。采样频次在监测周期内的样品采集不少于次,采集时间尽量选择在农作物收获季节。样品采集土壤环境样品的采集保存运输及质量控制按执行。在采样网格内可采用对角线法梅花法蛇形法或棋盘法等任质量控制数据的统计结果和结论。专项研究针对特定损害事件,对损害来源损害受体损害途径潜在次污染风险等,以及监测过程中的难点重点等开展的专项研究。建议是否开展中长期监测的建议。特别事项说明阐明监测报告的真实性合法性科学性,报告编制过程及监测结果中可能存在的不确定性。明确报告的所有权使用目的和使用范围,对报告结果的使用提出必要建议。附件鉴定监测机构资质监测人员组成分工等情况。双方签订的监测委托协议......”

下一篇
时代先锋 雷锋精神——学雷锋纪念日PPT讲稿 编号20000
时代先锋 雷锋精神——学雷锋纪念日PPT讲稿 编号20000
1 页 / 共 34
时代先锋 雷锋精神——学雷锋纪念日PPT讲稿 编号20000
时代先锋 雷锋精神——学雷锋纪念日PPT讲稿 编号20000
2 页 / 共 34
时代先锋 雷锋精神——学雷锋纪念日PPT讲稿 编号20000
时代先锋 雷锋精神——学雷锋纪念日PPT讲稿 编号20000
3 页 / 共 34
时代先锋 雷锋精神——学雷锋纪念日PPT讲稿 编号20000
时代先锋 雷锋精神——学雷锋纪念日PPT讲稿 编号20000
4 页 / 共 34
时代先锋 雷锋精神——学雷锋纪念日PPT讲稿 编号20000
时代先锋 雷锋精神——学雷锋纪念日PPT讲稿 编号20000
5 页 / 共 34
时代先锋 雷锋精神——学雷锋纪念日PPT讲稿 编号20000
时代先锋 雷锋精神——学雷锋纪念日PPT讲稿 编号20000
6 页 / 共 34
时代先锋 雷锋精神——学雷锋纪念日PPT讲稿 编号20000
时代先锋 雷锋精神——学雷锋纪念日PPT讲稿 编号20000
7 页 / 共 34
时代先锋 雷锋精神——学雷锋纪念日PPT讲稿 编号20000
时代先锋 雷锋精神——学雷锋纪念日PPT讲稿 编号20000
8 页 / 共 34
时代先锋 雷锋精神——学雷锋纪念日PPT讲稿 编号20000
时代先锋 雷锋精神——学雷锋纪念日PPT讲稿 编号20000
9 页 / 共 34
时代先锋 雷锋精神——学雷锋纪念日PPT讲稿 编号20000
时代先锋 雷锋精神——学雷锋纪念日PPT讲稿 编号20000
10 页 / 共 34
时代先锋 雷锋精神——学雷锋纪念日PPT讲稿 编号20000
时代先锋 雷锋精神——学雷锋纪念日PPT讲稿 编号20000
11 页 / 共 34
时代先锋 雷锋精神——学雷锋纪念日PPT讲稿 编号20000
时代先锋 雷锋精神——学雷锋纪念日PPT讲稿 编号20000
12 页 / 共 34
时代先锋 雷锋精神——学雷锋纪念日PPT讲稿 编号20000
时代先锋 雷锋精神——学雷锋纪念日PPT讲稿 编号20000
13 页 / 共 34
时代先锋 雷锋精神——学雷锋纪念日PPT讲稿 编号20000
时代先锋 雷锋精神——学雷锋纪念日PPT讲稿 编号20000
14 页 / 共 34
时代先锋 雷锋精神——学雷锋纪念日PPT讲稿 编号20000
时代先锋 雷锋精神——学雷锋纪念日PPT讲稿 编号20000
15 页 / 共 34
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批