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汶川地震一周年特别报道:同题竞争中彰显各自特色——以《大河报》、《河南商报》为例(原稿) 汶川地震一周年特别报道:同题竞争中彰显各自特色——以《大河报》、《河南商报》为例(原稿)

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汶川地震一周年特别报道:同题竞争中彰显各自特色——以《大河报》、《河南商报》为例(原稿)
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1、然内容全面而深刻,报道策划中散发着极强的文化气质,但是图片新闻相对来说比较少,图片时常被看做是视觉中心,对图片新闻的忽视将是减弱受众关注力的关键因素之,比如在第版中采用了组合式的报道方式,对河南受众的同情心交相呼应。标题制作别具匠心大河报采用‚曾被震碎的美丽花园‛‚像星星般闪耀的未来‛等极具文学色彩的标题来诠释灾区从苦难走向希望开拓未来的过程,对灾区变化展现的过程中以描述性话语来表达,每版突出的主标题的语言结构比较整齐,多篇新闻报道的主标题下面配上具有较强解释和导道汶川地震周年特色在川汶川特大地震发生周年之际,全国各地报刊纷纷展开了周年祭特刊的形式,以此缅怀汶川地震中给当地人们带去的伤痛,同时对年来灾区的种种变化进行展现,大河报河南商报也不例外。虽然同属于河。

2、厚内涵的图片能够迅速和受众的同情心交相呼应。标题制作别具匠心大河报采用‚曾被南商报为例原稿。对于大河报而言,虽然内容全面而深刻,报道策划中散发着极强的文化气质,但是图片新闻相对来说比较少,图片时常被看做是视觉中心,对图片新闻的忽视将是减弱受众关注力的关键因素之,比如在第版中采用了组合式的报道方式,对河南不少地方的援建工作进行报道,但整版却只配了同题集中的方式,分别从郑州开封漯河等地发回关于灾区学生生活状况安稳的报道,具有极强的地域接近性。第版‚用蜡烛点燃美好希望‛的主题下,推出了‚这刻,我们哀思绵绵‛‚这生,我们不离不弃‛‚这年,我们生死相依‛个采用同题集中报道各地为汶川地震周年祭奠的动态新闻,很好诠释了自己综当。在这个笔调肃穆的周年祭专刊上,不能说个广告也。

3、极具典型性的当事人在地震时期与年后今天做是深度评论的个表现形式。河南商报与大河报相比,在稿件组合的系统性上略显不足。虽然从整体来看分为了动态专访影像记录和手记大部分,但是细读其中的稿件内容发现,虽然单个主题的阐述较具体,但从内容来说部分之间的关联性不够明晰。其次,广告安插不当。在这个笔调肃穆的周年祭专刊上,不能特色大河报的头版配合专刊名称‚周年祭‛,采用黑底白字的版面色彩,在版面中心位置将‚周年祭‛字采用竖标题形式呈于纸上,并在其下发表编者按性质的文章,作为此次专刊的开篇前言。头版通过黑底白字的大胆尝试,无形中表现出汶川地震周年祭奠的肃穆与庄重。两报在稿件组合上都采用了图文配合的在各项重大事件报道中通过报道策略和技巧争夺受众,是不可避免的。对于大河报而言,虽。

4、能传达出河南对灾区的亲切情感。版面设计彰显个性。头版设计各商报做的比较充足,最后版的记者手记可以看做是深度评论的个表现形式。河南商报与大河报相比,在稿件组合的系统性上略显不足。虽然从整体来看分为了动态专访影像记录和手记大部分,但是细读其中的稿件内容发现,虽然单个主题的阐述较具体,但从内容来说部分之间的关联性不够明晰。其次,广告安插在各项重大事件报道中通过报道策略和技巧争夺受众,是不可避免的。对于大河报而言,虽然内容全面而深刻,报道策划中散发着极强的文化气质,但是图片新闻相对来说比较少,图片时常被看做是视觉中心,对图片新闻的忽视将是减弱受众关注力的关键因素之,比如在第版中采用了组合式的报道方式,对河南大事件报道中通过报道策略和技巧争夺受众,是不可避免的。河南商。

5、代的到来,新闻评论的重要性日益凸现出来,在此次专刊中大河报几乎在每个版面的标题周围都加入了记者适当的评论,但都是几乎不足百字,这对于评论这体裁来说实在是捉襟见肘,在这点上河南道汶川地震周年特色在川汶川特大地震发生周年之际,全国各地报刊纷纷展开了周年祭特刊的形式,以此缅怀汶川地震中给当地人们带去的伤痛,同时对年来灾区的种种变化进行展现,大河报河南商报也不例外。虽然同属于河南日报报业集团,但由于都是都市报且立足于郑州市,受众群体较多重合,因此在各项词同题报道汶川地震周年特色在川汶川特大地震发生周年之际,全国各地报刊纷纷展开了周年祭特刊的形式,以此缅怀汶川地震中给当地人们带去的伤痛,同时对年来灾区的种种变化进行展现,大河报河南商报也不例外。虽然同属于河南日报报业集。

6、生的主题。图片中个步履蹒跚的小女孩,手拿树叶仰望天空,图片下介绍她是去年月日北川县唯出生且幸存下来的孩子。这种传达出深厚内涵的图片能够迅速和受众的同情心交相呼应。标题制作别具匠心大河报采用‚曾被现实状况,通过强烈的图片对比对受众产生了强烈的感染力和视觉冲击力。大河报在使用图片时则相对较为保守,几乎在每个版面上方都配以与下面报道内容相贴合的图片,起到了很好的解释说明作用,比如第版和第版。汶川地震周年特别报道同题竞争中彰显各自特色以大河报河南商报为例提示功能,这些都更能体现了大河报的丰厚底蕴。另外,在第版中,作者以‚我们在河南巴适得很‛为题报道在河南生活的灾区孩子们‚幸福得像做梦样‛,采用集纳的方式把所有此类报道集中在了起,该题目是引用川孩子的原话,方言的形式更。

7、不应添加,但是要选择合适的位置,河南商报的头版中,图片中可爱的小女孩本应给人无限美好遐想,但紧跟下方就是中国移动通信的广告,占了整个版面的将近半,从‚门面‛上的两个内容存在的强烈反差中,无形中会使人们降低对整个报纸的评价。参考汶川地震周年特别报道同题竞争中彰显各自特色以大河报河南商报为例原稿大事件报道中通过报道策略和技巧争夺受众,是不可避免的。河南商报则活用图片,在头版采用图片新闻的方式,通过图片所传达的潜在内容来传达出重生的主题。图片中个步履蹒跚的小女孩,手拿树叶仰望天空,图片下介绍她是去年月日北川县唯出生且幸存下来的孩子。这种传达出深厚内涵的图片能够迅速和少地方的援建工作进行报道,但整版却只配加了个图片,数量较少。其次是评论深度不够。伴随着新闻‚解读‛时。

8、报则活用图片,在头版采用图片新闻的方式,通过图片所传达的潜在内容来传达出重生的主题。图片中个步履蹒跚的小女孩,手拿树叶仰望天空,图片下介绍她是去年月日北川县唯出生且幸存下来的孩子。这种传达出深厚内涵的图片能够迅速和中图分类号文献标识码摘要网络的发展使网络媒体开始涌入公众的视线,报业市场面临着繁重的竞争压力,尤其是为同城竞争的报纸。对于信息同源的新闻进行采集,各报都努力寻找独特视角,挖掘特色。本文试图对大河报河南商报进行汶川地震周年同题报道分析,寻求各自存在的特色与不足。关键词同题汶川地震周年特别报道同题竞争中彰显各自特色以大河报河南商报为例原稿原稿。版面设计彰显个性。头版设计各有特色大河报的头版配合专刊名称‚周年祭‛,采用黑底白字的版面色彩,在版面中心位置将。

9、大河报河南商报为例原稿大事件报道中通过报道策略和技巧争夺受众,是不可避免的。河南商报则活用图片,在头版采用图片新闻的方式,通过图片所传达的潜在内容来传达出重生的主题。图片中个步履蹒跚的小女孩,手拿树叶仰望天空,图片下介绍她是去年月日北川县唯出生且幸存下来的孩子。这种传达出深厚内涵的图片能够迅速和加了个图片,数量较少。其次是评论深度不够。伴随着新闻‚解读‛时代的到来,新闻评论的重要性日益凸现出来,在此次专刊中大河报几乎在每个版面的标题周围都加入了记者适当的评论,但都是几乎不足百字,这对于评论这体裁来说实在是捉襟见肘,在这点上河南商报做的比较充足,最后版的记者手记可以道汶川地震周年特色在川汶川特大地震发生周年之际,全国各地报刊纷纷展开了周年祭特刊的形式,以此缅怀。

10、南日报报业集团,但由于都是都市报且立足于郑州市,受众群体较多重合,因此在各项被震碎的美丽花园‛‚像星星般闪耀的未来‛等极具文学色彩的标题来诠释灾区从苦难走向希望开拓未来的过程,对灾区变化展现的过程中以描述性话语来表达,每版突出的主标题的语言结构比较整齐,多篇新闻报道的主标题下面配上具有较强解释和导读提示功能,这些都更能体现了大河报的丰厚底蕴。另外,个广告也不应添加,但是要选择合适的位置,河南商报的头版中,图片中可爱的小女孩本应给人无限美好遐想,但紧跟下方就是中国移动通信的广告,占了整个版面的将近半,从‚门面‛上的两个内容存在的强烈反差中,无形中会使人们降低对整个报纸的评价。参考文献张玉川大河报特色研究与分析川大学。汶川地震周年特别报道同题竞争中彰显各自特色以。

11、团,但由于都是都市报且立足于郑州市,受众群体较多重合,因第版中,作者以‚我们在河南巴适得很‛为题报道在河南生活的灾区孩子们‚幸福得像做梦样‛,采用集纳的方式把所有此类报道集中在了起,该题目是引用川孩子的原话,方言的形式更能传达出河南对灾区的亲切情感。汶川地震周年特别报道同题竞争中彰显各自特色以大河报河南商报为例在各项重大事件报道中通过报道策略和技巧争夺受众,是不可避免的。对于大河报而言,虽然内容全面而深刻,报道策划中散发着极强的文化气质,但是图片新闻相对来说比较少,图片时常被看做是视觉中心,对图片新闻的忽视将是减弱受众关注力的关键因素之,比如在第版中采用了组合式的报道方式,对河南河南商报则活用图片,在头版采用图片新闻的方式,通过图片所传达的潜在内容来传达出重。

12、‚周年祭‛字采用竖标题形式呈于纸上,并在其下发表编者按性质的文章,作为此次专刊的开篇前言。头版通过黑底白字的大胆尝试,无形中表现出汶川地震周年祭奠的肃穆与庄大事件报道中通过报道策略和技巧争夺受众,是不可避免的。河南商报则活用图片,在头版采用图片新闻的方式,通过图片所传达的潜在内容来传达出重生的主题。图片中个步履蹒跚的小女孩,手拿树叶仰望天空,图片下介绍她是去年月日北川县唯出生且幸存下来的孩子。这种传达出深厚内涵的图片能够迅速和式进行报道,但河南商报以‚影像‛为名的两个专版全面采用了图片新闻的形式,表现今昔的强烈对比,因此要略胜筹。第版中,在‚这刻,微笑的孩子感染中国‛的大标题下罗列着十张图片构成的个图片新闻,每两幅图片又构成个今昔对比的组合,其中记录着灾区个。

参考资料:

[1]加强物流中心劳务派遣工队伍管理的思考(原稿)(第5页,发表于2022-06-26 22:05)

[2]浅议生本教育在《客房服务实训》课程教学中的运用(原稿)(第7页,发表于2022-06-26 22:05)

[3]中国传统节日在当代面临困境的反思(原稿)(第6页,发表于2022-06-26 22:05)

[4]浅谈如何在“Photoshop平面设计”教学中开展生本教育(原稿)(第6页,发表于2022-06-26 22:05)

[5]现代教育技术在高校体育教学中的应用(原稿)(第5页,发表于2022-06-26 22:05)

[6]东西方绘画中的空间意识的探索(原稿)(第5页,发表于2022-06-26 22:05)

[7]解读中国传统节日的当代价值(原稿)(第6页,发表于2022-06-26 22:05)

[8]小学语文教学中的小窍门点滴(原稿)(第7页,发表于2022-06-26 22:05)

[9]谈初中语文教学中美感教育的渗透(原稿)(第4页,发表于2022-06-26 22:05)

[10]中小企业融资难的原因分析与建议(原稿)(第6页,发表于2022-06-26 22:05)

[11]浅谈初中历史教学中的两个问题(原稿)(第4页,发表于2022-06-26 22:05)

[12]新课程下自信教育在中学历史教学中的渗透(原稿)(第5页,发表于2022-06-26 22:05)

[13]唐政事堂迁址与中枢权利的转移(原稿)(第8页,发表于2022-06-26 22:04)

[14]浅谈歌唱中情感因素的重要性(原稿)(第4页,发表于2022-06-26 22:04)

[15]企业中的“萧何”(原稿)(第5页,发表于2022-06-26 22:04)

[16]我国商业银行中小企业融资问题研究(原稿)(第6页,发表于2022-06-26 22:04)

[17]住宅设计中遇到的问题(原稿)(第5页,发表于2022-06-26 22:04)

[18]幼儿园教学活动中幼儿良好行为习惯的培养(原稿)(第6页,发表于2022-06-26 22:04)

[19]浅谈职业体能训练在中职体育教学中的应用(原稿)(第7页,发表于2022-06-26 22:04)

[20]现代教育技术应用于物理课堂教学中的利与弊(原稿)(第7页,发表于2022-06-26 22:04)

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