1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....我儿子才上年级，老师就经常吓唬他们，不听话把你丢下去喂狗,我教五年级，学生经常向我报告挨哪个老师打了。我只好向学生解释老师不是个圣人，也有犯的时候。老师打你，是老师错了。但是老师也是为了你好，是为了让你改正。这种教学和德育上的误区不利于学生的成长与发展。从心理学角度看，教师期望与学生成绩，以及道德发展水平相关。埃里克森指出，学龄期岁的主要任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现。勤奋感类似于自我价值感。个人感到无价值的倾向不断增强，可以成为性格发展的致命因素。在小学阶段，倘若学生被过早地认定为差生，可能不利于学生的终生发展。影响勤奋感的因素有两个是教师的作用。小学低年级的儿童会把教师的赞扬和接受作为自己行为的目标。二是同伴关系。儿童的学习成绩不仅与认知能力有关，而且与自我评价伙伴的认同相关。就儿童的道德发展而言......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....作为专款支出。教育经费投入不足造成的缺口由小学自筹解决。自筹经费支出如下是教师的工资补贴和课时费奖金等。根据教师反映的情况，该项费用约占教师每月薪金的至。二是学校的经营费用。例如水电费，校每个月将近两万元，还有学校发放的无编制人员工资，以及学校内发生的切其它费用。小学陷入乱收费和应试教育带来的恶性循环中目前中小学教育被列入全国十大暴利行业，小学教育经费投入的不足导致了小学教育从政府买教育转变为卖教育的过程。家长成为学校的衣食父母之。老师们反映家长不太关心素质教育的实施情况，更加关心孩子的分数。如何满足家长的应试需求来争取学校的生源，如何刺激家长的应试需求来取得更多的教育经费，换取学校更好的发展成为学校首当其冲考虑的问题。这种办学的思路与学校领导的决策老师的教学学生在校期间的学习和生活密切相关......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....因此校的素质教育开展得较好。从整体来看，强化应试教育是学校吸引生源的手段。从获取的收益来看，学校和些教师成为应试教育的受益方。因此，他们正不断刺激和加剧这种不良的应试需求。小学逐渐陷入乱收费和应试教育带来的恶性循环中，学校正在失去教书育人的性质，变成应试教育的培训基地，如图图所示。华中科技大学硕士学位论文其它乱收费增加收入获取生源补课和作业辅导开设小班实验班应试学生考取初中实验提供更好教育图目标招收更多学生，获取更多利润产品应试高分学生生产过程忽视素质教育，增加应试课程，传授更多应试知识根据市场需要，提供更多应试服务，如补课开设实验班。销售通过使更多学生考上初中实验班吸引顾客群学生家长。图班级规模过大，素质教育难以实施班级规模是指教师上课时所面对的学生人数。班级规模的大小与教育投入有很大关系，需要具备相应的师资校舍和设施等方面的条件。目前......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....上学期大概交了元，发票金额是元这学期听说国家减免了项费用，交了元，发票金额是元。自从这学期学费减免后，资料费交得越来越多了，以前个学期交两次，现在没有哪个月不交，般都是元。四是强制性收取早餐费，提供的早餐质量也有问题，学生反映经常在食物里发现老鼠屎，有时还会发现绿肉虫黄蜘蛛等。其次，学校加大应试教育的力度吸引生源。根据各校考上初中实验班的人数来看，校名列第二，它去年从市地级市转入市县级市管理，教师工资待遇下降很多。于是校教师于年集资兴办了私立小学，校区位于校内。据老师和学生反映，校学生的作业量远大于其它小学，应试教育的力度更大。校声望较低，生源相对不足，主要针对农村的转学生，应试教育抓得最紧。校校和校都选择了加紧应试教育作为突破口，希望吸引更多的生源，提高教师待遇，促进学校发展。校是个例外，由于它是百年名校，声誉较高，生源较好，用老师的话说是家长拿钱都塞不进来......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....主要怕答错了。那时老师就会骂怎么这笨啊，这么简单的问题都会答错。不过有的班上学生回答对和错都没关系，回答问题的同学就比较多。美欧内斯特・・博耶关于美国教育改革的演讲北京教育科学出版社，强海燕中英美加四国基础教育研究北京人民教育出版社，华中科技大学硕士学位论文其次从对学生心理及道德品质的影响来看。是歧视学习成绩差的学生。学生说从三年级开始，学习成绩不好，同学会歧视你。老师讲解课文中的近朱者赤，近墨者黑时，让学习成绩好的不要和成绩差的学生起玩，不然会被带坏的。二是采用体罚的粗暴方式对待学生。笔者询问了老师对体罚的态度，老师说学生通常是独生子女，在家里被宠坏了。到学校来，光说根本没用。言下之意，不打不行。另外，老师反映如果没有威信，就镇不住学生，老师有时候必须狠点。有几位老师不赞同体罚，老师说老师要树立威信，不能只让学生怕你，要真心对学生好，讲课也要讲得好，才能吸引学生......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....首先，教育经费不足驱使学校为了谋取更多的利润和进步改善教师待遇，通过各种途径增收费用。是开设实验班收取高额费用。市的小学和初中都出现了实验班，以小学为例，校和校中每个年级开设个实验班。由于校声望不高，王蓉我国义务教育财问题研究回顾与展望人大复印资料中小学教育宣茂成对教育产业化的反思教育产业化给基础教育带来了什么人大复印资料中小学教育华中科技大学硕士学位论文吸引力不强，没有开设实验班。校则是由校教师集资兴办的全实验班小学。实验班的师资力量与教学进度与普通班大致相同，学生人数相比普通班减半，学生需每年额外多交元学费。小学收费更高，学费为每年元。二是老师通过补课作业辅导形式收费。位参加作业辅导的学生说语文老师已辅导了十二个学生，据说人数还要增加。以前在数学老师家有二十多人。以此计算，老师每月可获取每个学生元月作业辅导费。三是谎报学费金额。位家长说孩子上了六年学......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....发展学生的主动精神，注重学生的个性发展只是句空谈。因材施教和全面发展已让位于批量生产，这种教育方式只有造成更多的人才浪费。教育观念及教师素质直接影响着教育目标的实施教师素质小学阶段，学生对老师怀有较强的模仿和崇拜心理，教师言行品德和育人理念对学生有很大影响。首先从教学方式来看。是学生的课业负担与教师的素质相关。老师说教师讲公开课和发表论文的机会很少，所以学生考试成绩成为判定老师教学水平的主要因素。为了提高成绩排名，大约的老师给学生布置繁重的家庭作业。学生做得很累，而家庭作业不需要老师检查，只需要小组长检查就行了，所以老师没有负担，这样学生的负担很重。这类老师只是为了显示教学水平，加重学生的负担。学生的其它课业负担有补课作业辅导等，有些老师能够抵制经济利益的诱惑，拒绝家长的补课要求，从而部分解除了学生的额外课业负担。二是学习积极性与老师密切相关......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....由此可见，教师对学生的认知道德等发展具有重要影响。在学校中，教师与学生的接触最为密切，小学教育目标是通过教师和学生的双向建构活动实现的，教师是这个过程的指导者与参与者，教师的素质直接影响教育目标的实施。相对于中学和大学阶段，小学生更像是张白纸，有待于教师的描绘。小学教师需要树立正确的教育理念，规范自身的言行，切实地把握小学的教育目标，才能更好地促进学生的健康成长，发展学生潜在的灵性。王振宇儿童心理发展理论上海华东师范大学出版社，美劳拉・贝克儿童发展第五版南京江苏教育出版社，华中科技大学硕士学位论文教育观念教育相关部门学校和家长的教育观念对小学教育目标的实施有较大影响。首先，从市三校领导的教育观念来看。因为校生源较好，同时领导侧重于人性化的管理策略，比较支持素质教育，培养学生特长的活动开展得较多，学生的课业负担相对较轻......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....而且地方财政根据教育部门规定的师生比城镇小学划拨小学在编人员的工资数量，造成市小学每班约容纳名学生，校有的班级竞有多名学生，华中科技大学硕士学位论文目前学校还在增加班级的学生人数。在美国，小学的平均班级规模是人。据研究，小班学生人的标准化测验和学科测验的成绩明显高于大班学生人小班比大班有更多的师生互动行为，教学更显个性化小班的互动主要集中在任务和人际交往上，而大班则有更多的维持课堂秩序方面的行为，大班的非任务行为是小班的两倍。近年来，美国英国和加拿大纷纷将缩小班级规模当作提高教育质量的重要途径。而我国小班的规模约人，市小学的小班即实验班则有人，大班即普通班有人左右。教师面对如此庞大的学生群体，无法兼顾到每个学生。笔者在听课中发现举手的学生总是那十几位，据学生说，他们通常是班干部。大部分学生处于被忽视的状态，由于课程任务紧张，老师也无暇与学生进行有效地交流......”。