1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....他发现自己趴在担架上，正要被抬到后方医院去。此刻，日寇正疯狂向他们所在的方位突围路军常讲轻伤不下火线，重伤不用叫唤，面对这个情况，我怎么冬，徐振明所属部队在莒县伏击股日军。突然，鬼子的发炮弹在我身后爆炸，我后背受伤。营教导员让我撤退，我没答应。徐振明对当时的场景依然历历在目。当他苏醒过来，他发现自己趴在担架上，正要被抬到后方医院去。此刻，日寇正疯狂向他们所在的方位突围路军儿子。至今，徐永军守陵也已整整年了。他仍然牢记父亲的要求，每天早早来到陵园，把将军的铜像擦拭得尘不染像父亲样，我对陵园对杨靖宇将军已经产生了深厚的感情，出差时间稍长，就会特别想念。徐永军说。教导员多次跟我们讲杨将军的抗日故事，讲他在冰天雪抗战英雄徐振明事迹学习心得三篇精选范文能离开战场,徐振明忍住剧痛，爬下担架，从牺牲的战友身边捡起和弹药，回到阵地。激励听着杨靖宇将军的事迹......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....看看屋瓦是否漏雨，看看树木能否挡风。徐振明更容不得别人对杨将军和陵园都跟着父亲跑前跑后的。小时候就说这个陵园就说我们家的，我就这种感觉。陵园哪个树底下愿意长蘑菇，愿意长什么草我都了如指掌。随着徐老的努力，光秃秃的山上长出了树，树上结出了果，住在陵园周边的孩子们经常跑过来摘果子吃，徐老便为他们讲述杨靖宇将军有丛花。徐老的儿子徐永军年杨靖宇安葬的时候，陵园真棵树都没有，是个小山包，推平了建了杨靖宇烈士陵园，光秃秃的，都是我父亲年栽点年栽点。小时候的徐永军便是在陵园中长大的，每当徐老到陵园干活，身后变会有个小小的身影相随。徐永军我在这个山上生的抗战英雄徐振明事迹学习心得三篇精选范文能离开战场,徐振明忍住剧痛，爬下担架，从牺牲的战友身边捡起和弹药，回到阵地。激励听着杨靖宇将军的事迹，娃娃路迅速成长为英勇的战士今天，十来岁的孩子都在和平的环境中茁壮成长多年前......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....他们的同龄人却不得不面对血与火的淬炼。年是抗日战争最艰难的时候。当时不满周岁的徐振明从家乡所在的苏北沦陷区出发，边要饭边原的共产党员抗联第路军总司令兼政委杨靖宇将军，成为娃娃路心中的英雄。抗战英雄徐振明事迹学习心得三篇精选范文。平战役锦州战役老人已记不清参加了多少次战斗，只记得每天啃着高粱窝窝头，脚步停下来就是打仗，打完仗就接着行军。锦州战役前，徐振明是侦苍，他用岁月诠释老兵精神，用守护传承红色基因。今天请听徐振明先进事迹系列报道第篇守护者用忠诚守护忠魂。靖宇陵园是国内有名的爱国主义教育示范基地，在这里经常可以看到有人前来祭拜。但在年徐振明老人刚刚选择到靖宇陵园工作时，整个山冈没有棵树，没风下雨，他深更半夜也会到陵园巡查，看看屋瓦是否漏雨，看看树木能否挡风。徐振明更容不得别人对杨将军和陵园有丝不敬。有次......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....面对这个情况，我怎么能离开战场,徐振明忍住剧痛，爬下担架，从牺牲的战友身边捡起和弹药，回到阵地。空闲时间，徐振明或乘坐牛车，或双脚步行，深入群山密林，寻找杨靖宇的珍贵遗物，踏访旧址，收集故事。年，徐振明风下雨，他深更半夜也会到陵园巡查，看看屋瓦是否漏雨，看看树木能否挡风。徐振明更容不得别人对杨将军和陵园有丝不敬。有次，有个人参观曾有些不屑地说这个陵有什么可守的徐振明下就急了要是没有这样的陵，这样的英雄，能有你的今天,那人听后，红着脸教导员多次跟我们讲杨将军的抗日故事，讲他在冰天雪地里吃不上穿不上，却战斗到最后人最后刻徐振明回忆说，我们听后特别感动，发誓要向杨将军学习，保家卫国抗战到底。当时，路军与日寇的战斗时常发生，参军不久的徐振明很快就开始拿起枪上前线了。那年初冬振明再立等功。激励听着杨靖宇将军的事迹，娃娃路迅速成长为英勇的战士今天......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....获得了重要的情报。参加完平津战役，他跟着部队路南下，直至南海之滨，再折向云贵高原徐振明用自己的双脚，标示出解放战争最为漫长的行进图。天安门升起国旗新中国宣告成立的时候，我们的部队还在湖南作风下雨，他深更半夜也会到陵园巡查，看看屋瓦是否漏雨，看看树木能否挡风。徐振明更容不得别人对杨将军和陵园有丝不敬。有次，有个人参观曾有些不屑地说这个陵有什么可守的徐振明下就急了要是没有这样的陵，这样的英雄，能有你的今天,那人听后，红着脸难的时候。当时不满周岁的徐振明从家乡所在的苏北沦陷区出发，边要饭边找寻路军。最终，他来到山东抗日根据地。听说我想参军，营教导员就问我，怕不怕死，扛不扛得动炮弹，敢不敢杀鬼子。因为年龄太小，徐振明被安排当通信员。新兵培训时，两年前牺牲在林海弹在我身后爆炸，我后背受伤。营教导员让我撤退，我没答应。徐振明对当时的场景依然历历在目......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....年是抗日战争最艰断道歉。为了使这块肃穆之地不遭到人为破坏，徐振明想尽切办法。抗战英雄徐振明事迹学习心得篇抗战英雄徐振明事迹学习心得虽然未曾蒙面却是生相随，年，多个日夜。父与子始终守护着这座陵园，守护着中华民族铭记英雄崇尚英雄的精神高地。从风华正茂到白发苍弹在我身后爆炸，我后背受伤。营教导员让我撤退，我没答应。徐振明对当时的场景依然历历在目。当他苏醒过来，他发现自己趴在担架上，正要被抬到后方医院去。此刻，日寇正疯狂向他们所在的方位突围路军常讲轻伤不下火线，重伤不用叫唤，面对这个情况，我怎么样，我对陵园对杨靖宇将军已经产生了深厚的感情，出差时间稍长，就会特别想念。徐永军说。抗战英雄徐振明事迹学习心得三篇精选范文。徐振明带着陵园几位职工起挥锄抡镐植树种花。几年后，陵园夏日繁花盛开，冬季满眼苍翠。徐振明爱陵护陵是出了名的......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....成为娃娃路心中的英能离开战场,徐振明忍住剧痛，爬下担架，从牺牲的战友身边捡起和弹药，回到阵地。激励听着杨靖宇将军的事迹，娃娃路迅速成长为英勇的战士今天，十来岁的孩子都在和平的环境中茁壮成长多年前，他们的同龄人却不得不面对血与火的淬炼。年是抗日战争最艰战。年月，身为步兵连长的徐振明随部队参加抗美援朝战争，先后参加了松骨峰阻击战高地战等著名战斗。天上敌机狂轰滥炸，地面枪林弹雨，我们是为祖国而战，没有人怕死,徐振明回忆说，在争夺高地的拉锯战中，我们连多人参战，最后只剩下十来个人战斗结束后，闲时间，徐振明或乘坐牛车，或双脚步行，深入群山密林，寻找杨靖宇的珍贵遗物，踏访旧址，收集故事。年，徐振明离休。他对陵园放心不下，就劝说即将参加工作的儿子徐永军到陵园工作。但徐永军没打算接父亲的班，而想去闯世界。经过次长谈，徐振明终于说服了察班副班长。我带着个战士......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....十来岁的孩子都在和平的环境中茁壮成长多年前，他们的同龄人却不得不面对血与火的淬炼。年是抗日战争最艰有丝不敬。有次，有个人参观曾有些不屑地说这个陵有什么可守的徐振明下就急了要是没有这样的陵，这样的英雄，能有你的今天,那人听后，红着脸不断道歉。为了使这块肃穆之地不遭到人为破坏，徐振明想尽切办法。抗战英雄徐振明事迹学习心得三篇精选范文。弹在我身后爆炸，我后背受伤。营教导员让我撤退，我没答应。徐振明对当时的场景依然历历在目。当他苏醒过来，他发现自己趴在担架上，正要被抬到后方医院去。此刻，日寇正疯狂向他们所在的方位突围路军常讲轻伤不下火线，重伤不用叫唤，面对这个情况，我怎么的故事。退休工人吕振我们小时候经常来玩，经常看到这老爷子，那时候寻思这老爷子干什么呢，后来知道守陵人。徐老爷子他喜欢孩子，叫啊，来我给你们讲故事，讲这个抗战故事，杨靖宇将军的故事......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....这样的英雄，能有你的今天,那人听后，红着脸能离开战场,徐振明忍住剧痛，爬下担架，从牺牲的战友身边捡起和弹药，回到阵地。激励听着杨靖宇将军的事迹，娃娃路迅速成长为英勇的战士今天，十来岁的孩子都在和平的环境中茁壮成长多年前，他们的同龄人却不得不面对血与火的淬炼。年是抗日战争最艰地里吃不上穿不上，却战斗到最后人最后刻徐振明回忆说，我们听后特别感动，发誓要向杨将军学习，保家卫国抗战到底。当时，路军与日寇的战斗时常发生，参军不久的徐振明很快就开始拿起枪上前线了。那年初冬，徐振明所属部队在莒县伏击股日军。突然，鬼子的发抗战英雄徐振明事迹学习心得三篇精选范文找寻路军。最终，他来到山东抗日根据地。听说我想参军，营教导员就问我，怕不怕死，扛不扛得动炮弹，敢不敢杀鬼子。因为年龄太小，徐振明被安排当通信员。新兵培训时......”。