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ppt 课堂新坐标(新课标)2015-2016学年高中物理 第7章 机械能守恒定律 9 实验 验证机械能守恒定律课件 新人教版必修2 ㊣ 精品文档 值得下载

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《课堂新坐标(新课标)2015-2016学年高中物理 第7章 机械能守恒定律 9 实验 验证机械能守恒定律课件 新人教版必修2》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....会增加长度测量花打点计时器墨粉纸盘或电磁打点计时器复写纸低压交流电源重物带纸带夹子纸带导线毫米刻度尺实验步骤安装置按图将检查调整好的打点计时器竖直固定在铁架台上,接好电路图打纸带将纸带的端用夹子固定在重物上,另端穿过打点计时器的限位孔,用手提着纸带使重物静止在靠近打点计时器的地方先接通电源,后松开纸带......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在纸带上从离点适当距离开始选取几个计数点„并测量出各计数点到点的距离„再根据公式,计算出„点的瞬时速度„点,并计算出各点的速度值测出各点到点的距离,即得到重锤下落的高度计算出和,看两者是否相等在以上步骤中......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....把纸带上打出的两点间的距离为的第个点作为起始点,记作,在距离点较远处再依次选出计数点„测距离用刻度尺测出点到„的距离,即为对应下落的高度„二数据处理计算各点对应的瞬时速度记下第个点的位置,在纸带上从离点适当距离开始选取几个计数点„并测量出各计数点到点的距离„再根据公式......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....忽略阻力情况下物体的机械能守恒,有两种方案验证物体的机械能守恒方案以物体自由下落的位置为起始点,测出物体下落高度时的速度大小,若成立......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....约即可中应先接通电源,后松开纸带因为只有当打点计时器工作正常后再让重锤下落,才可保证打第个点时重锤的初速度为零,并且使纸带上的第个点是清晰的小点中应将“距离点较近处”改为“距离点较远处”,因为所取的各计时点应尽量是重锤自由下落运动的真实记录,而打点计时器接通电源开始工作后不定很快就能达到稳定状态......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....接好电路图打纸带将纸带的端用夹子固定在重物上,另端穿过打点计时器的限位孔,用手提着纸带使重物静止在靠近打点计时器的地方先接通电源,后松开纸带......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....记作,在距离点较远处再依次选出计数点„测距离用刻度尺测出点到„的距离,即为对应下落的高度„二数据处理计算各点对应的瞬时速度记下第个点的位置,在纸带上从离点适当距离开始选取几个计数点„并测量出各计数点到点的距离„再根据公式,计算出„点的瞬时速度开始打点,不致留下过长的空白纸带......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....在实验操作时应遵照注意事项,因此本题可对照实验注意事项和围绕减小误差方面进行考虑因本实验是通过比较重力势能的减少量是否等于动能的增加量来验证机械能守恒的,不需要知道动能的具体数值,因而不需要测出重物含重锤和夹子的质量......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....的计算方法与方案的相同若关系式成立,则物体的机械能守恒三实验器材铁架台带铁夹电火距离约为的纸带......”

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