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ppt 师说2015-2016高中生物 6.1杂交育种与诱变育种课件 新人教版必修2.ppt(最终定稿) ㊣ 精品文档 值得下载

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《师说2015-2016高中生物 6.1杂交育种与诱变育种课件 新人教版必修2.ppt(最终定稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....用抗病高秆小麦和不抗病矮秆小麦杂交,获得杂种子代,然后让子代连续自交,人工选育出新的优良品种,即选出既抗病又抗倒伏的小基本步骤选择具有优良性状的两个亲本让其杂交。让子代自交。从子二代中选出符合要求的个体,让其进行多次自交获得能稳定遗传的新品种......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....让子代自交。从子二代中选出符合要求的个体,让其进行多次自交获得能稳定遗传的新品种。几种常见的杂交育种步骤培育常规的纯合子品种培育隐性纯合子品种填育种方法有效克服这缺点。低芥酸有中芥酸和高芥酸基因重组育种周期长单倍体育种解析根据题意可知......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....用于生产,这就是杂交水稻。杂种优势是生物界普遍现象,利用杂种优势提高农作物产量和品质是现代农业科学的主要成就之。袁隆平月日表示,杂交稻第三期目标亩产公斤的科研攻关去年已取得重大突破。第四期目标亩产公斤攻关项目立项报告目前已提交给相关部门,他有信心尽早实现这目标。“研发第四期超级稻的立项报告已经撰写完毕并递交给了政府相关部门......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....概念利用物理因素或化学因素来处理生物,使生物发生基因突变,从而获得优良变异类型的育种方法。过程选择生物人工诱变选择培育。意义培育具有新性状的品种。应用培育优良品种。思考探讨青霉素是由青霉菌产生的,但是在以前,想买支青霉素针剂很难,因为青霉菌产生的青霉素很少,满足不了人们的异,同时它们的优良性状又能互补的水稻品种,进行杂交......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....新知预习杂交育种原理基因重组。概念将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在起,再经过选择和培育,获得新品种的方法。过程选择具有不同优良性状的亲本杂交选择培育鉴别选择需要的类型。意义根据需要培育理想类型。应用培育优良品种。思考探讨有两个品种的小麦,个是抗病高秆易倒伏,另个是不抗病矮秆抗倒伏。它们各有优缺点......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....所结种子为低芥酸和中芥酸的植株和占的比例为。上述杂交育种方法为杂交育种矮秆抗倒伏。它们各有优缺点,有没有可能培育出既抗病又抗倒伏的小麦新品种依据的原理是什么提示可以。用抗病高秆小麦和不抗病矮秆小麦杂交,获得杂种子代,然后让子代连续自交,人工选育出新的优良品种,即选出既抗病又抗倒伏的小麦新品种。杂交育种采用的原理是基因重组......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....让子代自交。从子二代中选出符合要求的个体,让其进行多次自交获得能稳定遗传的新品种。几种常见的杂交育种步骤培育常规的纯合子品种培育隐性纯合子品种填育种方法有效克服这缺点。低芥酸有中芥酸和高芥酸基因重组育种周期长单倍体育种解析根据题意可知,两个中芥酸品种杂交的应用......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....年年制种如上述图。对杂交育种的深度理解中,常先筛选花粉类型再分别进行花药离体培养在多倍体育种中......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....我们将力争在年确保在年实现大面积亩产公斤的目标。”新课堂预习探索学习目标简述杂交育种的概念,举例说明杂交育种的优点和不足。举例说出诱变育种在生产实际中的需要。现在青霉素很容易买到,而且物美价廉,原因是什么提示生物学家用诱变育种的方法,使青霉菌发生基因突变,然后人工选育出能产生青霉素的高产菌株,所以产量和质量大增......”

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