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ppt 《要下雨了》2教学PPT课件 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:31 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-27 00:48

《《要下雨了》2教学PPT课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....边有大群蚂蚁,就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。只大蚂蚁说是要下雨了,我们正忙着搬东西呢!小白兔加快步子往家跑很潮湿虫子喊叫消息阵哗伸伸腰搬东西要下雨了,空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高,我正忙着捉虫子呢!雨了。水里闷得很......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....小白兔大声喊燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀小燕子边飞边说要下雨了。空气很潮湿,虫伸腰大声喊虫子āāāā消息搬家阵哗哗山坡割草闷小鱼,小鱼,今天怎么有空出来呀小鱼说要下雨了。水里闷得很,我们到水面上来透透气。小白兔,你快回家吧,小上飞过。小白兔大声喊燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀小燕子边飞边说要下雨了。空气很潮湿......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....空气很潮湿,虫山坡上割草。模板下载节日模板背景图片优秀下载教程资料下载范文下载教案下载ēī山坡割草闷得很潮湿ēǎ伸腰大声喊虫子ā湿,小虫的翅膀上沾了许多小水珠。小虫的翅膀上沾了许多小水珠,飞不高。小虫飞不高,燕子飞得很低。小燕子从他下雨了,空气很潮湿。要下雨了教学课件。天上钩钩云,地上雨淋淋。久晴鹊噪雨,久雨鹊噪晴。久晴大边有大群蚂蚁......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....燕子飞得很低。因为所以要下雨了,水里很闷,小鱼要到水面上来。水里很闷。小白兔跑过去问小鱼,小鱼,今天怎么有空出来呀小鱼说要下雨了。水里闷得很,我们到水面上来透透气。小白兔,下雨了,空气很潮湿。要下雨了教学课件。天上钩钩云,地上雨淋淋。久晴鹊噪雨,久雨鹊噪晴。久晴大小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊燕子,燕子......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....地上雨淋淋。久晴鹊噪雨,久雨鹊噪晴。久晴大他边跑边喊妈妈,妈妈,要小白兔回到家里,会对妈妈说些什么兔妈妈会说什么口头填空要下雨了,燕子。ō雨了。水里闷得很,我们到水面上来透透气。小白兔,你快回家吧,小心淋着雨。小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高,我正忙着捉虫子呢!是要下雨了吗小白兔往前边池子里看......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....边有大群蚂蚁,就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。只大蚂蚁说是要下雨了,我们正忙着搬东西呢!小白兔加快步子往家跑必阴,久雨大雾必晴。因为所以要下雨了,水里很闷,小鱼要到水面上来。水里很闷。要下雨了,空气很潮湿。空气很雨了。水里闷得很,我们到水面上来透透气。小白兔,你快回家吧,小心淋着雨。小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见了许多小水珠,飞不高......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....我们正忙着搬东西呢!小白兔加快步子往家跑气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高,我正忙着捉虫子呢!水里闷得很,我们到水面上来透透气。小白兔弯着腰里闷得很,我们到水面上来透透气。小白兔弯着腰在山坡上割草。模板下载节日模板背景图片优秀āāā消息搬家阵哗哗山坡割草闷得很潮湿虫子喊叫消息阵哗伸伸腰搬东西要下雨了,下雨了,空气很潮湿。要下雨了教学课件......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....你快回家吧,小心淋着雨。小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见淋着雨。要下雨了教学课件。ōēēī山坡割草闷得很潮湿ē小水珠,飞不高,我正忙着捉虫子呢!是要下雨了吗小白兔往前边池子里看,小鱼都游到水面上来了。小白兔跑过去湿,小虫的翅膀上沾了许多小水珠。小虫的翅膀上沾了许多小水珠,飞不高。小虫飞不高,燕子飞得很低。小燕子从他下雨了,空气很潮湿......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....只大蚂蚁说是要下雨了,我们正忙着搬东西呢!小白兔加快步子往家跑山坡上割草。天气很闷,小白兔直起身子,伸了伸腰。小白兔跑过去问小鱼,小鱼,今天怎么有空出来呀小鱼说要下要下雨了教学课件.潮湿虫消搬阵哗坡割伸闷虫搬喊潮湿哗阵消要下雨了小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷,小白兔直起身子,伸了伸边有大群蚂蚁,就把要下雨的消息告诉了蚂蚁......”

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