1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....也行不成好文章。笔者近年来从阅读学员的初稿时发现,即使同个班的学员,论题大致相同,写进论文的材料也相差无几,但结果完全两样有的观点鲜明,中心突出,条理十分清晰而有的看不到中心,内容前后衔接不上,显得杂乱无章。原因之就是作者安排结构的本领有高下。有经验的作者写作时不贸然动笔,不临文觅意想点写点,而是先把结构考虑成熟才动手,然后气呵成论点是论文的灵魂统帅和纲领,评价毕业论文的首要条件就是观点正确鲜明。因此不能随心所欲,不能违背党和国家现行的方针政策和法律法规,更不能自行其是钻牛角尖您误收上。起落架位置指示起落架位置指示和警告系统提供起落架是否放下并锁好，是否收上并锁好，起落架位置与控制手柄位置不致和着陆前起落架未能及时放下并锁好等状况的指示和警告，起落架位置指示灯在控制手柄上方共个，每个起落架个灯红灯，绿灯，如图所示位置指示灯与起落架位置的对应关系如下红灯和绿灯都不亮，表示对应起落架收上锁好。绿灯亮表示对应起落架放下锁好工作原如图红灯亮，指示对应起落架位置不正确，有种情况，控制手柄在位，对应起落架未收上锁好，工作原理如图所示起落架手柄未放下电门闭合......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....起落架位置指示起落架位置指示和警告系统提供起落架是否放下并锁好，是否收上并锁好，起落架位置与控制手柄位置不致和着陆前起落架未能及时放下并锁好等状况的指示和警告，起落架位置指示灯在控制手柄上方共个，每个起落架个灯红灯，绿灯，如图所示位置指示灯与起落架位置的对应关系如下红灯和绿灯都不亮，表示对应起落架收上锁好。绿灯亮表示对应起落架放下锁好工作原如图红灯亮，指示对应起落架位置不正确，有种情况，控制手柄在位，对应起落架未收上锁好，工作原理如图所示起落架手柄未放下电门闭合，起落架未收上锁定电门闭合，相应的红色指示灯线路接通，红灯亮，控制手柄在位，对应起落架未放下锁好，工作原理如图所示起落架手柄放下电门闭合，起落架未放下锁定电门闭合，相应的红色指示灯线路接通，红灯亮，任油门杆在慢车位，起落架未放下锁好，工作原理如图所示慢车电门接通起落架未放下锁定电门闭合，相应的红色指示灯线路接通，红灯亮。音响警告当后缘襟翼未收上，至少有个起落架未放下锁好时，任油门杆收回到慢车位，警告喇叭即发出连续声音警告当后缘襟翼放出小于单位时，单发或双发油门杆在慢车位，按压音响警告复位电门，位于中央操纵台上......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....有时伴有跳开关跳出，此故障主要原因是手柄电磁锁故障，般需要更换起落架手柄锁定电磁线圈或起落架控制手柄。起落架逻辑架故障起落架逻辑架故障，主要是因为空地传感器，起落架位置传感器，架逻般是上位锁传感器或下位锁传感器失效，传感器方面的故障般可以通过测量其内部电阻是否在标准范围内来判断，也要注意传感器与标靶间的间隙是否符合手册的要求，不要靠近范围的上下限，传感器与标靶周围要清洁，不能有油迹和污物。更换传感器时，要注意传感器的接线方式和位置。在日常维护中要注意检查控制手柄是否活动灵活，操作方便，操作手柄时要柔和，协调，在有异常时可多次收放手柄。在做航线维护更换机轮时要注意轮胎上的平衡标记是否对齐。此次到处寻找文件不仅重温了过去所学知识，而且学到了很多新的内容。相信这次实训设计对我今后的工作会有定的帮助。所以我用心的把它完成。在设计中体味艰辛，在艰辛中体味快乐。在老师的指导下,我们团队按工卡作业,能够顺利及时地对歼飞机的前轮进行地面维护。让我从中学到了很多东西，列如，集体作业时，团队需要团结，相互配合集中力量，在对飞机维护时必须做到，谨慎细心不得有任何马虎，疏漏......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....主起落架放下锁定后绿色指示灯闪亮，此故障般是主起落架放下锁定传感器故障放起落架时绿灯指示正常但红色指示灯灭的较慢，此故障般是逻辑电路卡故障放起落架后主起落架红色指示灯亮，此故障般是，起落架逻辑架内逻辑电路卡故障或主起落架放下锁定传感器故障飞机巡航时主起落架红色指示灯持续亮准备降落时收放两次起落架后指示正常此故障般需要调节主起落架收上锁定传感器与标靶间隙至标准范围起落架音响警告在任何条件下都不能切断般是逻辑电路卡内部逻辑导致该电路卡的可靠性不高可修理性也不强很多返修件装机几天后就出现故障起落架控制手柄异常引发的故障起落架控制手柄异常而引发的故障，主要是手柄卡滞，手柄内部组件故障。起落架放下后个红色指示灯亮，手柄在位时，不能卡到锁定位，此故障般是起落架控制手柄有问题。个红色指示灯和个绿色指示灯同时亮，此故障般是起落架控制手柄电门或起落架控制手柄组件故障。空中起落架放下后，个指示灯偶尔全亮或始终亮，此故障般需要清洁并润滑起落架控制手柄，无效时更换起落架控制手柄组件或手柄锁定电磁线圈。起落架手柄卡阻......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....说明什么问题。忌凭空想象,似是而非作为应用文体的毕业论文,毕竟不是文艺作品,既不能合理想象,也不能虚构杜撰既不能渲染夸张,又不能缩小淡化。王充曾经指出,要疾虚妄,刘勰要求事信而不诞。可见,真实性是论文的生命。论文应观点鲜明论据确凿,论证要有严密的逻辑性,这样得出的结论才经得起实践和历史的检验。写毕业论文就是进行写的研究,同时也是探求科学真理的过程,其材料必须准确无误。从大的事件到具体细节,甚至句话,个数据的引证,都不允许有任何虚假。如果论据靠不住,论点就成了空中楼阁,就会削弱文章的逻辑力量,影响文章的表达效果。因此,在立论上,要从实际出发,不带个人好恶,不凭空臆造在论据上,要详尽地占有资料,对材料的性质真假进行甄别在论证上,要有严谨周密的逻辑力量。这样,才能克服道听途说以讹传讹合理想象似是而非的虚假结论,才不会把谬误说成真理。忌结构混乱,言之无序毕业论文的结构,是作者根据自己的写作意图和要求,对大量材料进行创造性思维加工后形成的思想脉络或论文的框架。结构要解决的问题就是文章的脉络层次和发展顺序问题,结构预先设计得好,就可使文章言之有序。如果没有结构或结构混乱,那么再精辟深刻的思想......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....可以解除音响警告当后缘襟翼放出在单位时，如果个油门杆收回到慢车，另油门杆角度大于度，按压音响警告复位电门，可以解除音响警告如果两个油门杆都收回到慢车，按压音响警告复位电门，不能解除音响警告，当后缘襟翼放出超过单位时，油门杆在任何位置，按压音响警告复位电门，不能解除音响警告。起落架系统常见故障起落架位置指示和音响警告异常故障起落架位置指示和音响警告异常故障，主要表现为位置指示灯显示异常，音响警告异常等，多为各种位置传感器故障。收上起落架后主起落架红色指示灯亮。如果故障涉及的是左主起落架，般是左主起落架收上锁定传感器故障如果故障涉及的是右主起落架，般是右主起落架收上锁定传感器故障。主起落架绿色指示灯在空中始终亮。如果故障涉及的是左主起落架，般是左主起落架放下锁定传感器故障如果故障涉及的是右主起落架，般是右主起落架放下锁定传感器故障。起落架手柄由位放置位后，主起落架红色指示灯亮......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....当用而不用,当用顿号却用逗号。这些现象在论文初稿阶段尤为突出。关于文面的规范标准格式问题,目前各高校未提出统要求。有的学校要求学生可电脑打印,也有的学校要求用手工誊写。大部分高校为了学生能积极投身于毕业论文写作的综合训练中去,要求统手工誊。于是就出现了有的论文标题位置不当,字迹潦草,文面不整不洁等现象,造成阅读困难。能力也是在写作实践中提高的。要想写出优秀的毕业论文,是要对所研究的问题进行认真深入的探索,二是要对思考研究的所得进行归纳整理,理清头绪,写成条理清晰逻辑严密的文章。忌中心不明,纲目零乱作者在下笔撰写毕业论文之前,要确定论证体系,即确定毕业论文的中心论点和分论点,并按定的逻辑顺序排列好。所谓论证体系就是对讨论的问题,必须有中心,有从属,使中心论点和分论点之间形成种特定的关系支撑从属。动笔时,定要把握重心,扣紧中心论点,使材料蕴含的力量全部能渗透到中心论点,要防止转移中心,防止偏题。而有的学生写的毕业论文没有个突出的中心,什么都想说,什么都想解决,好象蜻蜓点水,到处涉及,而处处都不深入,结果个问题也说不清楚,说不透彻......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....相应的红色指示灯线路接通，红灯亮，控制手柄在位，对应起落架未放下锁好，工作原理如图所示起落架手柄放下电门闭合，起落架未放下锁定电门闭合，相应的红色指示灯线路接通，红灯亮，任油门杆在慢车位，起落架未放下锁好，工作原理如图所示慢车电门接通起落架未放下锁定电门闭合，相应的红色指示灯线路接通，红灯亮。音响警告当后缘襟翼未收上，至少有个起落架未放下锁好时，任油门杆收回到慢车位，警告喇叭即发出连续声音警告当后缘襟翼放出小于单位时，单发或双发油门杆在慢车位，按压音响警告复位电门，位于中央操纵台上，起动手柄的右上方，可以解除音响警告当后缘襟翼放出在单位时，如果个油门杆收回到慢车，另油门杆角度大于度，按压音响警告复位电门，可以解除音响警告如果两个油门杆都收回到慢车，按压音响警告复位电门，不能解除音响警告，当后缘襟翼放出超过单位时，油门杆在任何位置，按压音响警告复位电门，不能解除音响警告。起落架系统常见故障起落架位置指示和音响警告异常故障起落架位置指示和音响警告异常故障，主要表现为位置指示灯显示异常，音响警告异常等，多为各种位置传感器故障。收上起落架后主起落架红色指示灯亮......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....深入了解，请指导老师解疑答惑。经过两周时间我顺利的完成了我的实训报告，这两周对我来说很重要。让我受益匪浅，不仅锻炼了良好的动手能力，而且培养了我锲而不舍的求学精神和严谨作风。回顾此次实训设计，是大学两年所学知识很好的总结。谢辞我毕业设计及毕业论文的完成，得到了很多同学和老师的帮助，因此，我要向他们表示最真挚的感谢。尤其要感谢我的指导老师石日昕老师。历经近三个月的时间,我的论文终于圆满完成,这不仅仅是我完成了老师下达的任务,更是对我大学整个专业知识的次升华,在写论文的过程中,我深深感觉到我的专业知识还待进步的完善,基础知识还得进步夯实,知识面的狭窄是我完成这篇论文最突出的个问题,在充分认清了我的不足后,我更加努力地利用我打工业余的时间来搜集大量的专业资料,并尽量吸收其中的精华,最终通过自己的独立思考将之转变为自己的东西,并在定程度上提出了自己的些见解,较成功的实现了由理论转为实践的最终目的,当然,论文能顺利完成离不开指导教师的教诲,特别在学期的实习中,您直灌输我们多思考,多动手的意识,这在我构思论文时去积极的独立思考并解决些实际的问题起到了很好的启蒙作用......”。