1、于教育系统长期存在个别教师师德问题，没有采取有效措施，导致少数教师的师德问题得不到及时纠正。总认为教师主流是好的，对涉及教师有偿补课收受家长礼品，乱订教辅等违反师德的问题只要社会有反响，就去查处，对教师布置作业过多的问题总认为属学校管理范畴，仅限于就事论事，缺乏长效机制，这就造成了查处不力，治理不严的被动境地。科室之间工作上缺乏协调配合，统筹兼顾。对少数同志贻误工作对工作推诿扯皮等现象缺少正面引导和教育。班子成员之间与基层学校领导之间沟通联系交心谈心少。深入基层调查研究少，开展工作安排部署多，督促检查少，帮助基层群众学校解决实际问题的能力不强，比如群众反映的张原东狐河东三村没有小学，孩子上学难问题，尽管是全市布局调整规划和生源严重不足家长自主选择。
2、强教育系统政风行风建设。进步转变政府职能，强化教育行政部门的社会管理和公共服务职能，推进政务公开校务公开，拓宽监督渠道，形成有效的制约机制，加强对党员干部特别是领导干部的思想学习工作生活等方面的监督积极推进岗位责任制服务承诺制责任追究制等，提高工作效率，打造为民廉洁高效的机关推进基层民主建设，加强学校民主管理。二是改进行政管理方式方法。建立评估项目准入制度，确保各项评估有利于调动基层积极性，有利于推进教育改革发展精简会议文件改进会风文风，严格控制会议的规格数量规模会期，简化会议程序，提高会议效率提高文件质量，减少文件数量，充分利用信息化成果，推行电子公文交换，提高文件传输效率。三是加强党组织建设。建立健全党员经常受教育，永葆先进性长效机制，切实解。
3、范招生编班行为，规范课程开设行为，规范学生作息时间，规范学校收费行为义务教育阶段学校严格执行划片就近免试分配的招生原则，继续深化完善我市阳光编班的做法公办高中严格执行限分数限人数限钱数限招生范围限招生班数限招生时间六限政策。严格执行晋中市加强师德师风建设的八个倡导和八条禁令和介休市关于进步加强和改进学校德育工作，促进学生健康成长的实施意见，建立师德先进表彰机制，大张旗鼓评选全市十佳师德楷模，弘扬正能量。完善以质量和贡献为导向的教师评价体系，把师德，比如课改，在全国参观学习了很多先进学校，也采取了措施，借鉴了新课型，但没有在实践中认真引深应用，形不成自身特色。二官僚主义好人主义盛行，怕得罪人，对不良现象不敢批评不敢坚持原则，遇事存在畏难情绪。比如对。
4、致认为是回到原点清醒认识自己体会珍惜自己的过程，也是对党和人民教育事业认识怀揣敬畏之心的过程。正确认识自己，正确认识自己手中的权利，正确认识组织上对自己的培养，是加强自身作风建设的原动力。具体来讲，搞好本职，虚心向教职工学习，谨言慎行，听取意见，摆正位置，认真关心关注学校发展，多想人民群众关心的事，多想教职工的事，多想党员教育的事，多想培养年轻干部的事，多想学校前途和自己使命的事，在内涵发展精细化管理谋事创业上下功夫。五继续深入学习，加强理论实践统。班子成员将继续认真学习习近平总书记系列重要讲话精神以及市委党的群众路线教育实践活动督导小组部署内容精神，对照三严三实要求，对照焦裕禄精神认真查找自己在四风方面存在的问题，对问题实质产生根源及其危害进行。
5、缺乏硬措施。各项工作安排部署多，检查落实少，动真碰硬少。此次群众路线教育实践活动通过问题查摆和聚焦，班子成员深刻认识到存在的问题，更要加强学习和自警，扭好世界观人生观价值观这个总开关，进步坚定理想信念，牢记宗旨意识，加强党性修养，历练道德品行，严守政治纪律，坚持党的群众路线这条生命线，提升涵养，奋发图强，努力作为。四下步整改方向和措施倾听广大人民群众呼声，切实改进教育教学工作。今后，我们将继续通过到基层实地走访调研召开座谈会发放调查问卷征求意见书满意度测评卡面对面谈心电话访谈开展三评议三建设三满意等活动，广泛听取人大代表政协委员行风监督员家长代表党员干部师生群众的意见建议，深入学校了解学生的思想学习和生活状况深入教师了解提高教育质量和因材施教的计。
6、务群众最后公里。对解决联系和服务群众最后公里问题的方法手段不多，以更多的精力，更大的力度抓落实力度不够。下步将努力实践锻炼，加强密切联系群众。全体班子成员结合分管工作，通过教育实践活动紧紧抓住密切联系群众实践锻炼的契机，深入社会抓实践，跳出教育看教育，切实解决义务教育均衡发展教育管理粗放教育质量提升学生评价制度改革等系列制约教育发展的深层次问题。进步加强世界观人生观价值观的锤炼，使自己的内心多沉浸在人民群众的期盼之中，切实把人民利益维护好实现好发展好，从解决人民群众关切的具体问题寻求突破，破解制约教育跨越发展的瓶颈问题，使党员干部在思想修炼践行为民服务宗旨方面水平得以提升。四积极回到原点，加强班子自身作风建设。在教育实践活动的这段时间里，班子成员。
7、决党员干部在思想作风学风工作作风生活作风等方面存在的问题，严肃党的纪律，健全党内民主生活制度，落实谈话制度，规范党内情况通报情况反映和重大决策征求意见完善党员联系和服务群众制度，进步提高党组织的凝聚力战斗力和创造力。以上是教育局领导班子的对照检查，请审阅。全文完年月日，离党章要求还有距离。政治纪律约束有所放松，以身作则的表率作用不到位。班子成员满足于老经验老办法，出现了工作干劲动力不足。对于教育管理知道要用改革的办法去解决，但是求稳怕乱固步自封思想导致推动创新改革的动力不够。归根到底是求真务实作风退化，导致准星模糊不准，思想摇摆不定。比如推进全国义务教育发展基本均衡县市创建工程，班子成员习惯于上传下达，会议安排部署，对硬件建设有硬指标，对软件建设。
8、深刻的自我检查和剖析反思，努力达到自我净化，自我完善，自我提升的目的，从而强化为民宗旨意识，指导依靠教职工推动学校教育科学发展的后续实践。学习并坚持民主集中制，搞好团结和带领，多些负责和担当，大家巷幼儿园校舍安全问题因该园所处国宝单位原草市巷学校不具备维修条件，新学年开学将搬迁现二幼，届时办园条件大为改观对于部分群众提出介休中十中并校的建议，不符合按万人布局所高中的规划要求，我市三所公办高中的格局基本合理，但从另侧面说明了高中教育质量的不均衡，我们将通过资源整合，教师交流，集团化盟区式教育改革，均衡配置教育资源。二是关注弱势群体，确保人民群众平等享受义务教育的权益。针对随迁子女和留守儿童日益增加的状况，按照相对就近的原则，指定介休八中宋古二中光明。
9、不够，鼓励不足，对他们的思想工作生活方面的了解不多。三享乐主义安于现状，进取心不足，工作标准不高，缺乏吃苦精神。凭工作经验办事三严三实等方面存在问题。理想信念不坚定。崇高的理想信念，始终是共产党人保持先进性的精神动力。不可否认，党员干部理想信念方面存在不容忽视的问题是不能正确看待改革开放和市场化进程中出现的问题，不能正确分析判断形势二是对马克思主义共产主义社会主义的信仰不坚定，只要实惠不要主义三是把自己混同于般群众，放松对自己的要求，个人主义自由主义严重。宗旨意识出现了淡漠。从自觉抵制四风到适当被吹风，再到主动跟风，固然有大环境的影响，但是为民宗旨意识出现淡漠是事实。想事情干事业没有坚持群众主体地位，没有真正把师生所思所盼所忧所急排到首位。如班子。
10、的结果，但作为教育部门对政策宣传和相关配套措施的落实仍然不够，说到底是从群众中来，到群众中去，全心全意为人民服务的意识不够。对提升全市教育质量的办法不多，执行规章制度缺乏常态化，有的有禁不止，出现反弹。比如治理教师违规恶意补课行为缺乏主动性。对有些教师存在师德问题只要社会有反响，就去查处，般问题属学校管理范畴，仅限于就事论事，缺乏长效机制，这就造成了查处不力，治理不严的被动境地。群众意识不强，为民服务宗旨不够，下基层调研主动性不强，不深入。是只注重了解自己想要了解的问题。没有真正和群众打成片。二是对基层工作了解主要靠抽查，不全面不系统，与干部职工谈心较少，帮助解决困难少。脱离群众，脱离实际。为基层学校服务缺乏主动性。对基层教师校长工作要求多，关心。
11、策深入家长了解家长的希望和学生成长的历程深入社会了解用人单位对人才的需求，切实改进教育教学工作。二关系群众切身利益方面。针对群众关心的城乡教育均衡发展入学难入园难，个别学校办学行为不规范，师德水平不高，如恶意补课，乱订教辅资料，乱收费等行为，治理力度不够，为基层群众教职员工办实事解难事做好事的积极性不高等问题，下步将采取三项措施是加快义务教育均衡发展，大力推进重点项目建设。结合义务教育发展基本均衡县区市评估验收要求，预计投资亿元，对介休六中张兰中等所中小学进行建设改造，使全市各校办学条件更加标准，功能设施更加完善，校际差异更加缩校对于群众反映草市现作为教师绩效工资聘用评优评先的首要内容，作为评估学校办学质量的重要指标，实行师德考核票否决。三联系服。
12、小学等公立学校有效解决全市名适龄儿童少年的入学，同时各校通过开展心理疏导爱心帮扶等活动使学生的身心健康得到全面发展。针对残疾儿童，全市通过入特教班随班就读等途径解决他们的上学问题。今年还满足家长需求，给两名智障儿童创造了接受教育的条件。年内，市政府根据万人口的县区市要建立特殊教育学校的规定，在原朝阳小学旧址启动建设特殊教育学校。现已完成土地征用和规划设计。针对家庭困难学生，全面落实国家资助政策，农村义务教育学校两免补，城市困难学生免费提供教科书政策。寄宿初中生小学生每生每年补助元生活费，确保中小学生不因经济困难而失学。三是进步规范办学行为和从教行为。以省教育厅规范办学行为十二条规定为依据，认真执行晋中市中小学常规管理五个规范，规范教师从教行为，规。
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市教育局自查报告材料
