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《个人微腐败问题自查自纠报告》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....看似不会直接损害国家利益，危及国家发展，实则损害的是老百姓切身利益，啃食的是群众获得感，挥霍的是基层群众对党的信任，这些隐藏在群众身边的小腐微贪，任其发展下去，当小官成为大官，微贪成为巨腐后，就很有可能成为社会主义事业的大祸害......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，本人主观上思想怠惰，不思进取，理论修养不够。教学上，备课上课批改辅导等遵循教学这些环节，但课堂教学的方法过于简单，缺乏新意，还沿用传统的教育方法和教学手段，在教育方面，对于学困生的关爱不够，偏爱优生，所以学生整体成绩提高不快......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....合作学大基业，微腐败也可能成为大祸害。通过无死角全覆盖全天候地打老虎的同时拍苍蝇，批执法犯法鱼肉百姓的小吏受到党纪国法处理，些小官巨贪受到严肃处理，大大减少了苍蝇存量，遏制了苍蝇增量，群众拍手称快。据统计，仅年，全国就查处群众身边的四风和腐败问题起，处理人。在看到成绩的同时，我们必须清醒地认部，让全面从严治党常态化规范化......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....认真学习习近平同志的重要讲话，学习教师职业道德规范和教师法，不断提高自己思想水平和提高自己党性修养。学习专研教育科学理论知识，尤其是素质教育和教育均衡发展的理论，广泛获取教育的新思想新理念，进步增强自身业务素质。在教学上，不断改进方法，提高自己教育教学工作的能力......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....这震撼性的数据，十分有力地诠释了中国共产党全面从严治党从高级干部严起的坚定决心和鲜明态度。相较于远在天边的老虎，近在眼前的苍蝇更让群众恨之深痛之切。据报道被网友称为网游科长的江苏省广告管理科原科长丁鑫，为自己铺设了条取款绿色通道，贪污索贿余万元，年玩网游花去万元。近年来查处的小官巨贪基层窝案串案等无不警示我们......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....主体参与型课堂模式，激活课堂，激发学生主体参与的深度和广度。在思考和学习中改进课堂教学，不断加强个人师德师风建设。在教育工作中，多方位的关心学生的需求，尊重学生的人格，把学生看成是有思想的个体。在课堂上允许学生有不同的看法，鼓励学生发表富有创造性的观点或看法。创设良好的教学情境，引导学生积极主动学习，使每个学生都得到健康发展......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....定要对症下药。而防止微腐败最有力的方法是制定个行之有效的制度，牢牢扎紧制度的笼子，防止基层微腐败肆意增长，为群众把守重要的关。要把纪律建设作为治本之策，坚持把纪律和规矩挺在前面，打造纪律防线，不断增强基层党员干部的纪律意识，养成守纪律讲规矩的良好习惯，进而形成良好制度意识，用严明的纪律管住基层党员干披露十八大以来......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，本人主观上思想怠惰，不思进取，理论修养不够。教学上，备课上课批改辅导等遵循教学这些环节，但课堂教学的方法过于简单，缺乏新意，还沿用传统的教育方法和教学手段，在教育方面，对于学困生的关爱不够，偏爱优生，所以学生整体成绩提高不快......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....个人微腐败问题自查自纠报告篇为进步推进中央八项规定，扎实加强推进教师作风建设，根据市教育局党组的部署，按照学校要求，结合本人在思想学习教育教学等方面的工作表现，现进行了自查存在问题思想观念还显后进。思想认识不够，政治学习读书笔记敷衍了事，自认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认到......”。