1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....各级党组织负责人讲党课，党员领导干部带头在所在党支部讲党课，并到基层单位党支部讲党课组织党校教师讲师团成员先进模范到基层线党支部讲党课活化党课形式，运用身边事例现身说法，用好刘公岛爱国主义教育基地威海马石山红色教育基地天福山起义纪念馆沈秀芹烈士纪念馆等我市的现有教育资源，组织党员接受现场党课七前后结合开展纪念建党周年系列活动，集中安排次党课。开好专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。会前，支部班子及其成员面向党员群众广泛征求意见，班子成员之间深入谈心交心结合学习讨论征求意见谈心交心等情况，对照党章党规和系列重要讲话正反典型职能职责，联系思想工作和生活实际，认真查摆在思想组织作风纪律等方面存在的突出问题，撰写简要发言提纲。会上，党支部书记首对党章的延伸和具体化......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....对搞形式走过场的责令补课。两学做学习教育顺利开展还要加强宣传引导。在认真学习李培斌毛丰美等重大先进典型同时，各区市市直各单位要在本地本系统培树批信念坚定担当作为敬业奉献的优秀党员和党员领导干部，通过集中宣传巡回报告制作影像资料等方式，用身边事教育身边人以中央和省委市委通报的党员干部违纪违法案件为反面教材，加强警示教育用好苦难辉煌力量基石是这样铸就的等专题片市区市纪委和宣传部党校等部门单位，整合相关力量，组建面向普通党员的党章党规和系列讲话宣讲团巡回宣讲。全文完年月日位作奉献当先锋。针对不同群体党员情况，围绕受教育强党性当先锋促发展，提出党员发挥作用的具体要求结合纪念建党周年，评选表彰批优秀共产党员优秀党务工作者和先进基层党组织加大对先进典型的宣传力度。健全落实党员教育管理基本制度......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....用好党建工的个鲜明特点，是党内教育取得成效的重要经验。虽然两学做学习教育在全体党员中开展，但领导干部这个关键少数的作用依然十分关键，直接影响学习教育的开展与成效。教者，效也，上为之，下效之。群众看党员党员看干部，领导干部以身作则率先垂范，大家就会跟着学照着做。各级领导机关领导班子领导干部要以身作则率先垂范，层层示范层层带动，形成上行下效整体联动的总体效应。在学习教育中，领导干部要学在前做在前，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，不能搞灯下黑搞手电筒照人不照己。严格执行双重组织生活等党内生活的各项制度，既以普通党员身份与所在支部党员起学习讨论，也参加党委党组中心组集中研讨。带头参加学习讨论，带头谈体会讲党课作报告，带头参加组织生活会民主评议，带头履职尽责立足岗位作贡献。年度民主生活会以两学做为主题......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....基层党支部书记要管好党员带好队伍，从严从实抓落实。分类就具体，具体就深入。在坚持两学做学习教育总体要求同时，更需坚持务实创新，支持基层立足实际积极探索。对非公有制经济组织和社会组织中的党员，可因企制宜因岗制宜，灵活安排对党员人数少党员流动性强的党组织，可依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。对流动党员，流入地流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主原则，就近就便把流动党员编入个支部，确保覆盖每名流动党员对离退休干部职工中党员及年老体弱党员，既体现从严要求，又考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。对于学习教育的成效，各级党委党组及组织部门要抽调专门力量，采取定期调度专项调研随机抽查参加学习讨论列席组织生活会等方式进行督导，特别要把督导重点放到基层放到党支部，总结推广基层创造的新鲜经验......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....以党支部为单位召开全体党员会议，组织开展民主评议党员工作组织全体党员对照党员标准，按照个人自评党员互评民主测评组织评定的程序进行每名党员实事求是作出自我评价，党员之间相互提出批评意见。开展民主测评，村社区和窗口单位服务行业基层党组织，可邀请部分群众代表服务对象参加党支部综合民主评议情况和党员日常表现，对每个党员提出评价意见确定评议等次，并与党员本人见面对表现优秀的党员予以表扬，对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置结合民主评议，支部班子成员与每名党员谈心谈话，有针对性地做好思想政治工作。引导党员立足岗漫微视频等集中学习以党支部或党小组为单位，每月至少组织次党支部每季度召开次全体党员会议，每次确定个专题组织交流讨论。讲好高质量的党课。讲党课般在党支部范围内进行......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....建设过硬支部。深入推进第书记抓党建促脱贫，实现对贫困村和软弱涣散村选派第书记工作全覆盖。对各领域基层党组织进行全面自查，推动软弱涣散基层党组织转化提升对于问题突出的基层党组织，先整顿到位再开展学习教育，使整顿转化和学习教育相互促进认真开展党员组织关系集中排查，特别要摸清失联党员口袋党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理参加学习教育深入推进基层服务型党组织建设，引导基层党组织打造贴近实际主题突出内涵丰富特色鲜明的党建品牌。发挥头雁效应领导带头以上率下坚持领导带头以上率下，层层立标杆作示范，是党的十八大以来党风廉政建设委制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导和质量把关基层党委要对所辖党支部进行全覆盖全过程现场指导，帮助党支部制定学习教育计划......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....又要突出正常教育，有针对性地解决实际问题，抓在日常严在经常。在具体推进过程中，有七项主要工作举措抓实专题学习讨论。党支部按照三会课制度要求，认真制定学习讨论计划，综合采取个人学集中学专家辅导学典型示范学等方式，逐级举办两学知识竞赛利用互联网手机报微信易信远程教育平台等开展在线学习交流，用好各级党校培训渠道，编印制作口袋书，运用微党课微动先代表班子对照检查，然后带头开展批评和自我批评，每名支部班子成员都要发言，剖析自身存在的问题及原因，提出整改措施，其他班子成员逐对其提出批评意见。对查摆出的突出问题和薄弱环节，逐项梳理分析，制定整改措施，明确完成时限，认真抓好落实支部班子整改落实情况向党员群众公示，自觉接受监督。组织全体党员对支部班子的工作作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。基层党委派员全程参加党支部专题组织生活会，加强具体指导......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....对其中的关键章节要做到了如指掌，时时刻刻做学习党章遵守党章的模范另方面要实学系列讲话，对党的十八大以来习近平总书记系列讲话，特别是视察江苏重要讲话精神，要认真研读，原汁原味学，入心入脑学。要通过系列讲话精神的学习，准确把握习总书记思想建党的新观点新论断新任务和新要求，抓好思想教育这个从严治党的根本，提高广大党员干部理论武装的自觉性。二是做，做要严格。学是基础，做是目的，要通过学习找弱点找差距找方法，把学的成效落实到具体行动上。要认识到党员干部必须走在前当表率作引领。做的标准要达到党章党规和系列讲话的要求，要高标准定位自己，在合格的基础上做优秀党员。要心中有党，不断加强党性锤炼，增强党性意识，主动向以习近平同志为核心的党中央看齐，坚决执行党的决策部署，自觉维护党的威信，坚守党的政治纪律政治规矩要对党的理论路线方针政策学习深入领会透彻......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....查找存在问题，抓好整改落实。强化组织领导层层落实全面推进加强组织领导，是两学做学习教育横向到边纵向到底的重要保证。在落实责任方面，各级党组织及负责人要认真履行抓两学做学习教育的主体责任各区市党工升目标定位，比能力提升业务水平，比作风提升整体形象的良好氛围，将从严治党思想建党制度治党贯彻落实到自身建设中去，努力建设讲政治重公道业务精作风好的党员干部队伍。两学做自我评价行百里者半九十。党内教育作风建设永远在路上，只有连续不断的新起点。两学做，作为全面从严治党向基层延伸的重大举措，必须抓在日常严在经常，以经常性教育促进行为习惯养成，以日常行为来带动日常性教育，使知行合在学习中深化行动中体现，不断锤炼自觉尊崇党章遵规守纪始终听党话跟党走的铁的党员队伍。七项举措突出问题导向实效导向两学做学习教育不是次活动，确定了两学做是项党内常规性常态化制度化的党内学习教育......”。