1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....又要结合自身所处的岗位，肩负的职责，教育事业的特殊性质具体地体现。一、坚定理想信念，提高政治素质百年大计，教育为本，教育以人为本，德育为先。教师的世界观、人生观、价值观对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用，如果教师没有正确的世界观、人生观、价值观，不但无法承担起教书育人的使命，而且更是在误人子弟,遗祸后世。所以每一名党员教师都应该要有坚定的共产主义信仰、远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策发挥党员作用勇于担当作为小学教师发言稿---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------分享人石珊启全体党员发挥党员作用，勇于担当作为学习研讨会......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....联络情感、增进共识，以和谐家庭为核心，巩固和扩大和谐成果。自觉遵守公民道德规范，不因有所成就而忘记了党员身份，不因有所成就而放松了自身学习，不因有所成就而膨胀了个人私欲，不因有所成就而淡漠了群众情感，始终保持共产党员良好社会形象。在帮扶困难群众上勇于担当。深入体察民情，对待群众要有真情感，服务群众要有真举措，树立党员良好形象、巩固党群干群关系。支持有条件、有能力的党员通过聘请困难党员到公司工作等有效方式从长远帮扶困难群众走出困境、脱贫致富鼓励党员在节假日自发组织慰问，或者成立爱心帮扶基金会等方式对有较大医药、教育开支的困难群众进行帮扶，让他们感受党的关怀、增强生活信心。在改进工作作风上勇于担当。以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，相互欣赏的三互之风营造和谐共事、团结奋进的氛围，需要实现六个担当。在坚定政治信念上勇于担当。拥护党的领导......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....增强群众的凝聚力。下一步，我们要积极利用坑塘承包，街道、路肩绿化权拍卖，增加集体收。党员领导干部还必须参加党委、党组的民主生活会。不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。我们农村党员要积极参加村支部召开的会议，积极参加支部组织的学习活动，要勇于在会上发表意见，积极建言献策，帮助群众寻找致富的门路，谋划本村的发展思路。以后各支部的三会一课及各类活动都要作好会议记录和考勤，对多次不参加组织生活的，根据《党章》有关规定进行严肃处理。二是带头提高自身素质，增强服务群众本领。共产党员的先进性，既是一种高尚品质，又是一种过硬本领，更是一种模范行为和实际行动。共产党员要在生产生活中体现先进性，让党组织满意，让群众满意，没有较高的个人素质是不行的。我们需要什么样的个人素质呢?有人用长+宽+高来形容一个合格的共产党员所应具备的素质服务群众活动的实践，我们可以真切地感受到，基层党员置身于人民群众之中，与广大群众联系最直接、最经常、最密切，能够直接听到群众的声音......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....使村容村貌发生了巨大变化。这是我们在座各位的共同努力的结果，但是我们还要继续做好我们的卫生维持工作，这就要求我们党员继续发挥先锋模范作用，不仅自己带头维护好卫生，还要发动身边的亲人、邻居自觉爱护环境维护村容村貌，监督保洁员按时按规定清扫、清运垃圾，督促群众自觉摒弃不良习惯和不文明行为，当好环模范。然而我们不少党员因为种种原因致富无门，家庭经济状况处于不前不后的状态。有的小富即安，有的不富也安，甚至有的党员成了扶贫对象。有的党员虽然走上了致富道路，但只顾个人致富，不能带领群众共同富裕。这些都与党员先进性要求有很大差距。当前农村党员的当务之急是要提高双带能力，既要想方设法带头发家致富，又要带领群众从本地实际出发，找准发展经济的路子，掌握先进的生产技术和经营管理技术，成为向群众传授科学技术，发展高产、优质、高效农业的行家里手。对于党员村干部来说，既要带头发展个人经济，更要带头发展壮大集体经济。集体经济发展好了，才能更好地开展村里的工作，减轻群众负担......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....因此，党员教师必须成为学科带具备良好的道德修养。而党员教师对自己要有更严格的要求，为一般教师做出榜样，率先垂范一方面必须热爱本职工作，忠于人民的教育事业，关心学生、爱护学生，对教育事业具有无私的奉献精神另一方面教师要时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，真正起到学高为师，德高为范作用，以正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。三、努力工作，争创佳绩党员教师仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的，还必须能够创造出一流的工作业绩。共产党员努力工作，出色完成工作任务，不仅是切实履行岗位职责的需要，也是保持先进性、发挥先锋模范作用的必备条件。党员教师的先锋作用发挥得怎么样，先进性体现得如何，最经常、最大量、最直接的就是反映在本职工作上，用工作业绩来衡量，工作业绩员先锋模范作用，来体现中国共产党的先进性，这是每一名党员教师必须深刻思考的问题，也是这一伟大时代赋予每一名党员教师的崭新课题。如何发挥先锋模范作用......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....落实党组织的决定，自觉用中国特色社会主义理论武装头脑，在错综复杂的形势中明晰大局，坚定中国特色社会主义的理论自信、道路自信和制度自信面对地方发展中产生的矛盾和问题，做到敢于面对、善于化解，始终坚持党的正确领导，始终坚定党的政治方向，始终坚信党的执政能力。在创出良好成绩上勇于担当。发扬苦干实干、争创一流的精神，争当市场经济弄潮儿，争当为民服务好榜样。从事经营性活动的党员就要恪守诚信法纪，做良心买卖，创实力品牌党员干部就要恪尽为民之责，做人民公仆，留发展美名广大非公经济党组织党员就要率先勤劳致富，做技术能手，争岗位标兵全体党员业才能够蓬勃发展。党员应当提高贯彻执行村支两委决议的自觉性，拥护支持村两委的工作。五是带头弘扬美德，带领群众讲文明树新风。在城乡环卫一体化工作中，镇党委花费了大量的人力、物力、财力，先后投资300余万元，新建垃圾池102座，购置垃圾桶1500个，配备保洁员142名，对村庄、路域环境进行多次集中整治，各村党员都发挥模范带头作用，积极作为，义务参加劳动......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....中央和省市县委对基层党建工作非常重视，县委更是将党建工作做为****年科学发展考核的重点工作之一，占了五分之一的分值。这次培训就是加强基层党建工作的一项重要内容，其目的就是使广大基层党员进一步增强党性观念、宗旨意识、纪律观念，更好促进党员先锋模范作用的发挥。据我所知，如此大规模的集中培训非常少，以前的培训通。党员教师不仅要成为学习型、研究型、专家型教育工作者，而且更因该具备一定的教科研能力提高教师的教育科研能力。以科研促教研，是教育改革和提高教师教学质量的关键。党员教师仅仅提高教师的学术水平是远远不够的，还必须具有较高的科研能力。因为，提高教学水平离不开教科研探索素质教育的教学方法离不开教科研培养新世纪和高科技时代需要的人才途径离不开教科研保障学生潜力的持续发展，教师素质的持续提高，管理机制的持续优化......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....会议热烈讨论。下面小编为大家收集整理的相关资料。欢迎大家阅读发挥党员作用勇于担当作为小学教师发言稿(一)党员教师发挥先锋模范作用，既是共产党员先进性的集中体现，又是教师这一崇高、神圣的职业的要求。在新时期，每个党员教师都应该充分认识发挥先锋模范作用的重要意义，惟有以强烈的责任感、使命感，保去面对各种歪风邪气要敢于较真、敢抓敢管。能够担当，就是要有担当重任的能力。没有金刚钻别揽瓷器活，勇于担当不是逞匹夫之勇，而是要有着眼大局的视野，创造性地解决问题的能力，如果水平跟不上，只会好心办坏事。要做到能够担当，就必须不断学习、不断实践、不断总结。要学会运用战略思维、创新思维、辩证思维、底线思维、法治思维来解决问题要坚持从群众中来到群众中去，加强与群众的血肉联系，经常深入到群众中去，问计于民，问需于民要善于总结工作经验，正确的对待成绩和失误，不断的促进工作开展。敢于担当，就是要有负责担当的底气。打铁还需自身硬，只有自己行得正、做得端，才有底气去做别人的工作。如果自身存在问题......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....掌握群众的实际情况，知道群众在想什么盼什么，可以说基层党员的作用十分重要。但现实情况是，有一部分党员却把自己等同于一般群众，不知道党员该干什么，没有发挥出应有的带动作用。目前，全镇共有1981名党员，60岁以上的占22%，50---60岁的占35%，40--50岁的占19%，40岁的以下占24%。存在着农村党员年龄结构老龄化、年轻党员少、后备力量薄弱等问题。部分年老党员仅满足于吃饱饭、听听戏、看看孙子，无精力发挥先锋作用一些党员缺少致富技能不够，无力发挥帮扶带动作用而少数年轻党员虽有学习能力和致富能力，但存在经济使教师集体给学生集体以良好的道德影响。团结协作就要求教师要发扬集体主义精神，用集体主义原则来调节教师个人与集体、个人与其他教师的关系团结协作还要求教师要相互尊重、密切配合，要善于肯定同事取得的成绩，虚心向优秀教师学习等。教师要学会合作与分享，党员同志更要成为团结协作的典范......”。