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doc 两学一做专题党课会议纪要 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:10 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 22:16

《两学一做专题党课会议纪要》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁育管理要求面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。针对性开展两学做着力解决五大方面问题开展两学做学习教育,要增强针对性,学要带着问题学,做要针对问题改。着力解决些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织参加封建迷信活动等着力解决些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识展党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育成果,进步解决党员队伍在思想组织做风记律等方面存在的问题,保持发展党员的先进性和纯洁性。两学做专题党课会议纪要创新方式讲党课......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等着力解决些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义严重,漠视群众疾苦与民争利执法不公吃拿卡要假公济私损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等着力解决些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,不作为不会为不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等着力解决些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。近日,中共中央办公厅印发关于在全体党员中开展学党章党规学系列讲话,做合格党员学习教育方案以下简称两学做学习教育,并发出通知......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....坚持融入日常。在学习教育中,是认真抓好专题学习讨论,二是多层次讲好专题党课,三是精心组织召开专题民主生活会和组织生活会,四是积极开展民主评议党员,五是加强制度建设。刘希平强调,强化问题意识坚持问题导向,是党的十八大以来全面从严治党的个鲜明特点。开展两学做学习教育,必须如继往地强化要求,强调要抓好学习贯彻,组织支部党课要抓好责任落实,夯实基础工作要抓好实践体现,丰富学做内涵,市局全体党员干部要以饱满的政治热情和良好的精神状态投身于两学做学习教育,以实际行动确保两学做活动取得实效。两学做专题党课会议纪要月日,省委教育工委省教育厅机关召开两学做学习教育专题党课暨动员部署会。省委教育工委书记省教育厅厅长刘希平紧扣两学做主题上党课,同时对委厅机关及直属单位开展两学做学习教育进行部署。机关全体党员干部职工,直属单位班子成员,省教育考试院副......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....以及每个季度召开的全体党员大会上开展两学做专题教育活动。三学习内容学习党章,学习中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例等党规,学习习近平总书记关于改革发展稳组织领导。各级党组织要扛起主体责任党员领导干部要带头做好示范,要在工作中带头坚定理想信念带头严守政治纪律和政治规矩带头树立和落实新发展理念带头攻坚克难敢于担当带头落实全面从严治党责任,真正成为两学做的排头兵领路人机关和直属单位全体党员要积极参与投身到学习教育之中,特别是对照四讲四有合格党员的标准,认真扎实做好本职工作要抓好统筹兼顾,把两学做学习教育与加强各级领导班子干部队伍建设和学习型服务型创新型党组织创建活动有机结合起来,与深化作风建设提高到态度积极主动参与,把自己摆进去。刘希平要求,要准确把握两学做的总体要求,深入贯彻中央两学做学习教育方案和省委省委教育工委相关实施方案。坚持把思想建设放在首位......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....推动彰武经济社会持续健康发展具有重要意义。刘江义强调,县政府党组要发挥好率先垂范作用,带领县政府组成部门认真开展好各项专题学习,做好规范动作,通过两学做专题教育活动,培养造就具有铁般信仰铁般信念铁般纪律铁般担当的干部队伍。要对照习近平总书两学做专题党课会议纪要分享人孟丹静开展两学做学习教育,要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑坚持学用结合,知行合坚持问题导向,注重实效坚持领导带头,以上率下坚持从实际出发,分类指导。以下是由小编为大家整理的相关内容公德职业道德家庭美德,不注意个人品德,贪图享受奢侈浪费等。学习教育内容学习习近平系列重要讲话学党章党规。认真学习中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例等党内法规,从周永康薄熙来徐才厚郭伯雄令计划等违纪违法案件中汲取教训,养成纪律自觉,守住为人做事的基准和底线。学系列讲话......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....通知指出,开展两学做学习教育,是落实党章关于加强党员教,也可以组织全体党员领导干部就学习情况进行书面测试,进步增强全体党员领导干部守纪律讲规矩意识三是召开党支部专题组织生活会,支部班子极其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆问题面向党员和群众征求意见,开展批评与自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作作风等进行评议四是立足岗位做贡献,制定党员设岗定责和承诺践诺制度党员和直接联系服务群众制度,时刻督促引导党员干部立足岗位作贡献。开展两学做的目的在于与推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓。学习对象两学做的主体对象是广大党员,因此,我村计划对全村名党员进行全面清查,对全村流动党员和档案党员进行逐核实登记。二学习时间两学做学习教育不是次活动,而是种经常性常态化的教育活动。因此,在年年时间里,村支部应结合三会课等活动......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....是推动全面从严治党向基层延伸的重大步骤,是保持党的先进性和纯洁性增强党的凝聚力和战斗力的重大决策,切话文章选编领导干部读本为基本教材,学习习近平总书记系列重要讲话读本年版,学习习近平总书记在长春座谈会上的重要讲话精神,学习中共中央国务院关于全面振兴东北地区等老工业基地的若干意见等,坚持读原著学原文悟原理,带着信念学,带着感情学,带着使命学,在全面系统深入上下功夫,做到学而信学而用学而行。要认真开展好集中研讨,围绕县委要求的规定动作,认真开展好政府党组个专题集中学习讨论,带头赴基层联系乡镇征求意见,讲好专题党课,组织召开好专题民主生活会,带头开展和党员领导干部这关键少数,坚持以上率下示范带动,推动全面从严治党要求向政府组成部门延伸,进步解决党员领导干部在思想组织作风纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....七前后,党支部要结合开展纪念建党周年活动,集中安排次党课。召开党支部专题组织生活会。年底前,党支部召开专题组织生活会。开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评党员互评民主测评组织评定的程序,对党员进行评议定内政外交国防治党治国治军的重要思想学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,学习党的历史革命先辈的先进典型,以及从些违纪违法案件中汲取教训。四实施措施是围绕专题学习讨论,党支部每季度召开次全体党员大会,每次围绕个专题组织讨论二是创新方式讲党课,可以组织党员干部开展学习宣传和辅导讲座,可以分发相关读本,可以通过互联网平台远程教育平台手机如下载安装三秦先锋等形式,可以鼓励普通党员联系实际讲党课,运用身边事例现身说法,强化互动交流作效能有机结合起来。尤其是要通过开展两学做学习教育......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....大力弘扬新风正气。白作明强调,开展两学做学习教育,是党中央持续深化党内教育深入推进全面从严治党的又次重要实践,也是今年党建工作的龙头任务。市局要以两学做专题教育为契机,进步激发机关党员干部的优良作风和实干精神,以履行职责为己任,以改革发展为动力,加强事中事后监管,做服务大众创业万众创新的先锋官,深化改革的先行官,市场秩序的守护神,进步推动工商行政管理改革发展再上新台阶,展现新成效。市局机关党委副书记焦庆元同志围绕两学做学习教成员副局长张世明同志主持。市局党组书记局长白作明同志以名老党员的身份,紧贴机关党员干部思想工商工作实际,为全体党员讲了堂精彩生动的专题党课。他从思想建党的历史发展两学做重要意义讲起,就如何把握两学做内涵争做四讲四有合格党员进行了深入讲解。是切实深化认识,进步增强两学做学习教育的思想自觉和行动自觉......”

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