1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....各项工作进展比较顺利。现将有关情况通报如下好的特点是注重制度落实。大多数党支部能认真落实实施方案和指导意见，坚持每月不少于次的学习每季度不少于次的讨论。各党支部都能坚持抓在平常，融入经常，以三会课等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，推动了党员经常性教育以制度的形式固化下来坚持下去。二是注重内容落实。各党支要求发送电子邮件个别党支部不按模板和填表说明操作自行更改格式，导致文件或表格无法打开。三工作要求高度重视。各基层党组织书记作为第责任人要带头亲自抓，经办人作为直接责任人要具体抓，切实把两学做学习教育作为当前项重要政治任务抓实抓好。对照整改。各基层党组织逐对照通报中的问题，制定整改措施，迅速抓好整改落实，整改措施自行存档备查。狠抓落实。各基层党组织及负责人要树立本职意识......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....经常组织督促党员干部细读规定的有关书籍，认真做好笔记撰写心得体会每季度至少召开次全体党员大会，分别围绕指定专题，紧密联系实际开展讨论每季度至少组织次党课辅导，注重运用身边事例现身说法，帮助党员干部强化政治意识大局意识核有认真解决工学矛盾问题，甚至出现学习为工作让路现象。二是制度还不落实。个别支部对每月至少组织次学习每季度组织次研讨每季度次组织生活会的制度落实不到位，有些支部第季度组织生活会还没有召开。个别党员干部对每天学习小时的要求不能很好的坚持。三是记录还不规范。有些党支部学习记录很不规范，记录没有主持人没有学习时间没有参加人员，对学习内容只记录标题，不记录内容，而且书写潦草，表现的很不认真很不负责。四是内容还不全部能认真落实省残联年党建工作要点省残联开展两学做学习教育实施方案及省残联开展两学做学习教育指导意见。大多数党支部，对本支部学习能进行认真研究......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....现将此次专项督查情况通报如下。经验做法积极营造学习氛围。各基层党组织充分利用党务公开栏标语固定宣传栏等广泛宣传发动，并多平台宣传，并立足自身实际积极思考，采取集中学习带好班子，还要管好党员带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。三是要丰富学习形式。各校党组织要以落实三会课民主生活会组织生活会民主评议党员等制度为抓手，把学习教育融入党员经常性教育之中。创新个人自学党小组集中交流学党支部专题研讨学党课座谈辅导学等方式，把理论学习与实践培训相结合，把正面典型激励与反面案件警示相结合，在真学真懂上下功夫，在分类施策上有创新，在抓实见效上出实招，提高学习的吸引力，增强学习部书记对两学做应知应会的基本内容仍然没有记清弄懂。二是文件资料归档不规范......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....未进行分类装档。上报材料不认真。个别党支部未及时关注通知，对具体经办人缺乏指导，导致上报材料时间迟质量差个别党支部上报材料有网络抄袭嫌疑，文稿质量不高个别党支部纸质材料没有党支部公章和书记签字，电子材料未写明学校支部名称和索引号，不按通知了有机构有计划有步骤的实施。努力加强舆论宣传。各校党组织积极向犍为教育信息网投稿，被犍为教育信息网两学做学习教育专栏采用的稿件清溪高中篇舞雩初中榨鼓初中各篇双溪初中犍为中石溪初中岷东初中清溪初中纪家学校石溪中心校大兴小学泉水学校金井学校孝姑中学犍为职中舞雩小学各篇罗城幼儿园南阳小学罗城初中九井小学新城小学玉津中心校孝姑中心校玉屏中心校孝姑初中龙孔初中新民初营造浓厚学习氛围。党委对各支部两学做开展情况的督查通报月日至日，教体局两学做学习教育协调小组派出个督导组，通过查阅资料谈话询问实地走访电话抽查等方式......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....对每月每季度的学习内容研讨内容和组织生活会都做了详细的安排，但有些支部落实不太好。三下步工作是要进步提高思想认识。要组织党员干部原原本本学习习近平总书记对两学做学习教育做出的重要指示，学习中央和省委的决策部署，学习会党组的学习教育实施方案，引导党员干部深化对中央开展学习教育重大意义的认识，解决落实方法落实的三个落实。四是注重学习研讨。在两学做学习教育中，大多数党支部能认真组织研讨，党员干部积极踊跃发言。发言的同志，能紧扣研讨主题，联系个人思想和工作实际，谈认识讲体会说打算，为本支部深入开展学习教育起到了积极带头作用。二存在的问题是认识还不到位。个别党支部在组织学习时存在学习动力不足被学习的现象。如有的不能正确认识学习的重要性和紧迫性，存在被动应付的现象有的不能正确认识学习与工作的关系，没织生活会情况进行了检查。总体感到......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....督促党员干部每天保证小时自学，确保了学习效果。三是注重资料整理。各党支部建立了学习台账和完整的学习记录。大多数党支部学习记录内容全面书写工整，并严格实行考勤制度，无法参加学习的，必须请假事后补课，做到了时间落实内班子成员岗双责，履职尽责，对照教体系统两学做学习教育协调小组下发的工作清单，扎实抓好学习教育工作。党委对各支部两学做开展情况的督查通报近期，根据省残联开展两学做学习教育实施方案及省残联开展两学做学习教育指导意见，结合省委组织部省直机关工委要求，机关党委到全会个党支部，通过查看会议记录学习笔记随机提问等方式，督查了各党支部两学做学习教育情况，对今年以来各党支部落实三会课及组两学做专栏，未及时更新宣传栏内容信息宣传向教育信息网投稿多，向其他媒体投稿少。档案材料不规范。部分党支部未及时将活动开展情况资料进行收集汇总。个别党支部档案管理不规范......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....及时召开推进会，立足单位实际制定并落实工作方案。二是形式多样，宣传氛围浓厚。大部分支部都制作了学习教育宣传栏，并在电子屏幕宣传两学做相关内容，各校园及时根据局月日局党建工作推关于党委对各支部两学做开展情况的督查通报分享人范纯固党委对各支部两学做开展情况的督查通报为确保教育系统党建和两学做学习教育工作扎实推进，月日心意识和看齐意识。三是要进步靠实主体责任。各党支部要切实履行主体责任，周密安排部署，精心组织推动，着力提高开展两学做及履职尽责的能力，从严从实抓好学习教育机关党委要采用不打招呼随机抽查回头反馈的方式，及时了解各支部学习教育进度，发现问题督促整改，确保学习教育落到见效。各党支部书记要担负起第责任人的职责，带头参加学习讨论，带头讲党课做报告，带头参加组织生活会，发挥好表率作用。关于党委对各支部两学做开展情况面......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....二主要问题工作部署不到位。部分基层党组织对两学做学习教育认识不深刻，对工作方向和具体要求不清楚，进度滞后。个别党支部没有及时拟订方案和督促实施，导致工作推动不力，任务落实乏力。活动开展不及时。个别党支部未在规定时间内开展主题党日党员走访实践活动，开展学习和讨论流于形式，只有过程没有小结和提升。信息宣传不全面。个别党支部未及时开设自学观看视频开展知识竞赛进行分组讨论开展双培养活动演讲比赛等多样的形式组织学习，营造了浓厚的学习氛围。认真开展动员部署。为确保学习教育取得实效，各校基层党组织召开了动员部署大会，覆盖到了每位党员和教师，罗城初中榨鼓初中等党支部专门组建了两学做督查组犍为中犍师附小等党组织通过教师群微信群等平台开展学习和动员大兴中心校石溪初中双溪初中清溪初中等党支部成立了两学做学习教育协调小组......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....三是些支部工作不细不慎。宣传牌内容存在明显失误的有张小三幼四幼大寨中心校等。三几点要求是要提高思想认识。把两学做学习教育当作今年的政治任务，结合教育教学工作，抓紧抓实抓好抓出成效，可以开展党员赛知识答题活动。四是排查到位，党员教育基本实现全覆盖。各党支部都能高度重视党员组织关系集中排查工作，按照五核查要求，通过电话联系上门走访等方式，重点对流动党员失联党员口袋党员等对象进行了排查清理，采取流动党员建档立卡组织关系转接引导参加组织生活等方式，确保全体党员都能纳入党组织有效管理。五是党员示范，五个活动扎实开展。各支部相继开展了上公开课帮扶学困生联系留守学生儿童志愿服务孤寡老人等系健全。各校园领导高度重视，成立了领导小组，并下设办公室，专门负责学习教育日常事务。广大党员干部都能准确把握党建和两学做的总体要求重点内容，积极主动地参与到学习教育工作中。同时......”。