1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....掌握正确应对校园暴力的方法和策略。活动过程活动一走近校园暴力这一环节让学生就其平时听到或遇到的校园暴力进行讨论，然后，教师进行简单的归纳，之后引出校园暴力的概念。校园本是静美之所，然而这片致新的勒索、敲诈和殴打事件的发生。第三、要搞好人际关系，强化自我保护意识。这也是防范校园欺凌的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生，就不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。第四、要慎重择友。要对学生的交友进行教育，鼓励多交品德好的朋友，多交益友，不交损友，对已经受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓动或煽动其职责的个不准村党组织领导班子成员和村民委员会成员廉洁履行职责的个不准乡镇领导班子成员和基层站所负责人不准有下列行为非法征占侵占以租代征转用买卖农村土地和森林山岭草原荒地滩涂水面等资源违反乡镇土地利用总体规划村镇建设规划和基本农田保护规定进行审批和建设侵占截留挪用挥霍或者违反规定借用农村集体财产或者各予以罢免。对其中的党员，应当追究党纪责任的，依照中国共产党纪律处分条例给予相应的党纪处分。涉嫌犯罪的，移送司法机关依法处理。第二十三条农村基层干部违反本规定获取的不正当经济利益......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....对其中的党员，应当追究党纪责任的，依照中国共产党纪律处分条例给予相应的党纪处分。涉嫌犯罪的，移送司法机关依法处理。第二十三条农村基层干部违反本规定获取的不正当经济利益，应当依法予以没收追缴或者责令退赔给国家集体或者村民造成损失的，应当依照有关规定承担赔偿责任。第二十四条村党组织领导班子成员和村民委员会成员受到本规定第二十条第二十二条处理的，由县市区旗或者乡镇党委和政府按照规定减发或者扣发绩效补贴工资奖金。第二十五条村党组织领导班子成员和村民委员会成员中的党员因违反本规定受到撤销党内职务处分的，或者受到留党察看处分恢复党员权利后，两年内不得担任村党组织领导班子成员被责令辞职免职的......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....二是要着力解决当前农村基层干部廉洁履行职责方面普遍存在的突出问题。例如在村级组织选举中，拉票贿选，利用宗教宗族家族势力黑恶势力干扰操纵破坏选举在村级事务决策中，违反规定处置集体资金资产资源，或者擅自用集体财产为他人提供担保，损害集体利益在村级事务管理中，以虚报冒领等手段套取骗取或者截留私分国家对集体土地的补偿补助费以及各项国家强农惠农补助资金项目扶持资金在村级事务监督中，不按照规定实行民主理财，或者伪造变造隐匿销毁财务会计资料参与色情赌博吸毒迷信邪教等活动或者为其提供便利条件，等等。问规定对追究违反廉洁履行职责要求的行刁难群众或者收受索取财物违反规定无据收付款，不按审批程序报销发票，或者设立小金库，隐瞒截留坐支集体收入以虚报冒领等手段套取骗取或者截留私分国家对集体土地的补偿补助费以及各项强农惠农补助资金项目扶持资金未经批准擅自借用集体款物或者经批准借用集体款物但逾期不还，或者违反规定用集体资金公物操办个人婚丧喜庆事宜以办理村务为名，请客送礼大吃大喝，挥霍浪费集体资金，或者滥发奖金补贴，用集体资金支付应当由个人负担的费用不按照规定实行民主理财......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....检查考核时应当充分听取基层站所所在地的乡镇党委和政府的意见，并将考核结果通报乡镇党委和政府。乡镇党委和政府每年应当对村意愿超范围超标准向村民筹资筹劳，加重村民负担，或者向村民乱集资乱摊派乱收费。第六条禁止在村级事务管理中滥用职权损公肥私。不准有下列行为采取侵占截留挪用私分骗取等手段非法占有集体资金资产资源或者其他公共财物二在计划生育落户殡葬等各项管理服务工作中或者受委托从事公务活动时，吃拿卡要故意刁难群众或者收受索取财物三违反村民委员会成员中有些人员还不是党员，现有的对党政机关工作人员的处理措施并不能完全适用于他们。因此，规定结合农村基层特点，针对不同的适用主体分别规定了警示谈话责令公开检讨通报批评停职检查责令辞职免职取消当选资格和党纪处分依法进行罢免等处理措施，还规定了减发扣发绩效补贴工资赔偿损失等经济处罚方式。同时，为了促进选好配强村干部，还规定了资格处罚，即受到处分的村干部定期限内不得担任村党组织领导班子成员。规定设定的这些处理方式比较符，侵害群众合法权益利用职务之便，谋取不正当利益搞不正之风......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....以下几个方面可参考第一，不能怕字当头。在遇到勒索、敲诈和殴打时不害怕，要敢于抗争。因媒渲染(网络、电视、电影、广播、报刊等)，社会暴力文化的影响。活动三校园暴力带来的危害这一环节让学生就常见的校园暴力进行深入的分析，经过学生分析总结后让学生自己先说出校园暴力带来的危害。之后，教师进行总结。从个人、家庭、学校、社会四方面来看校园暴力危害。校园暴力在很多人的心里都留下很深的烙印。这种不良影响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大年9月30日下午3时50分，西安市81中初一学生于某与同班同学李某在教室因琐事发生打架，于某用随身携带的一把不锈钢单刃匕首捅入李某左肋部，李某经抢救无效死亡。2010年10月24日下午4时20分，高陵县原后小学三年级学生巨某与五年级学生唐某放学回家途中，戏耍发生口角，打闹中唐某用随身携带的小水果刀划破巨某的颈部，巨某因流血过多，经医院抢救无效死亡。2010年11月2日为与表现当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对校园暴力的正确方法，从而提高防暴能力，进而学会保护自己......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....接受党员和村民的监督。第十七条村务监督委员会或者其他形式的村务监督机构应当依法履行监督职责，对村民委员会成员执行本规定的情况进行监督。第十八条村民代表可以对村民委员会成员执行本规定的情况进行询问和质询。第十九条农村基层干部遵守本规定的情况应当作为对其奖励惩处考核评价选拔任用考录的重要依据。第四章违反规定行为的处理第二十条乡镇领导班子成员和基层站所负责人有违反本规定第章所列行为的，视情节轻重，由有关机关部门依照职责权限给予诫勉谈话通报批评调离岗位责令辞职免职降职等处理。应当追究党纪政纪责任的，依照中国共产党纪律处分条例行政机关公务员处分条例等有容支持他人违反计划生育政策。第三章实施与监督第九条各级党委和政府负责本规定的贯彻实施。开展教育培训，完善考评激励，落实待遇保障，加强监督检查，促进农村基层干部自觉贯彻执行本规定。第十条各级党委和政府应当结合本规定的贯彻实施建立健全农村基层党务公开政务公开村务公开和办事公开制度以及农村基层干部经济责任审计制度，推进农村基层权力运行公开透明。第十条县市区旗党委和政府每年应当对乡镇领导班子成员执行本规定的情况进行次检查考核......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....对我们来说是双重伤害，同时也体现出人际交往的问题。我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，仇恨的种子长不出和平的芽，暴力不能真正的解决问题，让我们一起大声说远离校园暴力。这节课后，同学们要进一步向家长、老师请教如果校园暴力侵害我的时候，我还能怎样做?完善自我保护的手段，提高自我保护的能力。希望同学们尽量不看有暴力画面的影视剧，不读有暴力情节下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的伤害。因此，在遇到勒索、敲诈后要及时向学校、家长报告。第一次遇到拦截后的表现是十分重要的。无论对方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍气吞声，或是不想宣扬，相反的会在无形中助长了对方的气焰，使得对方以为你软弱可欺，往往会导致新的勒索、敲诈和殴打事件的发生。第三、要搞好人际关系，强化自我保护意识。这也是防范校园暴力的一条途径力?校园暴力常见情形是索要钱物，不给就拳脚相加是以大欺小，以众欺寡是为了一点小事，大打出手是同学之间因义气之争是不堪长期受辱，以暴制暴。这一环节，教师首先归纳有关校园暴力常见的情形，然后，让学生讨论后为事件里的主人翁出主意，教主人公几招预防暴力的办法......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....应当依照有关规定承担赔偿责任。第二十四条村党组织领导班子成员和村民委员会成员受到本规定第二十条第二十二条处理的，由县市区旗或者乡镇党委和政府按照规定减发或者扣发绩效补贴工资奖金。第二十五条村党组织领导班子成员和村民委员会成员中的党员因违反本规定受到撤销党内职务处分的，或者受到留党察看处分恢复党员权利后，两年内不得担任村党组织领导班子成员被责令辞职免职的，年内不得担任村党组织领导班子成当将贯彻执行本规定的情况作为民主生活会对照检查年度述职述廉和民主评议的重要内容，接受党员和村民的监督。第十七条村务监督委员会或者其他形式的村务监督机构应当依法履行监督职责，对村民委员会成员执行本规定的情况进行监督。第十八条村民代表可以对村民委员会成员执行本规定的情况进行询问和质询。第十九条农村基层干部遵守本规定的情况应当作为对其奖励惩处考核评价选拔任用考录的重要依据。第四章违反规定行为的处理第二十条乡镇领导班子成员和基层站所负责人有违反本规定第章所列行为的，视情节轻重，由有关机关部门依照职责权限给予诫勉谈话通报批评调离岗位责令辞职免职降职等处理......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....败坏选人用人风气弄虚作假，骗取荣誉和其他利益在社会保障政策扶持救灾救济款物分配等事项中违规办事显失公平漠视群众正当诉求，或者对待群众态度恶劣，故意刁难群众大吃大喝，公款旅游，或者违反规定配备使用小汽车大操大办婚丧喜庆事宜，或者借机敛财。村党组织领导班子成员和村民委员会成员不准有下列行为违反法定程序组织参与选举，或者伪造选票虚报选举票数篡改选举结果采取暴力威胁欺骗贿赂等不正当手段参选或者妨害村民依法行使选举权被选举权利用宗教宗族家族势力或者黑恶势力干扰操纵破坏选举违反规定处置集体资金资产资源，或者擅自用集体财产为他人提供担保，损害集体利益违法违规发包集体土地调整收回农民承包土地履行职责行为规范村党组织领导班子成员和村民委员会成员廉洁履行职责行为规范实施与监督违反规定行为的处理和附则五章。总则规定了立法目的立法依据农村党风廉政建设和农村基层干部廉洁履行职责的重要性，强调了对农村基层干部的总体要求......”。