帮帮文库

doc [定稿]牛津高中英语教案模块一Unit3LookingGood,FeelingGood(V2.1) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:73 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 08:40

《[定稿]牛津高中英语教案模块一Unit3LookingGood,FeelingGood(V2.1)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....在操作探索发现中,使学生获得积极的情感体验。重点难点使学生体验除法的意义及乘法竖式的计算过程。体会余数要比除数小。通过分苹果的实际操作,总结出除法竖式的书写过程,使学生体会到除法竖式每步的实因此在最初的几次摆动中可以忽略空气阻力的影响小球在摆动过程中势能和动能互相转换,随着时间的推移,小球的摆高降低,小球在运动过程中部分机械能转化成内能,总能量依然守恒的子弹动能大巩固练习关于伽利略的斜面实验,下列描述正确的是伽利略斜面实验对于任意斜面都适用,都可以使小球在另个斜面上上升到同样的高度只有斜面光滑时......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....与上下文衔接连贯音节和谐的组是高矗云霄的博格达峰上,成年成月不管春夏秋冬,它从上到下总是身洁白。山谷两旁,仰首只见线弯曲的蓝天,偶尔有几只山鹰掠过。披着雪白的大氅戴着雪白的头巾戴着雪白的头巾披着雪白的大氅峥嵘险峻峰峦陡立④峰峦陡立峥嵘险峻④④下列加点成语使用不正确的项是羲之则专心致志,淡然置之,袒腹而坐,认真书写自己的书法,郗太傅闻知,再见其书法,心中赞叹多执着多有才华的青年呵。上帝在交给我们这个事实的时候,已经顺便保证了它的结果,所以死是件不必急于求成的事,死是个必然会降临的节日。香港导游对内地人不客气,强迫游客购物,其声名月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....我们切不可置若罔闻。下列句子中,标点符号的使用有误的项是思乡之病,说不上是苦是乐,其中有追忆有惆怅有留恋有惋惜。他的快乐孤独无人感知的惊恐与激动„„对于今天的生活,它们是否变得毫无意义。我将冷静地检点自己我为什么失败,我做错过什么,我欠过别人什么„„但愿只是别人欠我,那最后的日明在这几个阶段中能量的转化情况例如图所示,由细线拴小钢球悬挂起来组成单摆,把小球从点释放,观察小球摆动的高度可以发现在最初的几次摆动中,小球在左右两侧的摆高基本不变,段时间后,小球摆高明显降低试解释这现象,并指出其中的守恒量例两颗完全相同的子弹,分别以和的速度运动时,哪颗子弹的动能大例个实心铁球与个实心木球质量相等,且两球的质地均匀......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....有什么现象。对毛泽东重游橘子洲,面对如画的秋色和大好的革命形势,回忆过去战斗的岁月,不禁心潮起伏,浮想联翩。对下列加点词的解释,都正确的组是漫溢出江碧透怅惆怅感慨寥廓谁主主宰沉浮峥嵘不平常岁月挥斥奔放方遒鹰击搏击长空百舸大船争流万类霜天冬天浪遏阻止飞舟指点指指点点江山书生意气意志和气概苍茫旷远,没有边际大地下列对沁园春长沙这首词的内容的赏析,不正确的项是立字之前加副词独字,表明词人很孤独,捉影的所谓情报,姿意向别国施加压力,这是地地道道的霸权主义和强权政治的表现。对于这种无耻谰言,对于他们的攻讦,我们要同仇敌忾,粉碎他们的阴谋。李书记义愤填膺地对大家说。创造个良好的育人环境,让青少年健康成长,许多有识之士为此殚精竭虑......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....体会竖式中每步的具体含义。学习过程学案导案独立尝试点拨自学请你找到这节课的数学问题,把它读熟,并把它写在括号里。为了解答这个数学问题,课本用幅图完成,请问第幅图用的方法是,第幅图用的方法是,第幅图用的方法是,第幅图用的方法是。第幅图的方法是新方法,像这样,叫做除法竖式,它表示,请你看仔细除法竖式是怎样写的,再找个地方把它抄写遍,再想想商应该写在什么位置请你想想除法竖式里那些数字的意思,表示,表示,表示。你知道这个除法竖式表示吗请你填出来请尝试计算下面题布置课前预习按照预习中学生存在的问题,教师加以点拨。进行实际操作,计算除有余数除法的书写格式,使学生体会到余数定要比除数小......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....莲花过人头低头弄莲子,莲子清如水。树缝里也漏着两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。可见当时嘻游的光景了。这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了。下列各句中,与其他三句修辞手法不同的项是微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。突然是绿茸茸的草坂,像支充满幽情的乐曲。找支蜡烛,仔细观察颜色为色,密度比水大还是小,这是我通过而得到的结论,质地硬还是软你是怎样得出的,将小块蜡烛放在手指上捏捏,有什么感觉尝试将支蜡烛点燃,能燃烧吗燃烧时火焰的颜色为火焰是否从内到外都样的颜色你观察到的现象是吹灭蜡烛,你观察到......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....提问文艺复兴在什么背景下兴起的谁能讲述下它的内容,实质及其影响学生回答后,教师总结文艺复兴的背景罗马教皇和天主教教会在欧洲的封建统治,禁锢了人们的思想,扼杀了人性,阻碍了社会的进步和科学的发展因此许多追求思想解放和个人精神的自由的人,向人性的扼杀者宣战世纪起,欧洲生产关系的进步变革以及社会的进步发展为文艺复兴运动的到来奠定了坚实的经济和社会基础许多对古代希腊罗马文化着迷的文人学士的努力,使多数古希腊罗马经典著作的文化光辉重新为人们理解和认识......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....与上下文衔接连贯音节和谐的组是高矗云霄的博格达峰上,成年成月不管春夏秋冬,它从上到下总是身洁白。山谷两旁,仰首只见线弯曲的蓝天,偶尔有几只山鹰掠过。披着雪白的大氅戴着雪白的头巾戴着雪白的头巾披着雪白的大氅峥嵘险峻峰峦陡立④峰峦陡立峥嵘险峻④④下列加点成语使用不正确的项是羲之则专心致志,淡然置之,袒腹而坐,认真书写自己的书法,郗太傅闻知,再见其书法,心中赞叹多执着多有才华的青年呵。上帝在交给我们这个事实的时候,已经顺便保证了它的结果,所以死是件不必急于求成的事,死是个必然会降临的节日。香港导游对内地人不客气,强迫游客购物,其声名月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....下列结论中正确的是铁球的重力势能大于木球的重力势能铁球的重力势能等于木球的重力势能铁球的重力势能小于木球的重力势能上述三种情况都有可能仍然守恒运动员的助跑阶段,身体中的化学能转化为人和竿的动能起跳时,运动员的动能和身体中的化学能转化为人的重力势能和动能,使人体上升至横竿以上越过横竿后,运动员的重力势能转化为动能空气阻力对小球的持续作用,使小球在左右两侧的摆高逐渐降低,在最初的几次摆动中这影响不明显,小球的摆高基本不变此你有什么问题要提出来,你又有什么猜想或假设。你认为,在化学实验中......”

下一篇
[定稿]牛津高中英语教案模块一Unit3LookingGood,FeelingGood(V2.1)
[定稿]牛津高中英语教案模块一Unit3LookingGood,FeelingGood(V2.1)
1 页 / 共 73
[定稿]牛津高中英语教案模块一Unit3LookingGood,FeelingGood(V2.1)
[定稿]牛津高中英语教案模块一Unit3LookingGood,FeelingGood(V2.1)
2 页 / 共 73
[定稿]牛津高中英语教案模块一Unit3LookingGood,FeelingGood(V2.1)
[定稿]牛津高中英语教案模块一Unit3LookingGood,FeelingGood(V2.1)
3 页 / 共 73
[定稿]牛津高中英语教案模块一Unit3LookingGood,FeelingGood(V2.1)
[定稿]牛津高中英语教案模块一Unit3LookingGood,FeelingGood(V2.1)
4 页 / 共 73
[定稿]牛津高中英语教案模块一Unit3LookingGood,FeelingGood(V2.1)
[定稿]牛津高中英语教案模块一Unit3LookingGood,FeelingGood(V2.1)
5 页 / 共 73
[定稿]牛津高中英语教案模块一Unit3LookingGood,FeelingGood(V2.1)
[定稿]牛津高中英语教案模块一Unit3LookingGood,FeelingGood(V2.1)
6 页 / 共 73
[定稿]牛津高中英语教案模块一Unit3LookingGood,FeelingGood(V2.1)
[定稿]牛津高中英语教案模块一Unit3LookingGood,FeelingGood(V2.1)
7 页 / 共 73
[定稿]牛津高中英语教案模块一Unit3LookingGood,FeelingGood(V2.1)
[定稿]牛津高中英语教案模块一Unit3LookingGood,FeelingGood(V2.1)
8 页 / 共 73
[定稿]牛津高中英语教案模块一Unit3LookingGood,FeelingGood(V2.1)
[定稿]牛津高中英语教案模块一Unit3LookingGood,FeelingGood(V2.1)
9 页 / 共 73
[定稿]牛津高中英语教案模块一Unit3LookingGood,FeelingGood(V2.1)
[定稿]牛津高中英语教案模块一Unit3LookingGood,FeelingGood(V2.1)
10 页 / 共 73
[定稿]牛津高中英语教案模块一Unit3LookingGood,FeelingGood(V2.1)
[定稿]牛津高中英语教案模块一Unit3LookingGood,FeelingGood(V2.1)
11 页 / 共 73
[定稿]牛津高中英语教案模块一Unit3LookingGood,FeelingGood(V2.1)
[定稿]牛津高中英语教案模块一Unit3LookingGood,FeelingGood(V2.1)
12 页 / 共 73
[定稿]牛津高中英语教案模块一Unit3LookingGood,FeelingGood(V2.1)
[定稿]牛津高中英语教案模块一Unit3LookingGood,FeelingGood(V2.1)
13 页 / 共 73
[定稿]牛津高中英语教案模块一Unit3LookingGood,FeelingGood(V2.1)
[定稿]牛津高中英语教案模块一Unit3LookingGood,FeelingGood(V2.1)
14 页 / 共 73
[定稿]牛津高中英语教案模块一Unit3LookingGood,FeelingGood(V2.1)
[定稿]牛津高中英语教案模块一Unit3LookingGood,FeelingGood(V2.1)
15 页 / 共 73
温馨提示

1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批