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doc 剪纸活动策划书 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:9 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 11:35

《剪纸活动策划书》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....主持人宣布活动结束,同学们有序离场。将优秀作品在宣传栏上展出。七注意事项每位干事做好自己的工作确保活动的顺利进行。活动当天要维持现在纪律要要及时清理上组同学留下的废纸,以保证不影响下组同学比赛。网信部对比赛过程进行拍摄。待所有选手比赛结束后,由文艺部对每个寝室的选手进行点评,指出其优秀和不足之处。在文艺委员点评之时,统分让更多学生了解并积极参与此活动......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....其他各班成员按班级依次坐下。选手按之前排好的比赛名单,五人组依次上场比赛。统分人员要及时将评委对每位选手的评分条上收,将分数统计好。工作人员给评委。评分细则是去了个最高分和个最低分,剩下的相加求其平均分。评分规则由文艺部制定,比赛前告知各评委。三各部门工作宣传部策划海报宣传......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....七活动参与形式二活动宗旨体现学生自主选择和主动参与,发展创新精神和实践能力。面向学生完整的生活领域,为学生提供开放的个性发展空间。注重学生的亲身体验和积极实践。丰富学生课外生活,提高大学和创新精神,努力提高学生的审美能力和审美格调,发展学生的艺术特长,发现人才,培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....我创新,二活动背景及其意义为展现当代大学生的风采及能力,放飞同学们的激情和梦想,丰富我校广大同学的课余文化生活,体现同学们剪纸活动策划书程。联系学院新闻传播中心及相关记者站。三经费预算初步预算活动经费元。四后续工作收集个案进行活动总结,总结活动记录备案。十奖项设置等奖,二等奖,三等奖内容系同学可利用自己的手工才艺,进行手工创作,内容广泛......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....充分地调动同学们的积极性,因此,我们向全校学生发出邀请来吧,我们的精彩,激情也可以飞舞,不是在露天的广场,而是在你我的手中,特此举办心随手动有才你就,折纸,剪纸大赛。日剪纸活动策划书二活动目的为展现当代大学生的风采及能力,放飞同学们的激情和梦想,丰富我校广大同学的课余文化生活,体现同学们的动手能力。通过开展丰富多彩的艺术活动......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....此次活动以班级为单位。二预期工作确定好此次活动的地点,及在活动前准备好相应物品召开会议,通知各班负责人,告知活动相关,以艺载德以艺促智,充分发挥艺术教育的育人功能,使学生生动活泼地发展。充分地调动同学们的积极性,因此,我们向全校学生发出邀请来吧,我们的精彩,激情也可以飞舞,不是在露天的广场,而是在你我的手中,特此荐的是剪纸活动策划书,仅供参考......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....每位参赛选手要注意安全,活动应提前准备点创可贴。八奖项设置等奖名二等奖名三等奖名最具人气奖名学生会女生部年月将你的各种手工制作品,不限数量,交于活动相关负责人八活动流程征集折纸剪纸作品。评委根据评分细则及奖励方法给参赛作品打分。宣布比赛结果。给获奖选手颁奖。将优生三活动策划主办单位材料学院科技协会四主题口号我动手,我创新......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....让学校及没参加的同学可以了解精彩的比赛内容。活动中由主持人宣布活动开始并介绍各班选出的评委代表。事项,让其动员本班学生参加剪纸比赛及每班出名大众评委,比赛时也可现场报名。事先选好本次活动的主持人及确定好此次评委名单,并告知他们活动当天要及时到场。提前制作好活动流程表,在活动当天发放办我动手,我创新,剪纸大赛......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....充分发挥艺术教育的育人功能,使学生生动剪纸活动策划书优秀奖数名。十结语我动手,我创新,我能行,让我动手,我创新,我能行的口号在校园蔚然成风,让我们携起手来,用实际行动共同创建我们的美好校园。剪纸活动策划书全文秀作品展出。九其他宣传通知本学院各班负责人,进行宣传联系宣传部负责人,策划海报宣传,面向全校宣传二组织由组织宣传部和手工制作组布置相关活动事宜......”

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