1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....，遵守旅游职业道德，热心为旅游者服务。竞赛规则，第轮为初赛第轮为预赛第轮为决赛。，不得携带任何资料。在参赛过程中必须服从主持人的指挥，端正赛风。决赛流程约分钟主持人自我介绍主持人介绍各位到场嘉宾商学院院长发言其它嘉宾发言播放影片亚运支持人介绍参赛选手出场选手出场从号选手开始比赛规则由组织方给出景点进行现场讲解评审内容评分标准从参赛选手的普通话表达能力讲解内容仪容仪表等多方面进行综合评定。比赛结束，工作人员统计个分数......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....现场讲解。知识解答。预赛决出前名参加决赛。时间月日具体步骤如下才艺表演。现场讲解。知识解答。情景模拟。比赛说明参赛选手可根据自身特长进行现场表演，包括音乐形体语言或其他才艺表演。如演讲小品歌舞游戏等。表演服装道具须自备。导游技能大赛策划书优秀范文活动方案材料。组织机构主办单位陕西师范大学旅游与环境学院策划承办单位旅游与环境学院团总支学生会旅游与环境学院旅游管理系旅游与环境学院旅游学社活动时间年月日月日活动地点陕西师范大学雁塔校区及长安校区参与人员陕西师范大学在校学生包括硕士生博士生活动步骤及比赛内容报名报名时间年月日年月日内容参赛选手各自撰写份导游词。要求要注意口语的表达和运用......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....将由任意位评委提出个与旅游相关的问题，选手作答，选手在此环节的表现将计入总分。组织形式面试评分规则每位评委评分后，去掉最高分和最低分后取平均分作为选手的最后得分。分数相同者，增加比赛内容，进行答辩，按高低分排序。分值分配形象气质仪容仪表礼仪礼节语言表达及讲解内容知识问答才艺展示。另选手在准备期间可根据个人实际情况，聘请相关专业老师对自己进行指点和引导以期取得更优异的成绩。导游技能大赛策划书优秀范文活动方案第篇导游技能大赛策划书为提高大学生的整体素质和历史文化素养，展现学生风采，丰富课余生活，倾力打造我院特色精品社团，旅游与环境学院旅游管理系旅游学社拟于年月启动陕西师范大学第届导游技能大赛......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....展现学生风采，丰富课余生活，倾力打造我院特色精品社团，旅游与环境学院旅游管理系旅游学社拟于年月启动陕西师范大学第届导游技能大赛。活动主题相约同游路有我活动目的贯彻落实中共中央关于加强大学生思想政治建设的重要精神，提高学生语言表达能力与日常交际能力。与国家培养全面发展的大学生理念相结合，提高学生的专业能力，为学生提供展现自己的平台。丰富课余生活，提高学生的历史文化素养。促进学生间思想交流，感情交流，增进了解。才艺展示。时长要求分钟左右，表演形式不限，可为歌舞类语言类乐器演奏朗诵等。知识问答......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....活动流程时间月日月日本阶段由各班组织，在本班成立评委小组。针对全班学生进行选拔。全班学生必须全部参加，由团委学生会进行监督日向团委学生会推荐本班人数的前百分之十名学生。时间月日月日具体步骤如下才艺表演。现场讲解。知识解答。预赛决出前名参加决赛。时间月日具体步骤如下才艺表演。现场讲解。知识解答。情景模拟。比赛说明参赛选手可根据自身特长进行现场表演，包括音乐形体语言或其他才艺表演。如演讲小品歌舞游戏等。表演服装道具须自备。导游技能大赛策划书优秀范文活动方案材料。组织领导主办单位旅游管理学院组委会主任韩清云组委会副主任张建忠畅振山组委会成员唐鹏李中建白昌红许晓静李江报名条件级学生。......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....又要有亲切柔婉的文学艺术手法导游词要讲求科学性以讲解时长控制在分钟之内可有最多秒的延时可选景点秦兵马俑博物馆陕西历史博物馆西安碑林博物馆华清池大雁塔及曲江旅游区华山法门寺延安革命旧址注导游词后附以个人资料年级专业姓名学号联系方式，并以打印版的形式交予旅游学社两个校区导游组组长。长安校区王艳秋雁塔校区王丽丽初赛具体时间地点另行通知初赛内容现场讲解。讲解内容自定，时长要求在分钟左右。评委提问。主要考察选手的应变能力。组织形式面试评选规则由大赛专业评委老师旅游学社相关负责人依据选手形象气质亲和力仪容仪表，着重考察讲解水平和应变能力。届时将从参选选手中挑选人进入复赛......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....不能堆彻辞藻既要有丰富多变幽默诙谐的导游语言，又要有亲切柔婉的文学艺术手法导游词要讲求科学性以讲解时长控制在分钟之内可有最多秒的延时可选景点秦兵马俑博物馆陕西历史博物馆西安碑林博物馆华清池大雁塔及曲江旅游区华山法门寺延安革命旧址注导游词后附以个人资料年级专业姓名学号联系方式，并以打印版的形式交予旅游学社两个校区导游组组长。长安校区王艳秋雁塔校区王丽丽初赛具体时间地点另行通知初赛内容现场讲解。讲解内容自定，时长要求在分钟左右。评委提问。主要考察选手的应变能力。组织形式面试评选规则由大赛专业评委老师旅游学社相关负责人依据选手形象气质亲和力仪容仪表，着重考察讲解水平和应变能力......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....并对他们的态度坐下记录如有态度恶劣又屡教不改者，撤销参赛资格。对嘉宾的通知要提前。日过不呢个前来或者其它状况的奥几时通知负责人。以便实施其它方案。如有嘉宾临时不能到场，就联系嘉宾让他委派位代表前来决赛当天定要提前个小时以上的时间开始进场以便做好准备。导游技能大赛的参赛者在复赛时必须定下导游词......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....提高学生语言表达能力与日常交际能力。与国家培养全面发展的大学生理念相结合，提高学生的专业能力，为学生提供展现自己的平台。丰富课余生活，提高学生的历史文化素养。促进学生间思想交流，感情交流，增进了解。组织机构主办单位陕西师范大学旅游与环境学院策划承办单位旅游与环境学院团总支学生会旅游与环境学院旅游管理系旅游与环境学院旅游学社活动时间年月日月日活动地点陕西师范大学雁塔校区及长安校区参与人员陕西师范大学在校学生包括硕士生博士生活动步骤及比赛内容报名报名时间年月日年月日内容参赛选手各自撰写份导游词......”。