水平刮板输送机设计 | 编号13 ㊣精品文档值得下载

《水平刮板输送机设计 | 编号13》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....学院两位老师捐赠赠两千元,合计资助学生金额万两千元,慰问品千百元。家访活动的具体实施按公司新员工入职要求,学习公司规章制度平衡积分卡的大困惑的大迷思奔跑的蜈蚣,掌握公司的经营理念行为准则价值标准企业文化,在思想上行为准则上行动上与公司保持致。临沂线走访高成同学月日,学院老师们在当地村民的指引下首先到了临沂市蒙阴县黄土山村高成同学的家里。高成是经济的学生,平时学习成绩优异,曾获等助学金等,但家庭困难,负债重,家里有个哥哥,但是已经分家,年事已高,而且父亲曾经是抗美援越的名志愿者,只靠仅有的亩分地来维持生计。老师们将事先准备好的两桶花生油拎到家里,高成父母激动不已。大学家访工作总结怎么写材料。老师们向高成的父母详细介绍了下他在学校的情况,并且介绍了下学院对贫困生的特惠。然后,向高成的父母询问了下家里的情况。当知道他家只有亩分田时,大家都沉默了。高成的父母向老师们介绍了高成的情况,懂事的高成曾因为家里的情况而放弃了,最后在亲友的劝说下参加高考并且以优异的成绩被我校录取......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....我们与学生家长之间建立起沟通渠道,第时间了解家长的想法,解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。没有及时对个别幼儿给予适当的指导,在些活动中教师没有真正做到成为幼儿学习活动的支持者作者引导者。以家访为平台,以学生和家长为渠道,我们对学校进行全面宣传,扩大了学校知名度和美誉度。通过家访,广泛听取社会对我校教育的意见和建议,并及时反馈。家访体会良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。老师们向高成的父母详细介绍了下他在学校的情况,并且介绍了下学院对贫困生的特惠。然后,向高成的父母询问了下家里的情况。当知道他家只有亩分田时,大家都沉默了。高成的父母向老师们介绍了高成的情况,懂事的高成曾因为家里的情况而放弃了,最后在亲友的劝说下参加高考并且以优异的成绩被我校录取,在学校级政府的资助下开始了大学,大学期间利用平时业余时间打工赚钱,不仅从未向家里要过钱,反而定期往家里寄钱。高成的父母直称赞学校及党的政策好,感谢学校及党的关心与帮助。说到动情处,年事已高的母亲留下了泪水......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....学院分管领导经常与贫困生交谈,及时掌握思想和工作健康状态。各项资助落实到位。事实证明,贫困生已经成为我院学生工作的生力军,在主要学生干部学生党员中贫困生占有明显的比例,在学院的关心下,他们积极进取,努力成才成人。我们此次家访活动采取自下而上的方式,按照活动点与面的有机结合,在广泛与学生家庭联系沟通的基础上,重点突出典型性。在困难学生的慰问中,充分体现以下条件贫困地区家境贫寒突遭变故自强不息成绩优秀在方面取得突出成绩。由于时间紧,充分考虑工作的艰苦性,争取得到学院的支持,群策群力做出成绩。根据学院制定的选拔条件,采取困中选困的方式由各班推荐特困学生人,经学办推荐,确定家访对象人。在各班推荐的学生中,均在年中接受过次或多次资助。可以说,我们这次活动更多的是送去了党和国家以及社会学校的温暖,带去老师们暖暖的深情。此次家访活动学院积极调配资金,经总结学院资助贫困学生资金万元,其中资助贫困生回家路费救济金两万千元,家访送到学生手中千元。慰问品千百元,学院两位老师捐赠赠两千元......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....但自从父亲出车祸后,家里就欠了很多的债,还有个上的弟弟。老师们将花生油和元慰问金交给了前来迎接的父亲,随后向他介绍了邱慧艳在学校的情况,并将学校对贫困生的优惠政策向邱慧艳的父亲作了介绍,希望家长能和老师配合让孩子坚持上学。到了程江梅的家里,老师们都惊呆了。程江梅的家里非常贫困,房子是土墙筑成的,家里的凳子只有个,人多了只有坐在床上或者是木桩上老师们首先向她的父母说明了来意,程江梅的父母感动不已。老师们向程江梅和她的父母说明了学院及政府的政策,希望她能接受磨练,坚持。程江梅的母亲紧紧握住老师的手,遍遍的重复着感谢的话,并表示再苦再累也要供孩子上学。程江梅也表示自己定努力进取,用好的成绩来回报学校和辛辛苦苦的父母。当老师们把带来的元慰问金交到程江梅母亲手中的时候,她已经激动的说不出话来了,遍又遍的嘱咐孩子好好学习,老师们也鼓励她把握机会,程江梅郑重的点了点头。建立帮助困难生成才的的长期保障机制,此次活动效果得以体现经济学院重视对贫困生的培养和教育贫困生工作开展的扎实有效......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....学院建立贫困生,学院分管领导经常与贫困生交谈,及时掌握思想和工作健康状态。各项资助落实到位。事实证明,贫困生已经成为我院学生工作的生力军,在主要学生干部学生党员中贫困生占有明显的比例,在学院的关心下,他们积极进取,努力成才成人。我们此次家访活动采取自下而上的方式,按照活动点与面的有机结合,在广泛与学生家庭联系沟通的基础上,重点突出典型性。在困难学生的慰问中,充分体现以下条件贫困地区家境贫寒突遭变故自强不息成绩优秀在方面取得突出成绩。由于时间紧,充分考虑工作的艰苦性,争取得到学院的支持,群策群力做出成绩。根据学院制定的选拔条件,采取困中选困的方式由各班推荐特困学生人,经学办推荐,确定家访对象人。在各班推荐的学生中,均在年中接受过次或多次资助。可以说,我们这次活动更多的是送去了党和国家以及社会学校的温暖,带去老师们暖暖的深情。此次家访活动学院积极调配资金,经总结学院资助贫困学生资金万元,其中资助贫困生回家路费救济金两万千元,家访送到学生手中千元......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....并列举学院学生的例子来鼓励他。老师们也感谢高成的父母为学校培养了如此优秀的学生,并且鼓励他们支持高成,让学员与家长共同努力为他的发展铺好道路。随后,老师们将准备好的元慰问金交到了高成父母的手中,高成的父母感激不已。最后,高成表示自己感谢学院的优惠政策,定努力学习,将来以好的成绩来回报国家。短暂的停留让这个小小的农家院多了些生机。临访结束,高成及父母再次对老师们的到来表示了感激,并把他们送到了村外。第上个月在老区校外开拓的工作岗位在十黄金假期后的第周里进行了岗位落实。我们共安置了名大新生,并按照学校关于校外青工助学岗位的安全告知规定,组织新生分别与厂家签订了西南科技大学校外学生勤工助学协议书,作为工资和安全的保障。走访邱慧艳家和程江梅家。月日,经济学院寒假家访活动开始了临沂市的第站沂水。这天要走访两家,分别是邱慧艳家和程江梅家。在老乡的指引下,老师们辗转来到了邱慧艳家里。邱慧艳因为定晚了,因此还没有到家,妈妈到里以外的工厂打杂,家里只有因车祸导致行走不便的父亲。邱慧艳是大新生......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....我们每到个学生家庭,学生家长都满怀感激,拉着我们的手不放。我们带去的钱和慰问的物品对他们来说,不仅可以解决很多实际的困难,更是在精神上的鼓励和支持。家访活动,让受访学生和家长深受感动,学生表示定要好好学习,不负学校领导和老师的期望,以优良的成绩回报学校和社会。我们的家访行动影响了所到的每个村庄社区。每到个学生家庭,学生和家长早已经在村口等待着,周围还聚集着很多的村民。许多群众有生以来第次真切地意识到,有国家和学校的帮助,考上大学的孩子不会失学。我们的家访行动有时候可能是影响着个学生生的命运。家访活动,使大学老师与学生进行了近距离的交流。促进学校与家庭辅导员与家长的联系,形成了学校教育与家庭教育的强大合力。家访中,与学生和家长聊的最多的就是就业问题。面对面地向学生介绍就业的形势和相关注意事项,给学生以必要的指导,提供就业的信息,介绍国家的些政策,很受学生和家长的欢迎。贫困生的就业问题更应该受到格外的关注。建立帮助困难生成才的的长期保障机制......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....大学期间利用平时业余时间打工赚钱,不仅从未向家里要过钱,反而定期往家里寄钱。高成的父母直称赞学校及党的政策好,感谢学校及党的关心与帮助。说到动情处,年事已高的母亲留下了泪水。老师也鼓励高成要靠努力打拼,并列举学院学生的例子来鼓励他。老师们也感谢高成的父母为学校培养了如此优秀的学生,并且鼓励他们支持高成,让学员与家长共同努力为他的发展铺好道路。随后,老师们将准备好的元慰问金交到了高成父母的手中,高成的父母感激不已。最后,高成表示自己感谢学院的优惠政策,定努力学习,将来以好的成绩来回报国家。短暂的停留让这个小小的农家院多了些生机。临访结束,高成及父母再次对老师们的到来表示了感激,并把他们送到了村外。第上个月在老区校外开拓的工作岗位在十黄金假期后的第周里进行了岗位落实。我们共安置了名大新生,并按照学校关于校外青工助学岗位的安全告知规定,组织新生分别与厂家签订了西南科技大学校外学生勤工助学协议书,作为工资和安全的保障。走访邱慧艳家和程江梅家。月日......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....慰问品千百元。家访活动的具体实施按公司新员工入职要求,学习公司规章制度平衡积分卡的大困惑的大迷思奔跑的蜈蚣,掌握公司的经营理念行为准则价值标准企业文化,在思想上行为准则上行动上与公司保持致。临沂线走访高成同学月日,学院老师们在当地村民的指引下首先到了临沂市蒙阴县黄土山村高成同学的家里。高成是经济的学生,平时学习成绩优异,曾获等助学金等,但家庭困难,负债重,家里有个哥哥,但是已经分家,年事已高,而且父亲曾经是抗美援越的名志愿者,只靠仅有的亩分地来维持生计。老师们将事先准备好的两桶花生油拎到家里,高成父母激动不已。通过此次家访活动,从组长到组员,我们每个人都被股暖流感动着。家访活动体现了党和政府对大学生的关心和爱护,为学生家长和辅导员提供了个沟通的平台,对辅导员也是种锻炼。通过家访活动,师生心灵距离缩短了,贫困生的自信增强了,思想政治工作做到学生的心坎上了。当前,国家和社会对家庭经济困难学生是越来越关注和重视。学校对此次家访活动高度重视,专门研究部署寒假辅导员走访工作......”。