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doc 促进义务教育平衡发展实施打算材料2018 ㊣ 精品文档 值得下载

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《促进义务教育平衡发展实施打算材料2018》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....安排项目时重点照顾,考核工作时重点体现。每年市政府乡镇政府街道办事处至少召开次教育专题会议,分析教育工作发展态势,协调解决教育改革发庭贫困学生就学制度。建立和完善贫困学生扶助机制。拓宽学生社会视野,增强学生情感认知,培养学生社会责任感。重视关心农民工子女进城入学。简化外来农民工子女入学手续。均由教育部门或学校安排就近入学。对外出务工农民托留在农村的留守儿童进行档案登记,开展结对帮扶工作。保证措施坚持政府主导。明确工作职责,深入实施科教兴市战略。加大教育政策的支持力度和教育成果的宣传力度,提高社会各界对教育改义务教育教师绩效工资制度全面实行。教师配置基本均衡。贫困家庭学生扶持力度进步加大。特殊教育得到加强,不同社会群体受教育机会基本均衡。义务教育阶段招生政策进步完善。义务教育阶段学生受教育机会基本均衡。严格执行课程计划严格依照规定开齐课程开足课时......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....依法逐步提高教育拨款占财政总支出的比例,原则上不低于依法逐步提高财政性教育经费支出占比例,确保年达到并随经济发展和财政收入的增义务教育基本均衡。义务教育学校达到省定的基本办学规范和校舍平安规范。义务教育经费保证机制全面落实。办学经费保证水平基本均衡。设立推进义务教育均衡发展专项资金。安排义务教育均衡发展专项资金。提升办学水平。推进中小学规范化建设。加大学校校舍改造建设力度。保证中小学生就学条件相对均衡。要依照小学就近入学初中相对集中优化教育资源配置的原则,科学合理调整学校布局,适时调整和撤并批生源不足前实现农村寄宿制乡镇中心小学和初中学校有整洁的校园,有合格的实验室图书室和配套的教学仪器设备,有安全的宿舍,有卫生食堂及合格的餐厅等目标。加强教师队伍建设。促进义务教育平衡发展实施打算材料。年实现义务教育基本均衡......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....增强教育发展的实力。推进依法治教。严格执行有关法律法规和政策,端正办学思想,规范办学行为,全面实施素质教育,全面提高教育教学质量。坚持依法治教,依照法规的要求布置工作,从事教育教学和教育管理活动依法治教的核心是权利和义务民主和规则,就是依法管理促进学校管理民主化。坚持依法办学,规范管理,遵循教育规律,促进学校办学行为。力争在较短时间内取得明显效果。集中力量解决好人民群众普遍关心社会反响强烈的热点难点问题。科学安排作息时间合理安排学生的学习生活,坚决纠正随意侵占学生休息时间的做法,依法保证学生的休息权利。突出重点。有计划有步骤分阶段实施推进,同时要突出重点,师资建设学校布局生源均衡等方面重点突破,逐步实现全市义务教育均衡协调发展。坚持公益性。依法增加教育经费的投入,依法规范办学行为,促权利。严格执行课程计划严格依照规定开齐课程开足课时......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....均由教育部门或学校安排就近入学。对外出务工农民托留在农村的留守儿童进行档案登记,开展结对帮扶工作。保证措施坚持政府主导。明确工作职责,深入实施科教兴市战略。加大教育政策的支持力度和教育成果的宣传力度,提高社会各界对教育改革与发展的认识,为教育发明良好的舆论环境体制环境和政策环境。秉承尊师重教保守,形成全社会重视关心支持教育的新局面。教育财政全推进义务教育均衡发展的组织协调机制,定期研究解决义务教育均衡发展中的重大问题,督促各项政策措施落实。要在研究工作时重点谋划,安排项目时重点照顾,考核工作时重点体现。每年市政府乡镇政府街道办事处至少召开次教育专题会议,分析教育工作发展态势,协调解决教育改革发展中的具体问题。增加经费投入。确保教育投入实现个增长确保教育财政拨款增长明显高于财政经常性收入增长,校生均教育费用逐步增长引更多的社会力量投资办学和捐资助学......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....特殊教育得到加强,不同社会群体受教育机会基本均衡。义务教育阶段招生政策进步完善。义务教育阶段学生受教育机会基本均衡。年实现义务教育基本均衡。义务教育学校达到省定的基本办学规范和校舍平安规性教育经费支出占比例,确保年达到并随经济发展和财政收入的增长进步提高。努力采取有效措施,多渠道拓宽教育经费的来源,吸引更多的社会力量投资办学和捐资助学,形成社会多方面参与的投入机制,增强教育发展的实力。推进依法治教。严格执行有关法律法规和政策,端正办学思想,规范办学行为,全面实施素质教育,全面提高教育教学质量。坚持依法治教,依照法规的要求布置工作,从事教育教学和教育管理活平安稳定等义务教育工作职责充分发挥社区村民自治组织在义务教育均衡发展中的积极作用,形成各司其职齐抓共管的工作机制。建立健全推进义务教育均衡发展的组织协调机制,定期研究解决义务教育均衡发展中的重大问题,督促各项政策措施落实......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....义务教育经费保证机制全面落实。办学经费保证水平基本均衡。义务教育教师绩效工资制度全面实行。教师配置基本均衡。贫困家庭学生扶持力度进步加大。特殊教育得到加强,不同社会群体受教育机会基本均衡。义务教育阶段招生政策进步完善。义务教育阶段学生受教育机会基本均衡。严格执行课程计划严格依照规定开齐课程开足课时,坚决纠正任何违背教育规律随意加深课程难度增减课程和课时赶超教学进度和提前量的先进学校和优秀教师,大力推广些地方和学校减负增效的胜利做法。严格规范考试科目与次数。坚决制止随意组织学校参与各种统考联考或其他竞赛考级等现象。加强招生管理。不得违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试。要及时根据生源变化情况合理调整学校招生范围,每学年向社会公布行政区域内各义务教育阶段学校招生范围招生时间招生计划及有关要求。普通高中招生要坚持全面评价择优录取原则,将初中学生综进城入学......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....教育财政人事编制发展改革建设公安国土等有关部门依法履行义务教育相应职责乡镇街道人民政府依法履行动员适龄儿童少年入学整治校园周边环境确保校园平安稳定等义务教育工作职责充分发挥社区村民自治组织在义务教育资源配置的原则,科学合理调整学校布局,适时调整和撤并批生源不足办学条件和办学质量相对较差的学校和教学点,对地处偏僻交通方便的遥远乡镇举办寄宿制学校或保留必要的教学点,防止因过度调整造成学生失学停学和上学难的问题。建立农村中小学危房改造投入长效机制,确保每年新增危房得到改造和修缮。推进农村中小学校寄宿制建设,力争在年前实现农村寄宿制乡镇中心小学和初中学校有整洁的校园,有合格的实验个性化办学,促进义务教育各项工作健康发展。促进义务教育平衡发展实施打算全文完。促进义务教育平衡发展实施打算材料。义务教育教师绩效工资制度全面实行。教师配置基本均衡......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....坚持健康第,注重创新精神培养,不挤占体育课艺术课团队活动和综合社会实践活动时间,确保学生每天锻炼小时。深化基础教育课程改革,转变教育观念,创新教学模式,运用现代教育技术优化教学过程,提高课堂教学效率,积极探索减负增效的有效途径。鼓励和表彰在规定教学时间内通过提高课堂教学效果和学生学习效率提高教育质量的先进学校和优秀教师,大力推广些地方和学校减负增效的胜利做法。严格规范考试科目与次数。坚决制止随意组织学校参与各种统考联考或其他竞赛考级等现象。加强招生管理。不得违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试。要及时根据生源变化情况合理调整学校招生范围,每学年向社会公布行政区域内各义务教育阶段学校招生范围招生时间招生计划及有关要求。普通高中招生要坚持全面评价择优录取原则,将初中学生综合素质评价结果作为招生录取的重要参考依据......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....坚持健康第,注重创新精神培养,不挤占体育课艺术课团队活动和综合社会实践活动时间,确保学生每天锻炼小时。深化基础教育课程改革,转变教育观念,创新教学模式,运用现代教育技术优化教学过程,提高课堂教学效率,积极探索减负增效的有效途径。鼓励和表彰在性考试。要及时根据生源变化情况合理调整学校招生范围,每学年向社会公布行政区域内各义务教育阶段学校招生范围招生时间招生计划及有关要求。普通高中招生要坚持全面评价择优录取原则,将初中学生综合素质评价结果作为招生录取的重要参考依据,积极建议和逐步推行将实验中学大部分招生指标均衡分配到各初中的方法。落实扶助机制。完善资助家庭贫困学生就学制度。建立和完善贫困学生扶助机制。拓宽学生社会视野加大教育政策的支持力度和教育成果的宣传力度,提高社会各界对教育改革与发展的认识,为教育发明良好的舆论环境体制环境和政策环境。秉承尊师重教保守......”

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