1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....系统的优点在于结构清晰层次明了代码率高，其次就是操作简单维护方便图形界面较为美观。不足之处在于系统的逻辑结构有待进步加强。本人在对系统的开发过程中遇到很多问题如对的掌握还不是很牢固，在开发系统的前期主要是对进行了深入的掌握和学习当然很多问题还是在指导老师易勇和张仕斌老师的指导下完成。再加上时间匆匆和自身知识结构的欠缺，未能更深入的领会，所以系统有些功能的实现并不完美并不理想。在已经完成的程序中，也存在许多不尽人意的算法，也没有统优化。系统有待这个系统是本人到目前为止开发的较为大型的系统，在开发过程中有不少的创新之处，整个开发过程中曾经想过放弃。因为这中间有很多是以前没有遇到的新问题，以前开发的都是些不太完善的系统，没有什么很大的创新之处，自然也就没有什么难点，但是在这次的开发中遇到了很多新的问题。作者发现了软件开发的魅力，感觉到自己知识的缺乏，这中间用到了不少的新的和难的技术。进步改善......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....为后面的毕业论文的写作准备材料最后，系统开发完毕后，进行调试和试运行，做好调试和试运行的相关记录，也为后面的毕业论文的写作准备材料。本文的主要工作研究的主要内容综合运用以前所学的专业知识，设计开发个网络学生信息管理系统，本设计要求完成部分任务学生信息管理考试管理用户管理学生成绩管理等功能。论文各章节安排本文首先介绍系统开发环境和运行平台编程技术及数据库的相关知识，并对学生信息管理系统的设计进行了详细的需求分析然后给出了学生信息管理系统的设计方案及系统的具体实现步骤，主要功能包括学生信息管理学生成绩管理用户管理考试管理等功能模块最后，通过综合测试与分析得出结论。需求分析与开发工具需求分析根据班级学生管理的需求在此基础上开发了系列功能完善的系统软件，本系统主要是为了实现些班级学生管理的基本功能。在现在网络互连网飞速发展的今天，为实现各种管理功能软件起了不可替代的作用，而作为最基本的学生管理更是需求性强......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....列表方式提供了批量录入的功能，可以次性录入所有成绩，但容易出错。查询学生成绩提供两种方式查询学生成绩按考试查询和按科目查询。按考试查询是指首先选择要查询成绩的考试名称，然后查询这次考试中的科或多科的成绩，这种方式适合次考试的横向比较按科目查询是指首先选择要查询成绩的科目，然后查询这科的次或多次考试的成绩，这种方式适合科任老师对学生几次考试的成绩进行纵向比较。学生成绩修改删除主要实现对成绩的修改删除，提供种查询方式选择考试，输入学号和选择班级，若输入了学号则优先按照学号进行查询。同样该功能支持模糊查询，比如在学号查询栏中输入，则查询结果为学号中含有的学生。目标分管理对目标分进行录入修改删除等操作。这功能是根据我校实际情况而设计的，操作与成绩管理基本相似。因为现在不允许对学生排名，但又要对学生进行评价，所以我校采用了目标分管理的方法，根据学生的实际情况给每个学生制定了个目标分，然后进行达标不达标的评价方法。其中......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....录入第条记录后，系统会自动进入下学号的录入页面学号自动加，减轻了手工劳动并避免了许多的发生。若录入的学号或自动加生成的学号与数据库中的记录重复，则会自动转入修改页面。修改完成后同样也会自动进入下学号录入页面。此模块必须先登录后才能使用。查询学生信息可从学号姓名或班级三种查询方法任选其进行查询学生信息。本系统支持模糊查询，例如在学号查询框中输入，则查询结果为学号中包含的学生在姓名中输入小，则查询结果为姓名中包含有小的学生此模块必须先登录后才能使用。修改删除学生信息首先使用查询功能查询出需要修改删除的记录，然后进行修改删除操作。可以批量删除记录。打印学生信息将查询结果以我们常见的成绩表形式打印出来，并可以自定义打印格式班级管理添加删除班级，结果会直接影响按班级查询方式。学生成绩管理模块录入学生成绩录入次考试中科或多科的成绩。提供两种录入方式单条记录方式和列表方式。单条记录方式比较简单......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....几大基本的功能已经实现。并且运行起来也很方便，页面的效果已经有开始的粗糙也以在指导老师的修改下变的比较完善。但是本系统还存在的问题是对于管理员方面还有欠缺，比如说老师还不能对整个系统的学生成绩进行修改而只能由管理员对其成绩和其他信息的添加删除。结论本系统的开发是基于结构，使用程序设计语言及数据库进行设计与开发。本文首先对学生信息管理系统进行较详细的需求分析，并给出系统总体架构及详细设计步骤。系统主要包含普通用户和管理员两大模块，主要功能包括学生信息的查询统计添加修改删除，及用户管理用户注册验证等功能。学生信息管理模块主要实现录入学生信息查询学生信息修改和删除学生信息打印学生信息以及班级管理学生成绩管理模块包括录入学生成绩查询学生成绩学生成绩修改删除计算总分与排名目标分管理，其中，学生成绩查询不需登录即可使用......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....具备信息录入修改删除成绩录入修改删除自动计算总分并排名添加修改删除考试信息添加删除考试科目添加修改删除系统用户等功能，用户使用起来方便并且有效。开发工具开发工具本系统的开发主要选用的开发工具有图像处理页面设计数据库。开发语言和运行环境系统运行时需要支持的软件和硬件环境分别如下开发语言程序设计语言及数据库软件环境。系统设计系统的结构图班级学生管理系统主要实现了大功能如图所示学生信息管理，学生成绩管理，考试管理，用户管理。在系统首页有个登陆框包含用户名和密码，系统会根据用户输入的用户名和密码来实现能不能登陆。用户分为管理员和普通用户，管理员能对整个系统进行管理包含修改数据，增加删除普通用户等功能，普通用户只能对自己的信息如成绩和考试科目进行查询但是不能修改......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....此功能实现了考试科目查询和录入。此功能运行正常。用户查询用户在进入系统后，可以选择不同的学号进行查询，此功能运行正常。测试系统管理模块管理员登陆管理员通过进入管理后台，此功能运行正常。系统管理管理员进入后，可以对各数据表进行添加编辑删除等操作。此功能运行正常。留言版模块用户可以在进入界面以后进入我要留言栏目中进行留言也可以查询其他用户的留言内容,此功能正常。具体测试流程图学生信息管理首先在首页通过管理员登陆后，进入学生信息管理界面，如图所示。再进入录入信息模块，添加自己需要的学生信息，如图所示。图学生信息录入最后转到数据库查看，该学生的信息已经存储保留，说明此模块测试成功，同理在查询学生成绩修改删除学生信息打印学生信息班级管理学生信息管理处有相似的效果图和结果，故不在赘述。然后再转到学生成绩管理考试管理用户管理界面处分别测试均通过，说明本系统测试成功。测试与分析根据以上的运行情况及分析......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....虽然最终成功不是很完美，但是将近学期的毕业设计给了我很大的收获，它不但丰富了我的学识，而且增加了我的自学能力和动手能力。对软件开发方法和手段，作者都有了定的认识，丰富了软件开发的经验，提高了程序编写的水平，加深理解了在课程中书本上学到的知识和理论，并使其在实际开发中得到运用。同时通过撰写毕业设计论文，掌握了软件文档的书写方法和书写格式。参考文献马凡实例应用北京中国铁道出版社，。黄鸣数据库实用指南北京冶金工业出版社，。苏瑞数据库系统项目开发实践北京科学出版社，。刘洪海网络数据库开发实战北京中国铁道出版社出版，。邓文渊与网络编程技术北京中国铁道出版社，。邵丽萍网页编程技术北京清华大学出版社，。梁书斌数据库开发与应用北京清华大学出版社，。文档来源论文网小学学生管理系统的开发摘要随着信息处理技术的飞速发展，基于计算机网络的信息处理已成为人们日常工作，学习和生活必备系统......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....其他模块则需要先登录后才能使用。考试管理模块主要实现对考试科目进行管理添加或者删除。若管理员需要对那期学生考试科目进行添加那么需要在添加新考试的各栏目中填写好对应的内容，特别注意的是在考试科目中查询会员信息显示,此段控制查询信息语句删除会员控制代码，如下所示下面这段代码用于删除学生会员信息将信息写入数据库学生用户会员代码解释结束运行测试与分析本系统经过多次测试，从学生信息管理分到最后用户管理全部过程，经过测试发现系统运行正常，无任何产生，系统产生数据完全正确，因此可证明本系统是安全可靠的。对于运用该系统而来实现班级学生管理的学校，是能实现些基本的管理功能。运行测试学生档案信息查询用户在进入系统后就可以进行学生信息查询，若输入该学生的学号能够得出该学生的基本信息，此功能运行正常。学生成绩查询用户在进入系统后可以直接进行学生成绩查询，如果不清楚学生的全名可以进行模糊查询，此功能运行正常......”。