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ppt 2016语文版语文选修第9课 觅渡,觅渡,渡何处 ppt课件2 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016语文版语文选修第9课 觅渡,觅渡,渡何处 ppt课件2》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....在莫斯科加入中国共产党。年月起,瞿秋白先后在中共的第四五六次全国代表大会上,当选为中央委员中央局委员和中央政治局委员,成为中共领袖之。主持召开中共“八七”紧急会议,结束了陈独秀路线。在中共六届四中全会上被王明等人解除中央领导职务。此后,在上海参加左翼文化运动......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在福建长汀水口乡被国民党军队逮捕。六月十八日在福建长汀中山公园被枪杀。全文可分为三部分。介绍写作缘起和瞿秋白的人生悲剧。二从三个角度由衷地赞颂瞿秋白。三对瞿秋白“宁肯舍其事而成其心”的人生悲剧进行思索,表达了对瞿秋白人格力量的崇高敬意。瞿秋白是个怎样的人从文中找到相关的语句......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....歌颂了他光明磊落的人格,也对他的冤屈和怀才不遇发出了长久的慨叹。回顾瞿秋白的生......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....他可以选择什么样的人生航线问如果光倒流到年,瞿秋白岁,马上要从俄文专修馆毕业了,在他面前有着怎样的人生选择不同道路的前景如何根据原文句子回答。觅渡的生勾画瞿秋白的人生航线人生的第次觅渡教授学者作家翻译家画家金石家书法家纯粹的文人名利地位革命家坎坷未知出发他是成为......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....渡何处瞿秋白ū原名瞿双,他曾两度担任中国共产党最高领导人年月年月,年月年月。是中国共产党早期主要领导人之,马克思主义者,无产阶级革命家理论家和宣传家,中国革命文学事业的重要奠基者之。瞿秋白简历出生于江苏武进现常州。入北京俄文专修馆学习。参加“五四”运动。与郑振铎等创办新社会。任晨报特派记者,赴苏联......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....他视死如归谢绝劝降,从容就义。他心忧天下目睹人民沉浮于水火,目睹党濒于灭顶,他振臂呼,跃向黑暗,把自己的珠玉之身扑上去。他淡泊名利解剖自己的灵魂,淡泊名利生死。他不负其心宁肯舍其事而成其心。祠堂前,有条小河,叫觅渡河。很好地概述了瞿秋白探索的生......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....又坦荡如张白纸的人就义之前,瞿秋白写下了多余的话,是因为他看淡虚名,追求真实,不愿做别人眼中的完美之人,而愿做个忠于自己的内心的多重色彩的人。多余的话正体现了秋白对于真实的自我追求和的人格的探索。在这里,他不仅坦陈了自己内心真实的想法和情感,也无私地捐献出了自己的躯体。所以多余的话并不多余。觅渡......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....二月在向香港转移途中,在福建长汀水口乡被国民党军队逮捕。六月十八日在福建长汀中山公园被枪杀。全文可分为三部分。介绍写作缘起和瞿秋白的人生悲剧。二从三个角度由衷地赞颂瞿秋白。三对瞿秋白“宁肯舍其事而成其心”的人生悲剧进行思索,表达了对瞿秋白人格力量的崇高敬意。瞿秋白是个怎样的人从文中找到相关的语句......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....觅渡到北京,他放弃自己的才华,选择了以天下为己任,成为个革命家在艰难的革命道路上,面对生的希望,他选择了舍生取义原本他可以死得轰轰烈烈,但他又写了篇多余的话,非要说自己是个多重色彩的人。“瞿秋白实在是个谜,他太博大深邃,让你看不清摸不透,无从写起但又放不下笔。”“他短短的生就像幅永远读不完的名画......”

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