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2016粤教版语文选修第6课 六一居士传 ppt课件 2016粤教版语文选修第6课 六一居士传 ppt课件

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1、发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥酿泉为酒,泉香而酒洌山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁庐陵欧阳修也。六居士传欧阳修欧阳修简况欧阳修,字永叔,号醉翁,晚年号六居士,吉州永丰今江西吉安人,北宋文学家史学家。他自称庐陵人,是因为吉州原属庐陵郡。幼年丧父,家境贫寒,其母以荻杆画地。

2、种玉制礼器通“逸”,安逸通“迄”,至今检查预习课前思考欧阳修自命名为‚六居士‛之前有别的名号吗‚六居士‛中的‚六‛指什么课文为什么要引用庄子•渔父里面的典故作者之‚乐‛之如何‚世事之累‛体现在什么地方呢居士以官场为累,‚五物‛亦是外物,为何他不以为累作者提出了哪几条隐退的理由文中哪句表达了作者归隐的决心本文的主旨是什么六居士传更号原因二‚六‛之乐三三宜归去向往归老六居士初谪滁山谪被贬官将退休于颍水之上古辞退官职今职工因年老或因工因病致残而离开工作岗位。退休六居士最初被贬谪到滁山乡时,自号醉翁。年老体弱,又多病,将要辞别官场,到颍水之滨颐养天年,便又改变名号叫六居士。以把,介词是为五尔以吾翁此庄生所诮畏影而走乎日中者也聊以志吾之乐尔尔通“耳”,罢了。诮责备讥讽畏害怕走古跑,今行走步行聊姑且以用,用来志记,记述,标明。尔通“耳”,罢了。吾之。

3、,拖累轩裳珪组劳吾形于外忧患思虑劳吾心于内动词,使劳累动词,使劳累指出下列句式的类型六,何谓也此庄生所诮畏影而走乎日中者也方得意于五物也虽响九奏于洞庭之野世事之为吾累者众也此吾之所以志也宾语前置,应“六,谓何也”„„也,表判断状语后置,“于五物”应在“得意”前状语后置,“于洞庭之野”应在“响九奏”之前定语后置,应“为吾累者之世事„„也,表判断醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁山之僧智仙也。名之者谁太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野。

4、奇玮丽者也。吾安往而不乐•岳阳楼记先天下之忧而忧,后天下之乐而乐•醉翁亭记醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。你的快乐观又是什么呢第题命题意图了解赋的文体特点,情感表达的方式以及文章结构安排方面的纵深和开阔。参考答案主客问答,抑客伸主。这大段中包含的内容,如果不用这种设为问答的特殊形式而改用直接议论抒情,该多么板滞沉闷!用了这种形式,使文情顿生波澜,起伏荡漾,变板滞为活泼多姿,化沉闷为轻松流畅,借问答而层层推进。所谓“举重若轻”“娓娓而道”的风调,不是全赖此客主问答的形式展现出来的吗第二题命题意图理解古代文人士子的生命追求和精神寄托,树立积极乐观的人生态度。参考答案两者不同前者积极进取,投身社会,为国效力,实现自己的人生价值。后者意志消沉,寄情于物,独善其身。“达则兼济天下,穷则独善其身”。第三题命题意图培养学生。

5、也‛此庄生所诮畏影而走乎日中者也也,表判断方得意于五物也状语后臵,‚于五物‛应在‚得意‛前虽响九奏于洞庭之野状语后臵,‚于洞庭之野‛应在‚响九奏‛之前世事之为吾累者众也定语后臵,应‚为吾累者之世事‛此吾之所以志也也,表判断有位客人问道‚六,讲的是什么‛居士说‚我家藏了书万卷,集录夏商周三代以来金石遗文千卷,有张琴,有盘棋,又经常备壶好酒。‛客人说‚这只是五个,怎么说六呢‛居士说‚加上我这个老头,在这五种物品中间终老,这难道不是六了吗‛客人笑着说‚您大概是以为想逃避名声的人吧,因而屡次改换名号。这正像庄子所讥讽的那个害怕影子却跑到阳光中去的人我将会看见您像那个人样,迅速奔跑,大口喘气,干渴而死,名声却不能逃脱。‛居士说‚我本就知道名声不可以逃脱,但也知道没有必要逃脱我取这个名号,姑且用来记述我的乐趣罢了。‛客人说‚你的乐趣怎么样呢‛居士说。

6、则请求告老归隐田园。传记形式别具格。它并没有像般传记那样,具体叙述自己生的主要经历,而是由自己晚年更名六居士的由来说到自己的乐趣,又说到自己渴望退休的心情及对现实生活的厌倦。由于文章采用了汉赋的主客问答方式,所以很便于逐层推进地阐述这种思想和情趣,而且也使行文跌宕起伏情感真切。语言既平易晓畅又形象深刻。如作者写他陶醉于五种物品之时说‚太山在前而不见,疾雷破柱而不惊虽响九秦于洞庭之野,阅大战于涿鹿之原,未足喻其乐且适也。‛这个既喻为自然界的各种声响,又喻为社会官场的嘈杂事务,真是奇妙之喻!作者能对之臵之不顾,深刻地说明了他对五种物品的乐而不倦和专心致志。每个人对快乐的理解都不样,苏轼苏辙范仲淹这几位文人是这样理解快乐的,你觉得醉翁的快乐是什么呢黄州快哉亭记使其中坦然,不以物伤性,将何适而非快•超然台记凡物皆有可观,苟有可观者皆有可乐,非必。

7、乐可胜道哉乐乐趣胜尽方其得意于五物也方正当其指作者自己阅大战于涿鹿之原阅观看未足喻其乐且适也足能够喻形容其自己的适舒适然常患不得极吾乐于其间者,世事之为吾累者众也患忧虑不得不能极尽情享受累形容词用作动词,拖累世事之为吾累者众也定后,之者是标志,给我拖累的世事太多了。其大者有二焉大者大的方面轩裳珪组劳吾形于外劳形容词的使动用法,使劳累形身体外外面使吾形不病而已悴病名词作动词,已已经。悴憔悴生病吾自乞其身于朝者三年矣,日天子恻然哀之乞请求日天恻然恻隐之心哀哀怜庶几偿其夙愿焉庶几大概差不多夙愿平素的愿望此吾之所以志也古的原因今表因果关系的连词子知轩裳珪组之累其形子您累使劳累其自己的所以累于彼者已劳矣累形容词作动词,拖累彼者官场吾其何择哉其副词,将要代词,指代上文所说的两个方面。臵之,区区不足较也置停止足值得较比较六,何谓也宾语前臵,应‚六,谓。

8、专题阅读能力,集中思考,求同存异。参考答案略可从各自的人生际遇和精神世界入手进行分析。第四题命题意图掌握文章重要句子含义,加深对句子的理解。参考答案然常患不得极吾乐于其间者,世事之为吾累者众也。然而常常忧虑不能在这五种物品中尽情享乐,原因是世事给我拖累太多了。虽然,吾自乞其身于朝者三年矣,日天子恻然哀之,赐其骸骨,使得与此五物偕返于田庐,庶几偿其夙愿焉。虽然如此,我向朝廷请求退休已有三年了,如果天天子发出恻隐之心哀怜我,赐还我这把老骨头,让我能够和这五种物品起回归田园,就有希望实现自己素来的愿望了。吾其何择哉我将选择哪方面呢巩固练习解释下列加线的词聊以志吾之乐尔轩裳珪组劳吾形于外使吾形不病而已悴置之,区区不足较也累于彼者已劳矣将退休于颍水之上志记,记述,标明。尔通“耳”,罢了。劳使劳累病名词作动词,生病置停止累形容词作动词。

9、文学创作居士旧时出家人对在家信佛的人的泛称古代称有德才而隐居不仕或未仕的人。这里指文人雅士的自称。欧阳修写这篇六居士传时,已经六十四岁,自二十四岁应试及第,授西京留守推官,步入仕途,已整整四十年。他以其毕生精力献给了赵宋王朝。现在,既老且病,春蚕丝尽,蜡泪将干,应该得到休息的机会了。更何况,四十年中,群小与新党中人交相煎迫,以至三度贬官,历尽宦海风涛到了暮年,还经历了“濮议”之争的惊涛骇浪宋仁宗死,无子,欧阳修时在朝廷,与韩琦等议立英宗。英宗是濮安懿王赵允让的亲生子。濮王死后,英宗按例追赠尊亲。有人认为,英宗只能称生身之父允让为皇伯,不能称父。欧阳修力辟其非。御史弹劾欧阳修“首开邪议”,欧阳修著濮议来反驳。这场宫廷风波使欧阳修“形不病而已悴,心未老而先衰”,此时求去,完全是出之于至性真情。写这篇文章后年,他才获准致仕又过了年,病。

10、教他认读。岁登进士第,曾任西京今河南省洛阳市留守推官,因几次支持范仲淹等改革派,屡遭贬谪。晚年曾主持进士考试,录取了苏轼苏辙曾巩等人。又任枢密副使参知政事刑部尚书兵部尚书等职。欧阳修领导了北宋诗文革新运动,散文创作成就最大,其文说理畅达,抒情委婉,为“唐宋八大家”之也擅长诗词,诗学韩愈,多反映社会现实,有议论化散文化倾向,词则婉约柔美,清新淡雅。他在史学方面也很有成就,参与修撰新唐书,自撰新五代史。死后谥‚文忠‛,世称‚欧阳文忠公‛。有欧阳文忠公集传世。欧阳修是北宋诗文革新运动的领袖。他的文学成就以散文最高,影响也最大。他是唐宋八大家之。他继承了韩愈古文运动的精神,在散文理论上,提出文以明道的主张。他所讲的道,主要不在于伦理纲常,而在于关心百事。他取韩愈“文从字顺”的精神,大力提倡简而有法和流畅自然的文风,反对浮靡雕琢和怪僻晦涩。欧阳修。

11、我的乐趣可以说得尽吗!当自己在这五种物品中得意忘形时,泰山在前面也看不见,迅雷劈破柱子也不惊慌即使在洞庭湖原野上奏响九韶音乐,在涿鹿大地观看大战役,也不足以形容自己的快乐和舒适。然而常常忧虑不能在这五种物品中尽情享乐,原因是世事给我的拖累太多了。其中大的方面有两件官车官服符信印绶从外面使我的身体感到劳累,忧患思虑从里面使我的内心感到疲惫,使我没有生病也已经显得憔悴,人没有老却精神已衰竭”的不满。“贪过分之荣禄,是将违其素志而自食其言”,是儒者功成身退知足常乐思想的必然结果。文中哪句表达了作者归隐的决心虽无五物,其去宜矣。欧阳修这篇自传文,通过对自己更名‚六居士‛的陈述,对理想中‚六‛之乐的描绘,表达自己对闲适安逸生活的向往。“达则兼济天下,穷则独善其身”是儒家学者的传统,你觉得欧阳修做到了么你如何看待他的辞官做到了。居士官场不得志。

12、,拖累退休古辞官归隐。今职工因年老或因工因病致残而离开工作岗位。解释下列的多义词以吾翁乃以难彊之筋骸聊以志吾之乐尔将退休于颍水之上世事之为吾累者,众也日天子恻然哀之把,介词凭借,用,介词用来,连词的,结构助词无实义,定语后置的标志代“我”,第人称代词词多义而常置酒壶置之,区区不足较也沛公则置车骑,脱身独骑摆,设放弃,停止放弃是为五尔,奈何是岂不为五乎觉今是而昨非代词,这代词,这正确实迷途其未远,觉今是而昨非实在是误入迷途还不算太远,已经觉悟到今天“是”而昨天“非”。余将见子疾走疾雷破柱而不惊君有疾在腠里疾恶如仇急速快速,急速疾病厌恶,憎恨聊以志吾之乐尔此吾之所以志也燕雀安知鸿鹄之志哉记述,标明标明志向世事之为吾累者众也子知轩裳珪组之累其形累于彼者已劳矣累于此者既佚矣动词,拖累动词,使拖累动词,拖累动。

参考资料:

[1]2016语文版语文选修第2课 克己复礼 ppt课件3(第24页,发表于2022-06-24 19:23)

[2]2016语文版语文选修第2课 克己复礼 ppt课件2(第35页,发表于2022-06-24 19:23)

[3]2016语文版语文选修第2课 克己复礼 ppt课件1(第39页,发表于2022-06-24 19:23)

[4]2016语文版语文选修第2课 汉江临眺 ppt课件1(第19页,发表于2022-06-24 19:23)

[5]2016语文版语文选修第2课 大连丸上 ppt课件2(第15页,发表于2022-06-24 19:23)

[6]2016语文版语文选修第2课 大连丸上 ppt课件1(第38页,发表于2022-06-24 19:23)

[7]2016语文版语文选修第1课 为政以德 ppt课件3(第27页,发表于2022-06-24 19:23)

[8]2016语文版语文选修第1课 为政以德 ppt课件2(第43页,发表于2022-06-24 19:23)

[9]2016语文版语文选修第1课 为政以德 ppt课件1(第15页,发表于2022-06-24 19:23)

[10]2016语文版语文选修第1课 宿桐庐江寄广陵旧游 ppt课件5(第29页,发表于2022-06-24 19:23)

[11]2016语文版语文选修第1课 宿桐庐江寄广陵旧游 ppt课件4(第21页,发表于2022-06-24 19:23)

[12]2016语文版语文选修第1课 宿桐庐江寄广陵旧游 ppt课件3(第18页,发表于2022-06-24 19:23)

[13]2016语文版语文选修第1课 宿桐庐江寄广陵旧游 ppt课件2(第32页,发表于2022-06-24 19:23)

[14]2016语文版语文选修第1课 宿桐庐江寄广陵旧游 ppt课件1(第25页,发表于2022-06-24 19:23)

[15]2016语文版语文选修第1课 祭十二郎文 ppt课件4(第19页,发表于2022-06-24 19:23)

[16]2016语文版语文选修第1课 祭十二郎文 ppt课件3(第22页,发表于2022-06-24 19:23)

[17]2016语文版语文选修第1课 祭十二郎文 ppt课件2(第43页,发表于2022-06-24 19:23)

[18]2016语文版语文选修第1课 祭十二郎文 ppt课件1(第41页,发表于2022-06-24 19:23)

[19]2016语文版语文选修第1课 灯下漫笔 ppt课件6(第18页,发表于2022-06-24 19:23)

[20]2016语文版语文选修第1课 灯下漫笔 ppt课件5(第36页,发表于2022-06-24 19:23)

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