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ppt 苏教版六年级下册卢沟桥烽火PPT课件5 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:31 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:57

《苏教版六年级下册卢沟桥烽火PPT课件5》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....同学们看了课题,有什么疑问吗“烽火”指什么“卢沟桥烽火”是什么意思卢沟桥在哪里•本指古时边防报警点的烟火,这里比喻战火。卢沟桥位于天安门西南十五公里的永定河上,它是北京地区现存最古老的座多孔联拱大石桥,距今已有八百年历史。卢沟桥烽火默读课文,想想课文讲了什么内容可以分为几部分每部分讲了什么第段写“九八”事变后的局势和卢沟桥所处的战略地位......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....全国人民对卢沟桥守军的慰问与声援。第四段写“卢沟桥事变”揭开了中国人民全面抗战的序幕。卢沟桥烽火学习第段卢沟桥烽火自由读第段“九八”事变后,日本帝国主义侵占了我国东北三省,接着又逐步蚕食华北,妄图把侵略的魔爪伸向全中国。至年上半年,北平的东北西三面都被日军和伪军控制,位于北平西南郊的卢沟桥便成了平津通往南方的咽喉要道......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....卢沟桥烽火学习第三段自由读,说说你读懂了什么当时的形势十分危急。中国共产党在民族危急之时所发挥的巨大作用。全国人民对卢沟桥守军的慰问及声援......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....疯狂地向县城扑来。卢沟桥烽火第二天凌晨英勇的中国守军举起明晃晃的大刀,冒着敌人的炮火,在杀声中冲出了县城。大刀向鬼子们的头上砍去,顷刻间刀光闪闪,鲜血四溅。在硝烟和火光中,日寇被杀得哭爹喊娘,狼狈而逃。第二天凌晨日军我军人仰马翻同仇敌忾狼狈而逃奋起还击卢沟桥烽火第二天凌晨可以体会出日军遭到我军的迎头痛击和我国守军不畏强敌,勇抗侵略者的英雄气概......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....卢沟桥烽火卢沟桥烽火位于北平南郊的卢沟桥是平津通往南方的咽喉要道。卢沟桥事变前年月,日军借口有个日本军官在东北失踪,把大批军队调入东北。月日,他们炸毁段铁路,并诬赖是被中国军队破坏的。当夜,日军聚集军队,炮轰沈阳城,发动“九八”事变。卢沟桥事变后日军以日本官兵人在上海虹桥军用机场被击毙为借口,出动大批海陆军和飞机进攻上海,发动“八三”事变......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....比喻逐步侵吞。魔爪比喻日本帝国主义凶恶的势力。咽喉形容险要的交通要道。卢沟桥是平津通往南方的咽喉要道“九八”事变之后,日本占领了我国的东三省,又妄图将魔爪伸向全中国。“九八”事变之后的局势和卢沟桥所处的重要战略位置。卢沟桥烽火学习第段学习第二段卢沟桥烽火默读第二段,画出表示时间的词语。年月日深夜第二天凌晨当天晚上年月日深夜卢沟桥烽火年月日深夜,星光暗淡,万籁俱寂......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....卢沟桥烽火比较下面两组词语年月日深夜,星光暗淡,万籁俱寂。支全副武装的日本军队,偷偷地向卢沟桥摸来。当天晚上,大刀队员们手握大刀,腰佩手榴弹,又悄悄地向卢沟桥进发。卢沟桥烽火“偷偷地”和“摸”是贬义词,揭示了日本侵略者的险恶用心以及卑鄙的行径,带有鄙视唾弃的感情色彩。“悄悄地”和“进发”是褒义词,表现了我国守军的足智多谋英勇善战,含有表扬赞许之意......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....第三段写中国共产党号召全国人民团结抗战,全国人民对卢沟桥守军的慰问与声援。第四段写“卢沟桥事变”揭开了中国人民全面抗战的序幕。卢沟桥烽火学习第段卢沟桥烽火自由读第段“九八”事变后,日本帝国主义侵占了我国东北三省,接着又逐步蚕食华北,妄图把侵略的魔爪伸向全中国。至年上半年,北平的东北西三面都被日军和伪军控制,位于北平西南郊的卢沟桥便成了平津通往南方的咽喉要道......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....中华民族到了生死存亡的时候了。不能调换顺序,因为这是按范围从小到大安排的,说明中国的领土正在被日寇蚕食。比较卢沟桥烽火“序幕”比喻重大事件的开端。在文中,“序幕”指的是抗日战争。如火如荼像火那样红,像茶那样白。原来比喻军容之盛,现在形容旺盛激烈。在课文中体会到抗日战争的持久与激烈。卢沟桥烽火学习第四段卢沟桥事变的历史意义卢沟桥事变拉开了中国人民全面抗战的序幕。从此......”

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