1、的落日给你留下了怎样的印象真有诗意美妙绝伦课文哪句话充分地概括三亚落日的美在三亚看落日真有诗意。同学们读读这句话，说说你是怎么理解“真有诗意”的。有诗情画意，能使人产生非常美好的想象课文哪些地方具体地描述了三亚的落日呢请同学们把相关的句子找出来并且和同学们起分享。。

2、课文哪句话充分地概括三亚落日的美在三亚看落日真有诗意。同学们读读这句话，说说你是怎么理解“真有诗意”的。有诗情画意，能使人产生非常美好的想象课文哪些地方具体地描述了三亚的落日呢请同学们把相关的句子找出来并且和同学们起分享。现在让我们起走进三亚，去领略它的美丽风光吧。

3、伦硕大无比收敛洋溢赤朱丹彤热带风情悄然无声收敛光线等减弱或消失。美妙绝伦美好到了极点。硕大无朋硕，大无朋，没有什么可比得上。形容无比的大。赤朱丹彤赤，红色朱，大红色丹，红色彤，红色，本课指程度不同的红色。悄ǎ然无声形容寂静无声。默读课文，思考出示问题读完此文，三亚。

4、红色,热烈片。写出下列词语的近义词。依旧夺目感染照词语的组成方式，仿写词语。红扑扑式且表示颜色潇潇洒洒式这段话把夕阳比作快乐的。片段通过系列的动词，如生动形象地写出了它的“快乐”和“淘气”。依然耀眼熏染白茫茫绿油油黄澄澄干干净净整整齐齐熙熙攘攘孩童歪着抖落溅出课后。

5、么•集体交流。•三亚洋溢着浓浓的热带风情，很美作者非常喜爱三亚的热带风情你从哪些地方读出三亚很美“蓝透了”“碧玉般”“玉屑银末般”“金灿灿”等词写出了海椰子树细沙的色彩美和形状美。“挺拔俊秀”突出了椰树的姿态美。“低翔”和“摇曳”写出了白鸥们介绍三亚落日是怎样的作。

6、噔轻轻蓝蓝蓝蓝低翔的蓝蓝洁白蘸蓝轻快敏捷悄然无声水波不惊再见快乐的孩子大红灯笼作业超市阅读片段,回答问题活跃了天的太阳，依旧像个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金。

7、！第二课时•教学目标•继续学习课文，体会三亚落日的美。•结合图片内容，理解课文内容。•在品读过程中领会课文所要表达的思想感情。•教学重点•学习课文，体会三亚落日的色彩美形态美意境美并在品读过程过领会课文所要表达的思想感情。二精读第二自然段。•想想你从这段中读懂了什。

8、练习题担心表现了海之蓝，白鸥飞翔得很低，让人觉得快接触到海面了。生怕表现了人们全神贯注地欣赏落日之美，为之陶醉惊叹,为之留恋的感觉。完成课后习题。完成练习册三亚简介•三亚市古称崖州，位于海南岛最南端，是中国唯的热带滨海旅游城市。三亚境内汇聚阳光海水沙滩气候森林温泉。

9、二精读第二自然段。•想想你从这段中读懂了什么•集体交流。•三亚洋溢着浓浓的热带风情，很美作者非常喜爱三亚的热带风情你从哪些地方读出三亚很美“蓝透了”“碧玉般”“玉屑银末般”“金灿灿”等词写出了海椰子树细沙的色彩美和形状美。“挺拔俊秀”突出了椰树的姿态美。“低翔”和。

10、现在让我们起走进三亚，去领略它的美丽风光吧！第二课时•教学目标•继续学习课文，体会三亚落日的美。•结合图片内容，理解课文内容。•在品读过程中领会课文所要表达的思想感情。•教学重点•学习课文，体会三亚落日的色彩美形态美意境美并在品读过程过领会课文所要表达的思想感情。。

11、业超市在括号里全填上合适的叠词。地收敛地下沉地溜走地远离地蹦跳地弹跳按课文填空。的天与的海融成体，白鸥掠过的海面，真让人担心翅尖会被海水了。夕阳最后像跳水员那样，以个的弹跳，再以个的优美姿势入了水，向人们道了。课文将三亚落日分别比作和“跳水员”。渐渐慢慢悄悄徐徐噔。

12、动物岩洞田园风情十大旅游资源，山城河海浑然体，拥有南山大小洞天两个级景区，亚龙湾天涯海角两个级景区和鹿回头西岛蜈支洲岛大东海等著名景点，是中国热带滨海旅游资源最丰富最集中的地区。逊溢屑丹溅逊色洋溢纸屑丹桂飞溅ā生字新词敛玫瑰盏哦收敛玫瑰瑰丽盏灯ǎɡīǎ我能行美妙绝。

参考资料：

[1]【学优练】216年七年级历史下册 第20课 明清经济的发展与“闭关锁国”课件1 新人教版（第26页，发表于2022-06-24 19:33）

[2]【学优练】216年七年级历史下册 第19课 统一多民族国家的巩固课件2 新人教版（第23页，发表于2022-06-24 19:33）

[3]【学优练】216年七年级历史下册 第19课 统一多民族国家的巩固课件1 新人教版（第21页，发表于2022-06-24 19:33）

[4]【学优练】216年七年级历史下册 第18课 收复台湾和抗击沙俄课件2 新人教版（第19页，发表于2022-06-24 19:33）

[5]【学优练】216年七年级历史下册 第18课 收复台湾和抗击沙俄课件1 新人教版（第21页，发表于2022-06-24 19:33）

[6]【学优练】216年七年级历史下册 第17课 君主集权的强化课件2 新人教版（第20页，发表于2022-06-24 19:33）

[7]【学优练】216年七年级历史下册 第17课 君主集权的强化课件1 新人教版（第29页，发表于2022-06-24 19:33）

[8]【学优练】216年七年级历史下册 第16课 中外的交往与冲突学案课件2 新人教版（第24页，发表于2022-06-24 19:33）

[9]【学优练】216年七年级历史下册 第16课 中外的交往与冲突学案课件1 新人教版（第28页，发表于2022-06-24 19:33）

[10]【学优练】216年七年级历史下册 第15课 明朝君权的加强课件2 新人教版（第15页，发表于2022-06-24 19:33）

[11]【学优练】216年七年级历史下册 第15课 明朝君权的加强课件1 新人教版（第24页，发表于2022-06-24 19:33）

[12]【学优练】216年七年级历史下册 第14课 灿烂的宋元文化（二）课件2 新人教版（第28页，发表于2022-06-24 19:33）

[13]【学优练】216年七年级历史下册 第14课 灿烂的宋元文化（二）课件1 新人教版（第23页，发表于2022-06-24 19:33）

[14]【学优练】216年七年级历史下册 第13课 灿烂的宋元文化（一）课件2 新人教版（第27页，发表于2022-06-24 19:33）

[15]【学优练】216年七年级历史下册 第13课 灿烂的宋元文化（一）课件1 新人教版（第20页，发表于2022-06-24 19:33）

[16]【学优练】216年七年级历史下册 第12课 蒙古的兴起和元朝的建立课件2 新人教版（第21页，发表于2022-06-24 19:33）

[17]【学优练】216年七年级历史下册 第12课 蒙古的兴起和元朝的建立课件1 新人教版（第22页，发表于2022-06-24 19:33）

[18]【学优练】216年七年级历史下册 第11课 万千气象的宋代社会风貌课件2 新人教版（第29页，发表于2022-06-24 19:33）

[19]【学优练】216年七年级历史下册 第11课 万千气象的宋代社会风貌课件1 新人教版（第25页，发表于2022-06-24 19:33）

[20]【学优练】216年七年级历史下册 第10课 经济重心的南移课件2 新人教版（第29页，发表于2022-06-24 19:33）