1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....因此甲图较符合实验事实。答案见解析甲在做“验证力的平行四边形定则”的实验时除已有的器材方木板白纸弹簧测力计细绳套刻度尺图钉和铅笔外,还必须有和。要使每次合力与分力产生相同的效果,必须每次将橡皮筋拉到同样的位置每次把橡皮筋拉直每次准确读出弹簧测力计的示数每次记准细绳的方向为了提高实验的准确性,减小误差,实验中应注意些什么。在“验证力的平行四边形定则”的实验中,同学的实验结果如图所示,其中为固定橡皮筋的图钉,为橡皮筋与细绳结点的位置。图中是力与的合力的理论值是力与的合力的实验值。通过把和的大小和方向进行比较,验证平行四边形定则。解析缺少器材有橡皮筋三角板用来作平行四边形。相同的效果体现在将橡皮筋拉到同位置,故对。实验中应注意选用弹性小的细绳橡皮筋细绳和弹簧测力计的轴应在同平面上,且与板面平行贴近等。略。答案橡皮筋三角板见解析第课时实验验证力的平行四边形定则填填实验目的练习用作图法求两个力的合力。验证互成角度的两个力合成的平行四边形定则......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....图中的小圆点分别用来记录的是点的位置以及每次细线的方向。请你选择合适标度,用力的图示法作图完成该同学未完成的实验数据处理。探究探究二解析实验中两次拉伸橡皮筋时,应要求两次的作用效果完全相同,即橡皮筋被拉伸的方向长度完全相同,所以选。对减小实验误差有益的做法是。做法能保证分力与合力在同平面内,减小了作图误差做法能保证分力的方向测量更准确,减小了测量误差。实验时两细线不必等长,两只弹簧测力计的示数也不定要求相差较大,所以正确。答案见解析探究探究二变式训练将橡皮筋的端固定在点,另端拴上两根细绳,每根细绳分别连着个量程为最小刻度为的弹簧测力计,每个沿着不同的方向拉弹簧测力计。当橡皮筋的活动端拉到点时,两根细绳相互垂直,如图甲所示。这时弹簧测力计读数可从图中读出。甲探究探究二由图甲可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为和。在图乙中的方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力。乙探究探究二解析两弹簧测力计的读数分别为和,作出合力如图所示......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....请你选择合适标度,用力的图示法作图完成该同学未完成的实验数据处理。探究探究二解析实验中两次拉伸橡皮筋时,应要求两次的作用效果完全相同,即橡皮筋被拉伸的方向长度完全相同,所以选。对减小实验误差有益的做法是。做法能保证分力与合力在同平面内,减小了作图误差做法能保证分力的方向测量更准确,减小了测量误差。实验时两细线不必等长,两只弹簧测力计的示数也不定要求相差较大,所以正确。答案见解析探究探究二变式训练将橡皮筋的端固定在点,另端拴上两根细绳,每根细绳分别连着个量程为最小刻度为的弹簧测力计,每个沿着不同的方向拉弹簧测力计。当橡皮筋的活动端拉到点时,两根细绳相互垂直,如图甲所示。这时弹簧测力计读数可从图中读出。甲探究探究二由图甲可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为和。在图乙中的方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力。乙探究探究二解析两弹簧测力计的读数分别为和,作出合力如图所示......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....先减小后增大解析保持点位置不变,说明合力的大小和方向保持不变保持弹簧测力计的拉伸方向不变,说明弹簧测力计上的拉力方向不变根据平行四边形定则作出力的动态变化示意图,如图所示根据动态变化图示可知,减小,先减小后增大,选项正确。答案做“验证力的平行四边形定则”的实验,在水平放置的木板上铺张白纸,把橡皮筋的端固定在木板的点,橡皮筋的另端拴上两细绳套,如图所示,两只弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度拉橡皮筋使之伸长,到达位置时需记下,描下,再用只弹簧测力计钩住细绳套把橡皮筋拉长,使结点到达位置,再记下。解析因验证力的平行四边形定则需要根据力的大小和方向作平行四边形,所以必须记录力的大小和方向,为保证合力和分力的效果相同,两次必须使结点到达同位置。答案两弹簧测力计的读数两细绳的方向结点位置点弹簧测力计的读数和细绳的方向同学在做“互成角度的两个力的合成”的实验时,利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置点以及两只弹簧测力计拉力的大小,如图所示。试在图中作出和的合力图示,并用表示此力......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....两弹簧测力计的拉力是分力两次拉橡皮筋时,需将橡皮筋结点拉到同位置。这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同若只增大只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变,只需调整另只弹簧测力计拉力的大小即可图所示是甲和乙两位同学在做以上实验时得到的结果,其中哪个比较符合实验事实力是用只弹簧测力计拉时的图示答选填“甲”或“乙”。解析如图所示把橡皮筋的结点拉至点平衡时,两弹簧测力计的拉力的合力与橡皮筋的拉力是对平衡力,选项错误根据平行四边形定则可知,两分力可以大于其合力,橡皮筋的拉力与两弹簧测力计的拉力的合力是对平衡力,故选项正确两次拉橡皮筋时将结点拉到同位置,就是保证两次拉力的作用效果相同,选项正确橡皮筋结点位置不变说明合力不变,但若只改变其中个分力的大小,根据平行四边形定则可知,另个分力的大小和方向必然改变,选项错误。两分力的合力的理论值应该是以两分力为邻边的平行四边形的对角线......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....以下说法中正确的是用两只弹簧测力计拉橡皮筋时,两细绳之间的夹角必须为,以便求出合力的大小用两只弹簧测力计拉橡皮筋时,结点的位置必须与用只弹簧测力计拉时结点的位置重合若用两只弹簧测力计拉时合力的图示与用只弹簧测力计拉时拉力的图示不完全重合,说明力的合成的平行四边形定则不定是普遍成立的两个分力间的夹角要尽量大些解析理论上,细绳之间的夹角是任意的,不需要计算,可以用弹簧测力计和量角器测量力的大小和方向,选项错误前后两次结点的位置相同,力的作用效果才相同,选项正确由于测量和作图存在误差,和的方向不定重合,实验可以证明,在误差允许的范围内,平行四边形定则总是成立的,选项错误在实验中两个分力的夹角不宜过大也不宜过小,所以选项错误。答案如图所示,在“验证力的平行四边形定则”的实验中,使弹簧测力计按图示位置开始顺时针缓慢转动,若这过程中保持点位置不变和弹簧测力计的拉伸方向不变,则弹簧测力计转动过程中,两弹簧测力计的读数变化情况是增大,减小减小,增大减小......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....说明合力的大小和方向保持不变保持弹簧测力计的拉伸方向不变,说明弹簧测力计上的拉力方向不变根据平行四边形定则作出力的动态变化示意图,如图所示根据动态变化图示可知,减小,先减小后增大,选项正确。答案做“验证力的平行四边形定则”的实验,在水平放置的木板上铺张白纸,把橡皮筋的端固定在木板的点,橡皮筋的另端拴上两细绳套,如图所示,两只弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度拉橡皮筋使之伸长,到达位置时需记下,描下,再用只弹簧测力计钩住细绳套把橡皮筋拉长,使结点到达位置,再记下。解析因验证力的平行四边形定则需要根据力的大小和方向作平行四边形,所以必须记录力的大小和方向,为保证合力和分力的效果相同,两次必须使结点到达同位置。答案两弹簧测力计的读数两细绳的方向结点位置点弹簧测力计的读数和细绳的方向同学在做“互成角度的两个力的合成”的实验时,利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置点以及两只弹簧测力计拉力的大小,如图所示。试在图中作出和的合力图示,并用表示此力。多选有关此实验,下列叙述正确的是......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....即力与的共同作用效果相同,那么为的合力。用弹簧测力计分别测出和的大小,并记下它们的方向,作出和的图示,以的图示为邻边作平行四边形,其对角线即为用平行四边形定则求得的的合力。比较与,若它们的长度和方向在误差允许的范围内相等,则可以证明平行四边形定则的正确性。填填三实验器材方木板白纸弹簧测力计两只橡皮筋细绳套三角板刻度尺图钉若干。四实验步骤用图钉把白纸钉在水平桌面上的方木板上。用图钉把橡皮筋的端固定在点,橡皮筋的另端用两根细线打个结点,两根细线分别拴上只测力计。用两只弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋伸长到位置,如图所示,记录两弹簧测力计的读数,用铅笔描下点的位置及此时两细绳套的方向。填填用铅笔和刻度尺从结点沿两细绳套方向画直线,按选定的标度作出这两只弹簧测力计的读数和的图示,并以和为邻边用刻度尺作平行四边形,过点画平行四边形的对角线,此对角线即为合力的图示。只用只弹簧测力计通过细绳套把橡皮筋的结点拉到同样的位置,记下弹簧测力计的读数和细绳的方向......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....以下说法中正确的是用两只弹簧测力计拉橡皮筋时,两细绳之间的夹角必须为,以便求出合力的大小用两只弹簧测力计拉橡皮筋时,结点的位置必须与用只弹簧测力计拉时结点的位置重合若用两只弹簧测力计拉时合力的图示与用只弹簧测力计拉时拉力的图示不完全重合,说明力的合成的平行四边形定则不定是普遍成立的两个分力间的夹角要尽量大些解析理论上,细绳之间的夹角是任意的,不需要计算,可以用弹簧测力计和量角器测量力的大小和方向,选项错误前后两次结点的位置相同,力的作用效果才相同,选项正确由于测量和作图存在误差,和的方向不定重合,实验可以证明,在误差允许的范围内,平行四边形定则总是成立的,选项错误在实验中两个分力的夹角不宜过大也不宜过小,所以选项错误。答案如图所示,在“验证力的平行四边形定则”的实验中,使弹簧测力计按图示位置开始顺时针缓慢转动,若这过程中保持点位置不变和弹簧测力计的拉伸方向不变,则弹簧测力计转动过程中,两弹簧测力计的读数变化情况是增大,减小减小,增大减小,先增大后减小减小......”。