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ppt 《平衡条件的应用》教学PPT课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《《平衡条件的应用》教学PPT课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....物体所受力的合力为零,处于静止的平衡状态。物体在方向的平衡。运动的物体在方向上合力为零时,在该方向上处于平衡状态。填填练练“竖直风洞”喷出竖直向上的气流能将体验者悬空“托起”。假定段时间体验者恰好在空中静止,则下述各对力中属于平衡力的是人受到的重力和气流对人向上的力地球对人的吸引力和人对地球的吸引力人受到的重力和人对气流向下的力人对气流向下的力和气流对人向上的力解析人处于静止状态,受到重力和气流对人向上的力,二力是对平衡力,故选。答案问题导引名师精讲典例剖析探究探究二探究三对平衡状态和平衡条件的理解列车停靠在甲站,时刻起沿水平直线轨道从甲站驶往乙站。列车经历了启动加速过程,以定的速度平稳行驶,再减速进站,最后停在乙站。全过程中哪些阶段列车是处于平衡状态的问题导引名师精讲典例剖析探究探究二探究三物体的平衡状态平衡状态个物体在共点力作用下保持静止或匀速直线运动状态,则这个物体就处于平衡状态。如光滑水平面上匀速滑动的物块,沿斜面匀速下滑的木箱......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....作出的合力,如图所示,又考虑到,解直角三角形得,。方法二分解法用效果分解法求解。共产生两个效果,个拉着水平方向的绳子,另个拉着竖直方向的绳子。如图所示,将分解在这两个方向上,结合力的平衡知识得,显然,也可以按或产生的效果分解或来求解此题探究探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析方法三正交分解法将点受的力沿水平方向竖直方向正交分解,如图所示。由力的平衡条件得解得,。𝑚𝑔𝜃探究探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析方法四矢量三角形法结点受到和的作用处于平衡状态,画出受力分析图,如图所示。再将三个力的矢量平移到个三角形中,三力构成首尾相接的封闭的三角形,如图所示。则由直角三角形知识可知,。答案𝑚𝑔𝜃探究探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析变式训练如图所示,光滑半球形容器固定在水平面上,为球心,质量为的小滑块,在水平力的作用下静止于点。设滑块所受支持力为。与水平方向的夹角为......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....所以𝑚𝑔𝜃,𝑚𝑔𝜃。探究探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析探究探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析探究探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析物体在方向的平衡如图所示,河道内有艘小船,有人用的力与河道成拉船。现要使船始终沿河道前进,则至少需加多大的力才行这个力的方向如何探究探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析做匀速直线运动的物体,其所受的切外力在任意方向上的合力均为零,则物体在任意方向均处于平衡状态。做变速直线运动的物体,物体所受的切外力在垂直运动方向上分力的矢量和为零,则物体在垂直运动方向上处于平衡状态。探究探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析例题导学号如图所示,物体静止于光滑水平面上俯视图,水平恒力作用于物体,现要使物体沿着方向做直线运动和都在平面内。那么必须同时再加个力,则的最小值是探究探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析解析由于物体沿方向做直线运动,则物体受到的合力沿方向,而垂直方向上合外力为零。也就是用来平衡在垂直直线方向上的分力。如图......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....如图,由三角形定则知,当方向垂直时,有最小值,为。答案探究探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析变式训练如图所示,在倾角为的斜面上有重的物块,被平行于斜面大小为的恒力,显然,也可以按或产生的效果分解或来求解此题探究探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析方法三正交分解法将点受的力沿水平方向竖直方向正交分解,如图所示。由力的平衡条件得解得,。𝑚𝑔𝜃探究探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析方法四矢量三角形法结点受到和的作用处于平衡状态,画出受力分析图,如图所示。再将三个力的矢量平移到个三角形中,三力构成首尾相接的封闭的三角形,如图所示。则由直角三角形知识可知,。答案𝑚𝑔𝜃探究探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析变式训练如图所示,光滑半球形容器固定在水平面上,为球心,质量为的小滑块,在水平力的作用下静止于点。设滑块所受支持力为。与水平方向的夹角为。下列关系正确的是𝑚𝑔𝜃𝑚𝑔𝜃探究探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析解析小滑块受力分析如图所示......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....则推力大小为多大此时墙受到的压力大小为多大解析以为研究对象,受力如图所示,建立直角坐标系,由平衡条件知,联立得,。由牛顿第三定律知墙受到的压力大小是。答案第节力的平衡第节平衡条件的应用情景导入思维导图在自然界中,物体存在的形式是多种多样的,如矗立的岩石,马路上加速的汽车,匀速上升的电梯等等。我们描述些物体状态时常用“平衡”这个词。日常生活中哪些物体是平衡的在物理学中“平衡”这个词究竟是什么含义呢填填练练共点力作用下物体的平衡条件见课本第页平衡状态如果个物体保持静止或做匀速直线运动,则这个物体就处于平衡状态。共点力作用下的物体平衡条件物体所受的合力为零,即合。力的平衡作用在物体上的几个力的合力为零,这种情况叫做力的平衡。填填练练二平衡的种类和稳度见课本第页平衡的种类。位置的平衡是不稳定平衡。位置的平衡是稳定平衡。位置的平衡是随遇平衡。稳度及影响稳度的因素。稳度物体的稳定程度。影响因素重心的高度,重心越低,稳度越大。支持面的大小,支持面越大,稳度越大......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....根据平衡条件得答案,所以𝑚𝑔𝜃,𝑚𝑔𝜃。探究探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析探究探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析探究探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析物体在方向的平衡如图所示,河道内有艘小船,有人用的力与河道成拉船。现要使船始终沿河道前进,则至少需加多大的力才行这个力的方向如何探究探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析做匀速直线运动的物体,其所受的切外力在任意方向上的合力均为零,则物体在任意方向均处于平衡状态。做变速直线运动的物体,物体所受的切外力在垂直运动方向上分力的矢量和为零,则物体在垂直运动方向上处于平衡状态。探究探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析例题导学号如图所示,物体静止于光滑水平面上俯视图,水平恒力作用于物体,现要使物体沿着方向做直线运动和都在平面内。那么必须同时再加个力,则的最小值是探究探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析解析由于物体沿方向做直线运动,则物体受到的合力沿方向,而垂直方向上合外力为零......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....其合力为零。现在将其中的个力在该平面内顺时针转过,其余的力均不变,则此时物体受到的合力大小为解析个力的合力为零,则有的合力与等大反向,当将在该平面内顺时针转过时,与成角,其合力大小等于。答案在日本东京举行的第届世界体操锦标赛上,我国选手陈冰勇夺吊环冠军,成就世锦赛四冠王。比赛中他先双手撑住吊环,然后身体下移,双臂缓慢张开静止于图示位置,此时连接吊环的绳索与竖直方向的夹角为。已知他的体重为,吊环和绳索的重力不计,则每条绳索的张力为𝐺𝛼𝐺𝛼𝐺𝐺解析取运动员为研究对象,他受到重力和绳索的拉力,三个力为共点力。绳索与竖直方向的夹角为,在竖直方向上由平衡条件得,所以,故选项正确。答案𝐺𝛼如图所示,质量为的两个球固定在横杆的两端,将其放入光滑的半圆形碗中,杆的长度等于碗的半径,当杆与碗的竖直半径垂直时,两球刚好能平衡,则杆的作用力为解析对也可以是受力分析如图所示,选项正确,选项错误。答案选做题如图所示......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....平衡状态与力的平衡。问题导引名师精讲典例剖析探究探究二探究三物体的平衡条件共点力的平衡条件如果共点力的合力为零,则在两个相互垂直的方向上的合力也必然为零,即合,合。平衡条件的四个推论二力平衡条件这两个共点力大小相等方向相反。三个力平衡条件三个共点力平衡时,其中任意两个力的合力定与第三个力大小相等方向相反,而且在同条直线上。物体在个共点力同时作用下处于平衡状态时,这些力在任何个方向上的合力均为零。其中任意个力的合力必定与第个力等值反向,作用在同直线上。物体在多个共点力作用下处于平衡状态时,各力首尾相接必构成个封闭的多边形。问题导引名师精讲典例剖析探究探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析探究探究二探究三例题导学号物体受到共点力的作用,下列说法中正确的是该物体的速度在时刻等于零时,定处于平衡状态该物体相对另物体保持静止时,定处于平衡状态该物体所受合力为零时,就定处于平衡状态该物体处于平衡状态时,所受共点力的个数定是偶数解析处于平衡状态的物体,从运动形式上看......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....当方向垂直时,有最小值,为。答案探究探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析变式训练如图所示,在倾角为的斜面上有重的物块,被平行于斜面大小为的恒力推着沿斜面匀速上行。在推力突然撤去的瞬间,物块受到的合力大小为解析由平衡条件可得沿斜面方向垂直于斜面方向当突然撤去的瞬间,物块受到的合力大小为。答案探究探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析多选下列物体中处于平衡状态的是静止在粗糙斜面上的物体沿光滑斜面下滑的物体在平直路面上匀速行驶的汽车做自由落体运动的物体在刚开始下落的瞬间解析在共点力的作用下,物体如果处于平衡状态,则该物体必须同时具有以下两个特点从运动状态来说,物体保持静止或者匀速直线运动,加速度为零从受力情况来说,合力为零。物体在时刻的速度为零,并不等同这个物体保持静止,如果物体所受的合外力不为零,它的运动状态就要发生变化,在下个瞬间就不能静止了,所以物体是否处于平衡状态要由物体所受的合外力和加速度判断,而不能认为物体时刻速度为零,就是处于平衡状态,本题的正确选项应为......”

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