1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....只用于指自己的母亲，此用来指别人的母亲，不得体。项“令爱”是敬辞，用于称别人的女儿，此用来指自己家的女儿，不得体。项“令尊”是敬辞，用于称别人的父亲，此用来指自己的父亲，不得体。项“令郎”是敬辞，用于称别人的儿子，得体。下面是日常生活中的两个口语交际情景，在语言表述方面分别存在不得体的错误，请指出并加以改正。情景访谈节目当主持人得知对方的父亲因病刚刚去世，立即语气沉痛地说“我代表观众对家父的过世表示哀悼，请节哀顺变。”情景二高校学生去看望年未见的中学班主任，见面，这个学生紧紧握住老师的双手激动地说“老师，久仰了。特别想念您，身体还好吧”家父谦辞，对别人称自己的父亲。称对方父亲为“令尊”。“久仰”改为“久违”。初次见面说“久仰”，好久不见说“久违”。湖南下面是校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的项是获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。虽身体欠安，但定准时前往母校列席庆典，谨此奉告......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....对别人称自己的长辈和年长的平辈前冠以“家”，如家父家严家母家慈家叔家兄等对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”，如舍弟舍妹舍侄等称别人家中的人，则冠以“令”表示敬重，如令堂令尊令郎令爱等。常用谦辞“家”“舍”“小”如“小女”，称自己的女儿“拙”如“拙见”，称自己的见解“鄙”如“鄙见”，称自己的意见“寒”如“寒舍”，称自己的家“愚”如“愚见”，称自己的意见“免”如“免贵”，回答别人问自己姓氏等等。常用敬辞“贵”如“贵庚”，称别人的年龄“大”如“大作”，称对方的作品“高”如“高见”，称对方的见解“贤”如“贤弟”，称比自己小的男子“尊”如“尊姓”，问对方的姓“光”如“光临”，称别人的到来“拜”如拜托”，托人办事“赐”如“赐教”，请求别人给予指教“雅”如“雅正”，表示请对方指正“惠”如“惠顾”，称对方到自己这里来“鼎”如“鼎力”，对对方的帮助表示感谢。与人相见说“您好”，问人姓氏说“贵姓”，问人住址说“府上”。仰慕已久说“久仰”，长期未见说“久违”，求人帮忙说“劳驾”......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....仍送至贾母身边坐下,因笑道“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不象老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头时不忘只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!”说着,便用帕拭泪。红楼梦第回这话语三关即赞美了黛玉美貌风致又夸赞了在座的迎春姐妹，抬举了她们嫡亲的身份还奉承了贾母，说她膝下外孙女孙女个个美丽，那是血缘所致，充分表现了王熙凤是个伶牙俐齿八面玲珑，善于笼络人心的大管家。三妙语欣赏丘吉尔访问美国的时候，位反对他的女议员。愤愤然地说“如果我是你的妻子，我会在你的咖啡里下毒的。”丘吉尔狡黠地笑，说“如果我是你的丈夫，我将乐于喝下那杯咖啡。”丘吉尔回答得委婉谦和。但是，实际意思是“我宁愿死，也不愿做您的丈夫。”真是犀利无比。语言得体范例例年月日，胡锦涛会见了来访的国民党主席连战，胡主席的第句话就是“有朋自远方来，不亦乐乎”例中央电视台著名节目主持人杨澜,在次重要的节目主持活动中,走向观众时,不慎踩空最后级台阶,当众摔了跤......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....是我们崇敬的导师和偶像，我代表全校老师十分虔诚地欢迎老师的到来„„”老师听了很不自在，在答谢辞中说“我们语文教师，最讲究分寸，刚才丁局长的讲话就缺乏点分寸„„”在场的语文老师都议论纷纷。以上两人对话有哪些地方不得体为什么主持人的欢迎词确实让人“不自在”，因为他的讲话太缺少分寸。其，态度不当，“和偶像”应删去其二，心情不当，“虔诚”应改为“热忱”或“热烈”再看特级教师的讲话，他指责东道主“说话缺乏点分寸”，也不得体，可改为“我才疏学浅，只是在语文教学改革方面作了点探索。今天能有机会来贵校与各位领导和同行作交流，感到很荣幸。”三妙语欣赏有天，歌德在公园散步，在条狭窄的小道上，碰到了个反对他的文学批评家。批评家傲慢地说“我从来不给傻瓜让路。”歌德不慌不忙地退到路边，笑容可掬地说“而我却恰恰相反。”歌德所说的话，绵里藏针，在语言上行动上，好像是屈服，但原则上却是争锋相对，寸步不让。而且，把对方置于无可辩驳的“傻瓜”的位置上，真是俏皮绝妙。三妙语欣赏这熙凤携着黛玉的手......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....当然，我们在这里提出个希望和请求，就是希望您以个观众的身份继续坐在这个地方，来看你最爱的弟弟妹妹们向歌王的舞台进军，我也相信我们现场的位大众评审已经做好了准备，用掌声来接纳这位不期而至的观众，不信，你听。接下来对于我个人而言，个主持人，我在台上不可能有这么快的反应速度，也不可能有这么大的权利，来重新调整接下来因为楠哥的退出而要改变的比赛的规则。因为有个歌手要退出，所以比赛规则都要做相应的改变，所以有请导播在这刻给我放三到五分钟的广告，我要跟我们的制作团队跟我们的领导起商量，怎么来进行节目上的和赛制上的相应的调整。各位亲爱的观众朋友，真的千万不要走开。还是那句话，真正精彩的时候，或许会从广告之后才开始，马上回来！小试牛刀要注意谦敬词画线的词语哪个用得恰当这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。令爱这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家很感谢您。我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马维妙维肖栩栩如生......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....请人协助说“费心”，请人解答说“请教”。求人办事说“拜托”，麻烦别人说“打扰”，求人方便说“借光”。请改文章说“斧正”，接受好意说“领情”，求人指点说“赐教”。得人帮助说“谢谢”，祝人健康说“保重”，向人祝贺说“恭喜”。老人年龄说“高寿”，身体不适说“欠安”，看望别人说“拜访”。请人接受说“笑纳”，送人照片说“惠存”，欢迎购买说“惠顾”。希望照顾说“关照”，赞人见解说“高见”，归还物品说“奉还”。请人赴约说“赏光”，对方来信说“惠书”，自己住家说“寒舍”。需要考虑说“斟酌”，无法满足说“抱歉”，请人谅解说“包涵”。言行不妥“对不起”，慰问他人说“辛苦”，迎接客人说“欢迎”。宾客来到说“光临”，等候别人说“恭候”，没能迎接说“失迎”。客人入座说“请坐”，陪伴朋友说“奉陪”，临分别时说“再见”。中途先走说“失陪”，请人勿送说“留步”，送人远行说“平安”。初次见面说“幸会”，等候别人说“恭候”，请人帮忙说“烦请”......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....我还可以从各位期待的眼神当中读到你们对接下来每位要上场的歌手，他们即将演唱歌曲的那份期许。我还可以从各位的姿态机前的亿万观众和现场的这多的观众。我之所以不害怕是因为你们还真诚地踏踏实实地坐在我的面前，我还可以从各位期待的眼神当中读到你们对接下来每位要上场的歌手，他们即将演唱歌曲的那份期许。我还可以从各位的姿态当中可以感受到你们内心的那种力量，这个力量足够给楠哥，给红姐，给，给李健，给维维，给黄丽玲，给所有的歌手，给彦斌，已经准备好了，会有千万个掌声要送给他们。楠哥不信，你听。这是我要说的第层意思。第二层意思我想表达的是，我虽然不同意楠哥的些观点，但是我誓死地捍卫您说话的权利。所以刚才我由话筒听到那段的时候，我并没有试图打断您要说的话，虽然我可以这么做。其实每位歌手来到这个舞台，他都有权利选择我来或者是不来。当然，您自然也有权利选择在您认为是对的时刻，依着自己认为对的那个心情做出你要离开的这个决定......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。解析项“拨冗”是具有文言色彩的客套话，意思是说，请对方推开繁忙的工作，抽出时间来做件事情。属敬辞，用于对方。另外，“特此通知”用在此处也不合适。项“光临”用于对方，敬辞。项“列席”指参加会议而无表决权。用于“庆典”不合适。项符合人物身份，用语得体。二要注意分清对象年浙江卷下列对联，最适合祝贺老师岁寿辰的联碧桃献岁宜家受福,花甲逢春获寿延年。为学有宗古稀成庆,诲人无倦恩重及门。乐道安贫音容宛在,因材施教手泽犹存。执掌教坛垂七十载,栽培桃李满三千株。安徽暑假里，几名高中学生相约去拜访班主任李老师，宛风给老师打电话预约。请你补写出以下电话内容的空缺部分。要求符合情境，简明得体。宛风李老师，您好！我是宛风。李老师噢，宛风啊宛风老师，我和几位同学想去拜访您，您看行吗李老师好啊！欢迎欢迎！宛风老师，您什么时候有时间，我们到哪儿见您呢李老师那就今天下午点到我办公室吧。宛风好的，我们定准时拜访您。老师再见！三说话要看场合辨正误，简述理由有人劝朋友节哀......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....但场面极为尴尬,观众们也顿时目瞪口呆。这时杨澜站起后,轻捋秀发,微微笑“谢谢大家!是你们的热情,让我为之倾倒。”观众们顿时掌声四起。语言得体范例例孙楠退赛，汪涵三分钟即兴串词救场楠哥，我特别想问下刚才您说的每句话都是内心所想所感，都是你自己拿定主意之后的观点好，既然我是这个舞台的节目主持人，接下来就由我来掌控下。首先请导播抓紧时间为我准备个三到五分钟的广告时间，谢谢！我待会儿要用。接下来我要说的这段话有可能只代表我个人的观点，而不代表湖南卫视的立场。我从二十岁进入到湖南广电，所以我觉得我自己身上的很多优点和很多缺点似乎都打上了湖南广电的很多烙印，包括所谓没事儿不惹事儿，事儿来了也不要怕事儿。对于个节目主持人在这么大场直播当中，个顶尖级的歌手个顶梁柱样的歌手，突然间宣布退出接下来的比赛，我想应该是摊上事儿了，甚至是摊上大事儿了。但是说实话，我的内心点儿都不害怕，因为个成功的节目有两个密不可分的主体，除了这个舞台上的七位歌手之外，还有电视机前的亿万观众和现场的这多的观众......”。