1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....岩层受到挤压而形成的弯曲灾难细致精密原意是逆流而上。现常比喻探索事物的由来。神话传说，仙女穿的天衣，没有缝儿。比喻事物没有点破绽。分析恐龙无处不有全文感知本文依据的事实，证明了假说。在南极发现恐龙化石大陆漂移课文说明的对象涉及两个学科，即生物学恐龙地质学板块理论从中我们明白个什么道理不同学科领域之间是紧密相连的。在个科学领域里的发现肯定会对其他领域产生影响。分析“大陆漂移”学说推断思路南极发现恐龙化石恐龙并不适应南极气候大陆在迁移而不是恐龙在迁移提出大陆板块构造理论“泛大陆”形成时，所有陆地都处在热带和温带环境中，适合恐龙生活由此推断“泛大陆”又分裂成四部分每块大陆都携带着自己的恐龙而去阅读节体会下列说法的正误板块构造理论地壳是由些紧密拼合在起但又在缓慢运动的大板块构成的。些板块被拉开，而另些则挤压在起泛大陆每隔段时间......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....如火山地震岛屿链海洋深渊等等，这些在以前直是不解之谜。每隔段时间，板块会将所有大陆汇聚在起，地球此时仅由个主要陆地构成，成为“泛大陆”。可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向个或另个方向运动时，大陆也随之起运动。举例子下定义打比方比较下面两句话与原文的区别，说说哪个表达效果好。板块上有许多大陆，当板块向个或另个方向运动时，大陆也起运动。原句板块背上驮着许多大陆，当板块向个或另个方向运动时，大陆也起运动。原文用了拟人的修辞手法，比改文生动形象。这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始破裂了。原文这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。原文说明这个泛大陆现在仍很牢固，只是出现点要破裂的征兆迹象，并非已开始破裂。改文不符合科学实际......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....是导致包括恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。火山说地球突然经历了个火山爆发期，使得包括恐龙在内的大量生物灭绝。文章怎样引出“撞击说”的找出有关表现这内容的文字“万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱”这可能是由于个巨大的小行星或彗星对地球撞击的结果。这也许是导致所有包括恐龙在内的许多生物灭绝的原因。文章怎样引出“火山说”的找出表现这内容的文字“有人指出，如果地球突然经历了个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么能造成个足以使生物灭绝的巨大灾难。”科学家怎样证明“撞击说”的举斯石英和金刚石的例子分析科学家的证明思路普通的沙子在超高温的状态下会成为致密的“斯石英”“斯石英”在自然状态下经历数万年的反弹......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....它为提供了有力的证据。大陆漂移学说根据“板块构造”理论，喜马拉雅山脉形成的时间是万年前节开头说“早期恐龙在那时已经开始出现”中的“那时”指代的时间是亿年前恐龙无处不在谈到了恐龙的灭绝，它为提供了有力的证据。大陆漂移学说根据“板块构造”理论，喜马拉雅山脉形成的时间是万年前根据“板块构造”理论，喜马拉雅山脉形成的原因是什么印度与亚洲板块相碰撞，聚合并缓慢地褶皱变形。这几段是按顺序进行说明的。时间概括这几段的内容介绍了在四十多亿年的地球发展史中泛大陆形成和分裂的过程。第十节中括号中的文字的作用补充说明非洲和南美洲的海岸线是相吻合的，以此证明它们很早以前可能是整块陆地，从而说明大陆漂移学说的可能性。概括本文内容通过对“被压扁的沙子”的反思，证明外星撞击导致恐龙灭绝......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....”能否把这句话中“所有”删去为什么不能删去因为删去后就不能强调只是部分科学家持这种观点，就不能突出作者在下文的说明内容，不符合实际情况。阿西莫夫科普短文两篇恐龙无处不有被压扁的沙子写作背景长期以来，人们试图解释地球上陆地和海洋的起源，曾提出各种各样的假说。现在，地质学家们普遍认为，在亿年前，地球上所有的大陆都是连在起的，后来由于种原因，这块超级古大陆分为二，继而又四分五裂，相继形成了北美洲和亚欧大陆南极洲非洲南美洲大洋洲新西兰和印度次大陆。这就是在地质学上曾引起场深刻革命的大陆漂移学说。年，阿根廷南极研究所的专家在南极发现的恐龙化石，就为这学说提供了有力证据。今天我们就来学习美国著名科普作家和科学幻想小说家阿西莫夫的科普短文两篇......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....能够激起读者的好奇心，吸引读者。第六段中“是大陆在漂移而不是恐龙在迁移”。这句话中的“漂移”与“迁移”能否互换。为什么不能互换因为“漂移”是指无生命的东西借助外力移动，“迁移”是有生命的东西有目的的朝个地方去，换了以后就不准确了。“板块构造”理论的依据是什么大陆漂移的事实，即人们发现地壳是由些紧密拼合在起但又缓慢运动的大板块构成的。些板块被拉开，而另些则挤压在起，个板块也许会缓慢地向另个板块下面俯冲。“板块构造”理论为地质界的哪些问题提供了答案火山地震岛屿链海洋深渊等问题。“泛大陆”是怎样形成的地壳是由些紧密拼合在起但又缓慢运动的大板块构成的，板块背上驮着许多大陆，板块运动时大陆也随之起运动。每隔段时间，板块会将所有的大陆汇聚在起，地球此时仅由个主要陆地构成，这就是“泛大陆”......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....这是不可能的分析课文的节金属铱的发现说明了什么说明了地球可能遭到小行星或彗星的撞击。导致恐龙灭绝的原因是什么由于巨大的小行星或彗星对地球的撞击，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪，使许多尘埃进入平流层，导致很长段时间内阳光无法抵达地球表面，而导致了恐龙的灭绝。毫无疑问，万年前地球曾有过次“大灭绝”，发生过次“大劫难”。这句话中的“大灭绝”“大劫难”分别指什么大灭绝是指包括所有恐龙在内的许多地球生物的灭绝。大劫难指由于个巨大的小行星或彗星对地球的撞击，而引起火山喷发大火潮汐大浪等系列灾难。作者认为研究“撞击说”的目的是什么用文中原话回答因为我们将来也许会遇到这样或那样的大灾难。我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响，因为将来面临这种事件时，我们可以采取种应急措施。“然而......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....而地球则仅由个陆地构成，人们称之为“泛大陆”。恐龙为何无处不有恐龙随陆地漂移到泛大陆的各个地方，而那些泛大陆都处在热带和温带环境，适合恐龙生活。对错对指出下列各句运用的说明方法“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。如火山地震岛屿链海洋深渊等等，这些在以前直是不解之谜。每隔段时间，板块会将所有大陆汇聚在起，地球此时仅由个主要陆地构成，成为“泛大陆”。可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向个或另个方向运动时，大陆也随之起运动。举例子下定义打比方比较下面两句话与原文的区别，说说哪个表达效果好。板块上有许多大陆，当板块向个或另个方向运动时，大陆也起运动。原句板块背上驮着许多大陆，当板块向个或另个方向运动时，大陆也起运动。原文用了拟人的修辞手法，比改文生动形象。这个泛大陆存在了数百万年以后......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....斯石英出现的地方肯定发生过巨大的撞击，形成过高压，而且肯定没有发生过火山活动。推断结论举新墨西哥州拉顿地区的岩石例子在新墨西哥州拉顿些地方发现了斯石英，而且有证据显示这些地区曾经受到巨大陨石的撞击。撞击所产生的巨大压力形成了“斯石英”。证明思路具体分析课文文中所说的“普通沙子”和“斯石英”都是由构成的。二氧化硅“斯石英”和“金刚石”的形成原因是什么都是由于在超高压的状态下，原子相距很近而变得极为致密。“斯石英”变为“普通沙子”的速度可以加快，但必须把温度升得足够高，其原因是什么因为增温可以增加原子的能量，使它们之间能够相互分离，返回原始状态。第七自然段的括号中的补充说明文字的作用是什么作者用“非常纯的沙子”来说明“二氧化硅”，使这个科学术语变得通俗易懂，更容易被读者理解。用这句话来说明普通沙子是完全有可能由撞击作用而形成石英的......”。