1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....阅读方法指导标标出课文的自然段勾勾画出生字词勾画出文章中写得精彩的语句勾画出文章中难以理解的地方注在优美的词句或不理解的词句旁留下你思考的痕迹。注意下列词语的读音写法和含义汲取吸取。汲，从下往上打水。根深蒂固比喻根基深厚牢固不可动摇。孜孜不倦īī勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉。锲而不舍雕刻件东西，直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。不言而喻不用说就可以明白。喻，明白。行之有效多指方法措施正确，有良好的结果。整体感知本文主要论述什么问题如何拥有创造性思维。探究活动文中表明作者观点的语句是哪句•因此，不满足于个答案，不放弃探求......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....而是多种多样。情况变化，解决问题的方法也要变化。如果认为答案是唯的，找到答案就会止步不前。结合课文，讨论创造性思维又有哪些必需的要素呢思考“创造性的思维又有哪些必需的要素呢”用课文中的话回答。孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识。持之以恒地进行各种尝试。思考“区分个人是否拥有创造力，主要根据之”是什么用课文中的话回答。留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己定能使之变为现实......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....主要根据之”是什么用课文中的话回答。留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己定能使之变为现实。约翰古登贝尔克发明印刷机和排版术罗兰布歇尔发明交互式的乒乓球电子游戏例证法事物的正确答案不止个提出问题数学问题分析问题探求第二种答案有赖于创造性思维解决问题缺乏的人拥有的人事物的正确答案不止个提出问题数学问题生活问题“事物的正确答案不止个”分析问题探求第二种答案有赖于创造性思维解决问题任何人都拥有创造力，关键要具备三个要素......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....外出时总是在驴背上置锦囊，随时装下自己记在纸片上的只言片语，最终成就许多著名诗篇。牛顿，留意了“果子为什么会落地”的结果，创立“万有引力”学说。阿基米德，洗澡时发现浮力定律阿切尔，看见个人用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔，设计出有孔的邮票。伏打，借助于生物学家伽伐尼“生物电”的设想，发明了伏打电池。瓦特由水壶里的水开了，顶着壶盖的小想法开始研究，最造性思维又有哪些必需的要素呢思考“创造性的思维又有哪些必需的要素呢”用课文中的话回答。孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识。持之以恒地进行各种尝试......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....明明是中举后的飞黄腾达，吴敬梓先生却让范进喜极而疯，丑态百出。寄语爱因斯坦说“全民族创造性思维的自由发挥将决定着国家未来的繁荣昌盛。”相信大家能做个世纪富有创造性思维的人。布置作业以由想到的为题，写篇议论文。放飞思想快乐生活看看图中是什么问题个桌面四个角，锯掉个角，还有几个角横看成岭侧成峰远近高低各不同•少年读诗如隙中窥月•中年读诗如台上观月•老年读诗如庭中赏月想想同样是读诗，感受为何不同由于背景的不同，考虑问题角度的变化，知识积累的差异等的原因......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....关键要具备三个要素。必需要素区分根据渊博的知识活用知识的态度和意识持之以恒的毅力缺乏的人自我压制拥有的人留意细小的想法，并相信自己拓展延伸有人认为创造力只是属于贝多芬爱因斯坦莎士比亚等少数人的，你同意这种观点吗为什么学了本文后......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....最终改良了蒸汽机。居里夫人发现镭这种发射性元素袁隆平培育出高产优质的杂交水稻。本文的逻辑结构事物的正确答案不止个创造性思维举例论证拥有创造力主要论述怎样才能拥有创造力的问题。通过本文的学习，你获得哪些启示拓展延伸请给下面的议论文增添事例创新是思想火花的迸射。大凡在艺术有所建树的人都是有自己独树帜的风格。而这种风格正是艺术家们对自身艺术生命的种创新。明明是“月下独酌”，李白偏偏“对影成三人”明明是秋后枯草毫无生机，鲁迅先生却把它比作“光泽照人的铜丝”创新使旧东西有了新生命，创新是种心灵火花的发射。明明是“胡天八月即飞雪”......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....这样显得更加生动形象，而且激发读者的阅读兴趣，发人深省。思考“不满足于个答案，不放弃探求，这点非常重要。”为什么尽量用课文中的话回答。因为生活中解决问题的方法并非只有个，而是多种多样。情况变化，解决问题的方法也要变化。如果认为答案是唯的，找到答案就会止步不前。结合课文，讨论创造性思维又有哪些必需的要素呢思考“创造性的思维又有哪些必需的要素呢”用课文中的话回答。孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识。持之以恒地进行各种尝试......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....并相信自己拓展延伸有人认为创造力只是属于贝多芬爱因斯坦莎士比亚等少数人的，你同意这种观点吗为什么学了本文后，你觉得如何才能做个富有创造性的人“任何人都拥有创造力”“留意自己细小的想法”小想法大发现你能举出这样的典型事例吗李贺，外出时总是在驴背上置锦囊，随时装下自己记在纸片上的只言片语，最终成就许多著名诗篇。牛顿，留意了“果子为什么会落地”的结果，创立“万有引力”学说。阿基米德，洗澡时发现浮力定律阿切尔，看见个人用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔，设计出有孔的邮票。伏打，借助于生物学家伽伐尼“生物电”的设想，发明了伏打电池。瓦特由水壶里的水开了......”。