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ppt 语文园地(三)六年级上册课件PPT(优质版) 编号34 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:15 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 20:10

《语文园地(三)六年级上册课件PPT(优质版) 编号34》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....有时灯泡闪亮下再熄灭,有时灯泡只会缓慢变暗直至熄灭,请分析上述两种现象的原因是什么答案闭合时,灯泡中电流方向向左,断开瞬间,灯泡中电流方向向右,所以开关断开前后,流过灯泡的电流方向相反在开关断开后灯泡又闪亮下的原因是灯泡断电后自感线圈中产生的感应电流比电源对灯泡供电的电流大要想使灯泡闪亮下再熄灭,就必须使自感线圈的电阻小于与之并联的灯泡的电阻而当自感线圈的电阻大于灯泡的电阻时......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....电压加在上,使发出辉光日光灯启动瞬间,灯管两端电压填“大于”“等于”或“小于”日光灯正常发光时,启动器的静触片和动触片填“接通”或“断开”,镇流器起着作用,保证日光灯正常工作答案断开的启动器氖气大于断开降压限流解析日光灯按原理图接好电路后,当开关闭合,电源把电压加到启动器两极,使氖气放电而发出辉光辉光产生的热量使形动触片膨胀伸长,跟静触片接触而把电路接通电路接通后,启动器中的氖气停止放电,形动触片冷却收缩......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....跟静触片接触而把电路接通电路接通后,启动器中的氖气停止放电,形动触片冷却收缩,两个触片分离,电路自动断开,在电路突然断开的瞬间,由于镇流器中的电流急剧减小,会产生很高的自感电动势,其方向与原来电压方向相同,于是日光灯管成为电流的通路开始发光日光灯使用的是交变电流,电流的大小和方向都在不断地变化,在日光灯正常发光时,由于交变电流通过镇流器的线圈,线圈中就会产生自感电动势,它总是阻碍电流的变化......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....就必须使自感线圈的电阻小于与之并联的灯泡的电阻而当自感线圈的电阻大于灯泡的电阻时,灯泡只会延迟段时间再熄灭要点提炼定义由于导体线圈本身的电流发生变化而上,使发出辉光日光灯启动瞬间,灯管两端电压填“大于”“等于”或“小于”日光灯正常发光时,启动器的静触片和动触片填“接通”或“断开”,镇流器起着作用,保证日光灯正常工作答案断开的启动器氖气大于断开降压限流解析日光灯按原理图接好电路后,当开关闭合,电源把电压加到启动器两极......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....知道自感系数的决定因素了解日光灯结构及工作原理自感现象问题设计通电自感如图所示,开关闭合的时候两个灯泡的发光情况有什么不同图答案灯泡立即正常发光,灯泡逐渐亮起来断电自感如图所示,先闭合开关使灯泡发光,然后断开开关图开关断开前后......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....电路自动断开,在电路突然断开的瞬间,由于镇流器中的电流急剧减小,会产生很高的自感电动势,其方向与原来电压方向相同,于是日光灯管成为电流的通路开始发光日光灯使用的是交变电流,电流的大小和方向都在不断地变化,在日光灯正常发光时,由于交变电流通过镇流器的线圈,线圈中就会产生自感电动势,它总是阻碍电流的变化,这时镇流器就起着降压限流的作用......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....与自感线圈串联的灯泡在通电后会逐渐变亮,直到稳定通电瞬间自感线圈处相当于断路,电流稳定时自感线圈相当于导体断电时自感线圈处相当于电源,若断电前,自感线圈电流大于灯泡的电流灯,则灯泡会闪亮下再熄灭若断电前自感线圈中的电流小于灯泡中的电流灯,则不会出现闪亮......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....叫做自感在自感现象中产生的电动势叫做自感电动势对通电自感和断电自感现象的分前,启动器的静触片和动触片是填“接通的”或“断开的”开关刚闭合时,电压加在上,使发出辉光日光灯启动瞬间,灯管两端电压填“大于”“等于”或“小于”日光灯正常发光时,启动器的静触片和动触片填“接通”或“断开”,镇流器起着作用,保证日光灯正常工作答案断开的启动器氖气大于断开降压限流解析日光灯按原理图接好电路后......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....保证日光灯的正常工作断开后灯泡又闪亮下的原因是灯泡断电后自感线圈中产生的感应电流比电源对灯泡供电的电流大要想使灯泡闪亮下再熄灭,就必须使自感线圈的电阻小于与之并联的灯泡的电阻而当自感线圈的电阻大于灯泡的电阻时,灯泡只会延迟段时间再熄灭要点提炼定义由于导体线圈本身的电流发生变化而引起的电磁感应现象,叫做自感在自感现象中产生的电动势叫做自感电动势对通电自感和断电自感现象的分析自感电动势总是阻碍线圈中电流的变化......”

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