1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....对。错。根据图中纬度判断两地都在北半球，错。下图为“我国东南丘陵小区域等高线地形图”，图中等高距为米，读图完成题。两点相对高度的取值范围是米米米米解析根据材料，图中等高距为米，山峰高度米，可以计算出河流两侧等高线的海拔高度是米，然后计算出的海拔高度约米之间，的海拔高度为米之间，计算出两点间高度的最大值和最小值，就是相对高度的取值范围，约米之间，对。四条登山路线中，平均坡度最陡的是解析同幅等高线图中，等高线越密集，表示坡度越陡。读图可以判断，四条登山路线中，线是最密集的线路，所以坡度最陡，对。下图是我国南方地等高线单位图。读图完成题。关于陡崖的叙述，正确的是处陡崖高于处地的方向是南方东南方西北方北方解析读图，根据经度判断，地位于地的东方。从纬度判断......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....根据经度判断，地位于地的东方。从纬度判断，地位于地的南方。所以图中地位于地东南方，对。从地到地经过东半球西半球东西两半球南北两半球解析读图，根据图中经度数值判断经度差是，根据图中的经度差判断，点的经度是，地经度是。两点之间的是东西半球的分界线，所以从地到地经过要经过东西两半球，对。错。根据图中纬度判断两地都在北半球，错。下图为“我国东南丘陵小区域等高线地形图”，图中等高距为米，读图完成题。两点相对高度的取值范围是米米米米解析根据材料，图中等高距为米，山峰高度米，可以计算出河流两侧等高线的海拔高度是米，然后计算出的海拔高度约米之间，的海拔高度为米之间，计算出两点间高度的最大值和最小值，就是相对高度的取值范围，约米之间，对......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....此季节湖南昼夜长短状况为。分之间的距离约为千米。若此时格林尼治时间为时，则点的地理坐标是。分假如有架飞机由点出发，到达点，按最短路线飞行，共有条飞行路线，请说明每条飞行路线的行进方向。分昼长夜短或先向北再向南先向南再向北直向西北直向东北。解析北极圈内出现极昼，太阳直射点在北回归线上点与点经度差，故应为时，该季节为北半球夏季，湖南昼长夜短。根据图中晨昏线的分布情况可知，该日为月日，此时只有赤道上日出时间为时，两点位于同条经线上，两地的纬度差为，因此二者的距离为千米千米若此时格林尼治时间为时，点与格林尼治相差，其地理坐标为。由图中点到点的最短距离就是经过两点之间的球面大圆，这条路线分别是先向北再向南先向南再向北直向西北直向东北......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....下图为“地地形图”，点位于。冬至日，甲乙两中学整修加固裸露岩体解析植树造林和整修加固裸露岩体利于防止山体滑坡。下图为“地地形图”，点位于。冬至日，甲乙两中学生分别到达点，测算出两点相对高度是米，并观测到该日正午峰顶的影子正好移至点。读图回答题。甲学生观测乙学生时忽略身高，其仰角约为解析根据题意，峰顶的影子正好移至点，而忽略学生的身高，因而所求仰角就是当时的正午太阳高度角，据公式可得，。之间的水平距离大约是米米米米解析根据正切公式，可知求出两点间的水平距离大约为米。二综合题共分下图示意日昼夜分布状况，阴影部分表示黑夜，地球扁心率忽略不计。图中虚线为北极圈，此时点地方时为时。读图完成下列问题。分该日太阳直射点纬度为......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....已知图上距离厘米，所以该图的比例尺为∶，对。段实际距离大于段，所以的比例尺小于段，错。图上比例尺在不同纬度到处都不样。错。段的比例尺是段的倍，段的比例尺比段小，错。两点间的直线距离为千米千米千米千米解析由题知地方时差小时，则时差也应为小时，经度差为，又由于两点均位于赤道上，则两点间的直线距离为千米。下图为地球局部经纬网图，读图回答题。图中地位于地的方向是南方东南方西北方北方解析读图，根据经度判断，地位于地的东方。从纬度判断，地位于地的南方。所以图中地位于地东南方，对。从地到地经过东半球西半球东西两半球南北两半球解析读图，根据图中经度数值判断经度差是，根据图中的经度差判断，点的经度是，地经度是。两点之间的是东西半球的分界线......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....平均坡度最陡的是解析同幅等高线图中，等高线越密集，表示坡度越陡。读图可以判断，四条登山路线中，线是最密集的线路，所以坡度最陡，对。下图是我国南方地等高线单位图。读图完成题。关于陡崖的叙述，正确的是处陡崖高于处处陡崖相对高度为米以上处陡崖相对高度为米以上处陡崖相对高度为米以上解析陡崖相对高度的计算公式为。图示陡崖有条等高线重合，等高距为米，计算即可。高速公路选择在图中地形部位通过，主要原因该地位于山脊，地势较高该地位于山谷，工程量小该地岩层脆弱，易于开挖该地位于鞍部，地势较低解析由等高线的分布可知，高速公路通过的地形是鞍部，此处与所经路线间的相对高度较小，施工工程量小。为了防止断面处山体滑坡......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....根据图中极点为，判断是以北极为中心的俯视图，地球自转方向是逆时针方向。点与点在同纬线上，从点向点是顺着自转方向，所以是在正东方向，对。如果架飞机从地飞往地，最近的飞行的方向为直向东直向西先向西北，再向西南直向东南解析两点之间的最短距离是过两点，以地心为圆心的大圆的劣弧长度。可以先确定飞行的东西方向是向西飞。再根据两点均在北半球，所以飞行方向先向北偏，再向南偏。结合在起，飞行方向是先向西北，再向西南方向，对。下图所示为方格状经纬网示意图，图中两地相距厘米，地方时差小时。据此回答题。有关该图比例尺的叙述，正确的是段的比例尺为∶段的比例尺大于段图上比例尺到处都样段的比例尺比段大倍解析读图，位于纬线上，长度是赤道的半。根据材料间地方时差小时，也就是两地间隔......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....所以图中地位于地东南方，对。从地到地经过东半球西半球东西两半球南北两半球解析读图，根据图中经度数值判断经度差是，根据图中的经度差判断，点的经度是，地经度是。两点之间的是东西半球的分界线，所以从地到地经过要经过东西两半球，对。错。根据图中纬度判断两地都在北半球，错。下图为“我国东南丘陵小区域等高线地形图”，图中等高距为米，读图完成题。两点相对高度的取值范围是米米米米解析根据材料，图中等高距为米，山峰高度米，可以计算出河流两侧等高线的海拔高度是米，然后计算出的海拔高度约米之间，的海拔高度为米之间，计算出两点间高度的最大值和最小值，就是相对高度的取值范围，约米之间，对。四条登山路线中，平均坡度最陡的是解析同幅等高线图中，等高线越密集，表示坡度越陡......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....单位米，回答下列问题。分拟在四处建设水坝，最佳位置是，理由是。分支流与支流相比，流速较大的是。分拟在甲村和乙村之间修建条公路，四条备选线路中，合理的线路是。说明其理由。分把下列字母代表的地形名称填在相应的横线上。分，。处处为峡谷最窄处，建坝工程量小上游盆地地形，蓄水量大支流线路相对于两条线路，线路地势平缓，工程量小相对于线路，线路较短，节约成本。山脊鞍部盆地陡崖解析水坝般建在峡谷最窄处，工程量小。等高线越密集，坡度越大，河流流速越快。在山区修建公路，应选择路程短沿线地形地势起伏小的线路。结合图中等高线分布状况可判断。新课标名师导学新高考第轮总复习同步测试卷地理地球和地图时间分钟总分分选择题每小题分，共分读图，完成题......”。