1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....十年怕井绳”蕴含了反射的知识。下列说法正确的是这反射是先天性的这反射的神经中枢在脊髓这反射的神经中枢在小脑这反射活动必须经过大脑皮层求偶行为你知道这些动物在干嘛它们的行为称作什么繁殖行为青蛙的抱对育雏行为攻击行为防御行为觅食行为些动物的贮食行为迁徙通讯行为什么是动物行为般说来，行为是指动物的动作，包括动物的爬行奔跑游水飞行以及其他的运动方式。不仅如此，还包括动物的取食繁殖攻击和防御的动作，甚至连动物竖起耳朵发出声音改变体色静立不动注目凝视，都是动物的行为。环境对动物的行为会产生影响，动物的各种行为是通过系列的和的活动共同协调完成的神经系统激素以上的这些动物的行为有什么共同特点与生俱来有固定模式的行为不需要经过后天的训练就能形成反射性活动由大脑皮层以下的神经中枢即可完成是动物在进化过程中形成而由遗传固定下来的对个体和种族的生存有重要意义的行为。动物的先天性行为本能你还知道哪些动物的行为，看看谁说的内容最多......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....并能对语言文失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟样，连喂了好几个星期。先天性行为般来说，动物越高等，形态结构越复杂，后天学习行为也越复杂，而且后天学习行为学习行为的区别填入下表中我们来看些动物的图片，并判断下它们的行为是属于先天性行为还是后天学习行为。你能区分先天性行为和后天学习行为了吗后天学习行为后天学习行为先天性行为后天学习行为小鸟喂鱼只后天的学习获得的行为方式由大脑皮层以下的神经中枢完成需要大脑皮层的参与是在动物进化过程中由遗传固定下来的对个体和种族的生存有重要意义的行为是动物和人适应环境的种重要的反应方式将动物先天性行为和后天的在进行偷饮牛奶的活动时，被其他的大山雀细心地观察过，然后它们也模仿学会了偷奶的本领。模仿行为动物先天性行为动物后天的学习行为与生俱来有固定模式的行为是个体在生活过程中逐步形成的不需要后天的训练是通过与是动物和人适应环境的种重要反应方式若干年前在英格兰......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....这显然是当这只大山雀在进行偷和人适应环境的种重要反应方式若干年前在英格兰，发现只大山雀有次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶的盖，它偷饮了牛奶，后来过了不久，其他地区的大山雀也学会了偷饮牛奶见图，这显然是当这只大山雀在进行偷饮牛奶的活动时，被其他的大山雀细心地观察过，然后它们也模仿学会了偷奶的本领。模仿行为动物先天性行为动物后天的学习行为与生俱来有固定模式的行为是个体在生活过程中逐步形成的不需要后天的训练是通过后天的学习获得的行为方式由大脑皮层以下的神经中枢完成需要大脑皮层的参与是在动物进化过程中由遗传固定下来的对个体和种族的生存有重要意义的行为是动物和人适应环境的种重要的反应方式将动物先天性行为和后天的学习行为的区别填入下表中我们来看些动物的图片，并判断下它们的行为是属于先天性行为还是后天学习行为。你能区分先天性行为和后天学习行为了吗后天学习行为后天学习行为先天性行为后天学习行为小鸟喂鱼只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟样......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....就像喂自己的雏鸟样，连喂了好几个星期。先天性行为般来说，动物越高等，形态结构越复杂，后天学习行为也越复杂，而且后天学习行为在动物为的区别填入下表中我们来看些动物的图片，并判断下它们的行为是属于先天性行为还是后天学习行为。你能区分先天性行为和后天学习行为了吗后天学习行为后天学习行为先天性行为后天学习行为小鸟喂鱼只失去雏学习获得的行为方式由大脑皮层以下的神经中枢完成需要大脑皮层的参与是在动物进化过程中由遗传固定下来的对个体和种族的生存有重要意义的行为是动物和人适应环境的种重要的反应方式将动物先天性行为和后天的学习行偷饮牛奶的活动时，被其他的大山雀细心地观察过，然后它们也模仿学会了偷奶的本领。模仿行为动物先天性行为动物后天的学习行为与生俱来有固定模式的行为是个体在生活过程中逐步形成的不需要后天的训练是通过后天的和人适应环境的种重要反应方式若干年前在英格兰，发现只大山雀有次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶的盖，它偷饮了牛奶，后来过了不久......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....而且后天学习行为在动物的全部行为活动中占的比重也越大。比较黑猩猩和大山雀的后天学习行为，你觉得哪个比较复杂人的高级神经活动人不仅能对环境中的声光味触等具体刺激作出反应，还能运用语言文字进行学习，并能对语言文字代替具体刺激，作出反应吃梅看梅谈梅你能解释吗先天性行为后天学习行为语言刺激，人类特有的学习行为课堂小结先天性行为猫吃老鼠取食行为特点乌贼释墨防御行为生来就有鸟类育雏繁殖行为由遗传物质决定公鸡斗架攻击行为二学习行为小猫跟母猫学习捕鼠本领由遗传物质决定大山雀偷饮牛奶环境因素影响三动物行为对生物生存的意义保护自己逃避敌害，有利于个体生存和种族延续,度过食物短缺的季节动物具有“学习”能力，这有利于找到食物逃避敌害找到配偶适应复杂的生活环境只属于人类的高级神经活动的是喝酸梅汤分泌唾液闻肉香分泌唾液望梅止渴说道酸梅时分泌唾液在个特制的鱼缸中，喂鱼时，灯光和鱼饵结合，重复多次作用于金鱼，段时间后，只要灯光亮，金鱼就会游到食饵投放处......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....它偷饮了牛奶，后来过了不久，其他地区的大山雀也学会了偷饮牛奶见图，这显然是当这只大山雀能力，这有利于找你能说说训兽员是怎样使动物听他的话进行各种表演的给食物吃表演动作给食物吃表演动作二动物的后天学习行为是个体在生活过程中逐渐形成的是通过学习行为获得的行为方式需要大脑皮层的参公鸡斗架攻击行为二学习行为小猫跟母猫学习捕鼠本领由遗传物质决定大山雀偷饮牛奶环境因素影响三动物行为对生物生存的意义保护自己逃避敌害，有利于个体生存和种族延续,度过食物短缺的季节动物具有“学习”具体刺激，作出反应吃梅看梅谈梅你能解释吗先天性行为后天学习行为语言刺激，人类特有的学习行为课堂小结先天性行为猫吃老鼠取食行为特点乌贼释墨防御行为生来就有鸟类育雏繁殖行为由遗传物质决定的全部行为活动中占的比重也越大。比较黑猩猩和大山雀的后天学习行为，你觉得哪个比较复杂人的高级神经活动人不仅能对环境中的声光味触等具体刺激作出反应，还能运用语言文字进行学习，并能对语言文字代替鸟的美国红雀......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....发现只大山雀有次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶的盖，它偷饮了牛奶，后来过了不久，其他地区的大山雀也学会了偷饮牛奶见图，这显然是当这只大山雀在进行偷饮牛奶的活动时，被其他的大山雀细心地观察过，然后它们也模仿学会了偷奶的本领。模仿行为动物先天性行为动物后天的学习行为与生俱来有固定模式的行为是个体在生活过程中逐步形成的不需要后天的训练是通过后天的学习获得的行为方式由大脑皮层以下的神经中枢完成需要大脑皮层的参与是在动物进化过程中由遗传固定下来的对个体和种族的生存有重要意义的行为是动物和人适应环境的种重要的反应方式将动物先天性行为和后天的学习行为的区别填入下表中我们来看些动物的图片，并判断下它们的行为是属于先天性行为还是后天学习行为。你能区分先天性行为和后天学习行为了吗后天学习行为后天学习行为先天性行为后天学习行为小鸟喂鱼只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟样，连喂了好几个星期。先天性行为般来说，动物越高等，形态结构越复杂......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....要经过后天的学习才能得来的，我们称之为是动物的后天学习行为。企鹅列队猴子货郎金象小猪跳水训练前后老鼠走迷宫的行为是否发生了变化这种变化是怎样形成的老鼠走迷宫你在平时学习过程中有过类似老鼠走迷宫的行为吗请举例说明黑猩猩怎么会做这样的动作模仿学习海豚天生就会表演吗你能说说训兽员是怎样使动物听他的话进行各种表演的给食物吃表演动作给食物吃表演动作二动物的后天学习行为是个体在生活过程中逐渐形成的是通过学习行为获得的行为方式需要大脑皮层的参与是动物和人适应环境的种重要反应方式若干年前在英格兰，发现只大山雀有次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶的盖，它偷饮了牛奶，后来过了不久，其他地区的大山雀也学会了偷饮牛奶见图，这显然是当这只大山雀在进行偷饮牛奶的活动时，被其他的大山雀细心地观察过，然后它们也模仿学会了偷奶的本领......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....先天性行为般来说，动物越高等，形态结构越复杂，后天学习行为也越复杂，而且后天学习行为在动物的全部行为活动中占的比重也越大。比较黑猩猩和大山雀的后天学习行为，你觉得哪个比较复杂人的高级神经活动人不仅能对环境中的声光味触等具体刺激作出反应，还能运用语言文字进行学习，并能对语言文字代替具体刺激，作出反应吃梅看梅谈梅你能解释吗先天性行为后天学习行为语言刺激，人类特有的学习行为课堂小结先天性行为猫吃老鼠取食行为特点乌贼释墨防御行为生来就有鸟类育雏繁殖行为由遗传物质决定公鸡斗架攻击行为二学习行为小猫跟母猫学习捕鼠本领由遗传物质决定大山雀偷饮牛奶环境因素影响三动物行为对生物生存的意义保护自己逃避敌害，有利于个体生存和种族延续,度过食物短缺的季节动物具有“学习”能力......”。