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ppt 40江西省鹰潭市第一中学高中化学 第三章 第二节 物质含量的测定 第2课时课件 新人教版选修6文档 ㊣ 精品文档 值得下载

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《40江西省鹰潭市第一中学高中化学 第三章 第二节 物质含量的测定 第2课时课件 新人教版选修6文档》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....常用的目视比色法是标准系列法,即用不同量的待测物标准溶液在完全相同的组比色管中,先按分析步骤显色,配成颜色逐渐递变的标准色阶。试样溶液也在完全相同条件下显色,和标准色阶作比较,目视找出色泽最相近的那份标准,由其中所含标准溶液的量,计算确定试样中待测组分的含量。试样溶液也在完全相同条件下显色,和标准色阶作比较,目视找出色泽最相近的那份标准,由其中所含标准溶液的量,计算确定试样中待测组分的含量。比色法光电比色法是在光电比色计上测量系列标准溶液的吸光度,将吸光度对浓度作图,绘制工作曲线,然后根据待测组分溶液的吸光度在工作曲线上查得其浓度或含量。比色法的优缺点比色法思考与交流滴定法是适用于常量组分测定的分析法,与比色法相比,它有哪些特点比色法比色法实践活动用比色法测定自制硫酸亚铁铵的纯度比色法标准液是用比色法定量测定待测液所含待测溶质的量的依据,所配标准液的物质的量浓度是比较准确的。所以对仪器的精确度要求较高。而待测液的浓度要经与标准液比色后确定......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....常用的目视比色法是标准系列法,即用不同量的待测物标准溶液在完全相同的组比色管中,先按分析步骤显色,配成颜色逐渐递变的标准色阶。试样溶液也在完全相同条件下显色,和标准色阶作比较,目概念,这样才能得到相对准确的结果。比色法比色法定义以可见光作光源,以生成有色化合物的显色反应为基础,通过比较或测量有色物质溶液颜色深度来确定待测组分含量浓度的方法。常用的比色法目视比色小数加到大的有效数字中可能对结果没有影响。比色法计算结果的精度问题由上述演算得到以下结论对于加减法,控制精度的方法采用大家熟悉的保留小数点后几位的办法是正确的。对于乘除法,必需采用有效位数的因此后面的有效数字没有意义,只需取到小数点后两位。又如得到的数字应该是只有位有效数字。又如得到的仍然是。在后面的两个例子得到很有趣的结论是减法可能降低计算精度得到的有效位数减少,二是减法运算按“准确位加减准确位得准确位,准确位加减近似位得近似位,近似位加减近似位得近似位”的原则来判断有效位数。该原则很容易理解......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....比色法比色法定义以可见光作光源,以生成有色化合物的显色反应为基础,通过比较或测量有色物质溶液颜色深度来确定待测组分含量浓度的方法。常用的比色法目视比色法和光电比色法。中可能对结果没有影响。比色法计算结果的精度问题由上述演算得到以下结论对于加减法,控制精度的方法采用大家熟悉的保留小数点后几位的办法是正确的。对于乘除法,必需采用有效位数的概念,这样才能得到相意义,只需取到小数点后两位。又如得到的数字应该是只有位有效数字。又如得到的仍然是。在后面的两个例子得到很有趣的结论是减法可能降低计算精度得到的有效位数减少,二是小数加到大的有效数字中意义,只需取到小数点后两位。又如得到的数字应该是只有位有效数字。又如得到的仍然是。在后面的两个例子得到很有趣的结论是减法可能降低计算精度得到的有效位数减少,二是小数加到大的有效数字中可能对结果没有影响。比色法计算结果的精度问题由上述演算得到以下结论对于加减法,控制精度的方法采用大家熟悉的保留小数点后几位的办法是正确的。对于乘除法......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....可设计用强氧化剂氧化硫酸亚铁铵来检验其稳定性,操作步骤如下取以上实验所配同样体积的待于常量组分测定的分析法,与比色法相比,它有哪些特点比色法比色法实践活动用比色法测定自制硫酸亚铁铵的纯度比色法标准液是用比色法定量测定待测液所含待测溶质的量的依据,所配标准液的物质的量浓度是比较准确比色法光电比色法是在光电比色计上测量系列标准溶液的吸光度,将吸光度对浓度作图,绘制工作曲线,然后根据待测组分溶液的吸光度在工作曲线上查得其浓度或含量。比色法的优缺点比色法思考与交流滴定法是适用份标准,由其中所含标准溶液的量,计算确定试样中待测组分的含量。试样溶液也在完全相同条件下显色,和标准色阶作比较,目视找出色泽最相近的那份标准,由其中所含标准溶液的量,计算确定试样中待测组分的含量。常用的目视比色法是标准系列法,即用不同量的待测物标准溶液在完全相同的组比色管中,先按分析步骤显色,配成颜色逐渐递变的标准色阶。试样溶液也在完全相同条件下显色,和标准色阶作比较......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....由于小数点后第位已经不准确了,因此只能计为。算例说明如果是通过舍入得到的,那么如果是通过舍入得到的,那么比色法加减法运算按“准确位加减准确位得准确位,准确位加减近似位得近似位,近似位加减近似位得近似位”的原则来判断有效位数。该原则很容易理解。如得到的数字应该是是个位有效数字由于小数点后第二位已经不准确了,因此后面的有效数字没有意义,只需取到小数点后两位。又如得到的数字应该是只有位有效数字。又如得到的仍然是。在后面的两个例子得到很有趣的结论是减法可能降低计算精度得到的有效位数减少,二是小数加到大的有效数字中可能对结果没有影响。比色法计算结果的精度问题由上述演算得到以下结论对于加减法,控制精度的方法采用大家熟悉的保留小数点后几位的办法是正确的。对于乘除法,必需采用有效位数的概念,这样才能得到相对准确的结果。比色法比色法定义以可见光作光源,以生成有色化合物的显色反应为基础,通过比较或测量有色物质溶液颜色深度来确定待测组分含量浓度的方法......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....是不准确的。如个位有效数字乘以个两位有效数字得到的结果只有两位有效数字,由于小数点后第位已经不准确了,因此只能计为。算例说明如果是通过舍入得到的,那么如果是通过舍入得到的,那么比色法加近似值可能是也可能是通过舍入得到的,而的小数点后第二位是近似值可能是也可能是通过舍入得到的。二有效数字比色法有效位数运算后的精度有效数字乘除法运算得到的结果按最小有效数字计算,且最后位得出实验结论思考与交流比色法科学史话比色分析发展重要纪事比色法非零数字到最后个数字的长度。如是三位有效数字。是两位有效数字。是精确数字,而是两位有效数字。这里要注意和是不同的,的小数点后第位是测液,倒入大试管中,加入定量的新制氯水,振荡后观察溶液颜色变化。将反应后的溶液与标准色阶比较,如溶液颜色加深,说明硫酸亚铁铵可被强氧化剂氧化。可选用其他强氧化剂氧化硫酸亚铁铵溶液,观察实验现象并的。所以对仪器的精确度要求较高。而待测液的浓度要经与标准液比色后确定......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....所配标准液的物质的量浓度是比较准确的。所以对仪器的精确度要求较高。而待测液的浓度要经与标准液比色后确定,因此待测液的配制对仪器的精确度要求不高。可设计用强氧化剂氧化硫酸亚铁铵来检验其稳定性,操作步骤如下取以上实验所配同样体积的待测液,倒入大试管中,加入定量的新制氯水,振荡后观察溶液颜色变化。将反应后的溶液与标准色阶比较,如溶液颜色加深,说明硫酸亚铁铵可被强氧化剂氧化。可选用其他强氧化剂氧化硫酸亚铁铵溶液,观察实验现象并得出实验结论思考与交流比色法科学史话比色分析发展重要纪事比色法非零数字到最后个数字的长度。如是三位有效数字。是两位有效数字。是精确数字,而是两位有效数字。这里要注意和是不同的,的小数点后第位是近似值可能是也可能是通过舍入得到的,而的小数点后第二位是近似值可能是也可能是通过舍入得到的。二有效数字比色法有效位数运算后的精度有效数字乘除法运算得到的结果按最小有效数字计算,且最后位是不准确的......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....可设计用强氧化剂氧化硫酸亚铁铵来检验其稳定性,操作步骤如下取以上实验所配同样体积的待测液,倒入大试管中,加入定量的新制氯水,振荡后观察溶液颜色变化。将反应后的溶液与标准色阶比较,如溶液颜色加深,说明硫酸亚铁铵可被强氧化剂氧化。可选用其他强氧化剂氧化硫酸亚铁铵溶液,观察实验现象并得出实验结论思考与交流比色法科学史话比色分析发展重要纪事比色法第三章物质的检测第二节物质含量的测定第课时比色法比色法滴定管最小刻度为,其精确度为,估计数字可达。故用其测量时需估读至,如。量筒属粗量器,不需估读,其精确度。量筒的精确度是指我们量液体时的最小区分度,不同量程的量筒有着不同的精确度,量程越小其对应的精确度也就越高,具体精确度就是量筒刻度线上的最小格。若量程为的量筒的最小刻度为,其精确度为若量程为的量筒的最小刻度为,其精确度为量程为的量筒的最小刻度为,其精确度为等等。常见的较精确的量筒只能记录到小数点后位有效数值,如。精确度计算有下列经验公式量筒精确度量程......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....这样才能得到相对准确的结果。比色法比色法定义以可见光作光源,以生成有色化合物的显色反应为基础,通过比较或测量有色物质溶液颜色深度来确定待测组分含量浓度的方法。常用的比色法目视比色法和光电比色法。常用的目视比色法是标准系列法,即用不同量的待测物标准溶液在完全相同的组比色管中,先按分析步骤显色,配成颜色逐渐递变的标准色阶。试样溶液也在完全相同条件下显色,和标准色阶作比较,目视找出色泽最相近的那份标准,由其中所含标准溶液的量,计算确定试样中待测组分的含量。试样溶液也在完全相同条件下显色,和标准色阶作比较,目视找出色泽最相近的那份标准,由其中所含标准溶液的量,计算确定试样中待测组分的含量。比色法光电比色法是在光电比色计上测量系列标准溶液的吸光度,将吸光度对浓度作图,绘制工作曲线,然后根据待测组分溶液的吸光度在工作曲线上查得其浓度或含量。比色法的优缺点比色法思考与交流滴定法是适用于常量组分测定的分析法,与比色法相比......”

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