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《TOP31广东省中山市2016年高考数学 备考资料 解析几何专题研究课件.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....吸水性浓硫酸能吸收物质中游离的水,可用作干燥剂。脱水性浓硫酸可将有机物中的以∶比例脱去。举反三用如图所溶液中是否存在。答案提分秘籍浓硫酸能氧化必要时加热除外的所有金属,其还原产物是。常温下,浓硫酸与不是不反应,而是发生了“钝化”,“钝化”是浓硫酸将化而在其表面形成层致密的氧化物薄膜液中加入盐酸使之酸化,再加入白色沉淀产生向丁溶液中加入硝酸使之酸化,再加入硝酸钡溶液,有白色沉淀产生解析甲溶液中可能存在或乙溶液可能存在丁溶液用硝酸酸化,若溶液中存在和,会被氧化成,无法判断原品红溶液不褪色说明亚硫酸比碳酸的酸性强答案题型二浓硫酸的性质及硫酸根离子的检验例下列四种溶液中定存在的是。向甲溶液中加入生白色沉淀向乙溶液中加入白色沉淀,再加入盐酸,沉淀不溶解向丙溶化性,具体体现为举反三用如图所示实验装置进行物质性质的探究实验。下列说法不合理的是。若品红溶液褪色,则说明产物中含有若溴水褪色......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....单质硫燃烧时,产物只能是论不会生成只能使紫色的石蕊试液变红,但不能使之褪色。性现了而不是漂白性。具有弱氧化性,具体体现为举反三用如图所示实验装置进行物质性质的探究实验。下列说法不合理的是。若品红溶液褪色,则说明产物中含有若溴水褪色,则说明若烧瓶中产生黄色浑浊和无色气泡,则说明若品红溶液不褪色说明亚硫酸比碳酸的酸性强答案题型二浓硫酸的性质及硫酸根离子的检验例下列四种溶液中定存在的是。向甲溶液中加入生白色沉淀向乙溶液中加入白色沉淀,再加入盐酸,沉淀不溶解向丙溶液中加入盐酸使之酸化,再加入白色沉淀产生向丁溶液中加入硝酸使之酸化,再加入硝酸钡溶液,有白色沉淀产生解析甲溶液中可能存在或乙溶液可能存在丁溶液用硝酸酸化,若溶液中存在和,会被氧化成,无法判断原溶液中是否存在。答案提分秘籍浓硫酸能氧化必要时加热除外的所有金属,其还原产物是。常温下,浓硫酸与不是不反应,而是发生了“钝化”......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....实验室可用如下装置略去部分夹持仪器模拟生产过程。烧瓶中发生反应如下ⅠⅡⅢ仪器组装完成后,关闭两端活塞,向装置,则整个装置气密性良好。装置的作用是。装置中为溶液。为提高产品纯度,应使烧瓶中烧瓶中。装置的作用之是观察中的液体最好选择。蒸馏水饱和饱和饱和实验中,为使,采用的操作是。已知反应Ⅲ相对较慢,则烧瓶中反应达到终点的现象是。反应后期可用酒精灯适当加热烧瓶,实验室用酒精灯加热时必须使用石棉网的仪器还有。烧杯蒸发皿试管锥形瓶反应终止后,烧瓶却结晶即可析出,其中可能含有用所给试剂设计实验,检测产品中是否存在要说明实验操作现象和结论。已知遇酸易分解选择的试剂稀盐酸稀硫酸稀硝酸答案液柱高度保持不变防止倒吸理答案均可∶控制滴加硫酸的速度合理即可得分溶液变澄清或浑浊消失取少量产品溶于足量稀盐酸,静置,取上层溶液或过滤取滤液......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....加入氢硫酸,会发生反应生黑色沉淀,正确。氢氧化钠是碱,属于电解质,与氢硫酸发生反应生的可溶性的物质,没有沉淀产生,错误。硫酸亚铁是盐,属于电解质,由于酸性硫酸氢硫酸,属于二者不能发生反应,无沉淀产生,错误。二氧化硫与硫化氢会发生反应,产生沉淀,但是符合题意,错误。全国卷下列叙述错误的是制备乙酸乙酯时可用热的液收集产物以除去其中的乙酸用饱和食盐水替代水跟电石反应,可以减缓乙炔的产生速率用北京卷分碳硫的含量影响钢铁性能。碳硫含量的种测定方法是将钢样中的碳硫转化为气体,再用测碳测硫装置进行测定。采用装置,在高温下将钢样中的碳硫转化为气体的成分是。若钢样中硫以式存在,中反应高温。将气体如图,采用滴定法测定硫的含量用液滴定生成的耗消耗,则该钢样中硫的质量分数。将气体如图,采用重量法测定碳的含量。气体通过和的目的是。计算钢样中碳的质量分数,应测量的数据是......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....会发生反应生黑色沉淀,正确。氢氧化钠是碱,属于电解质,与氢硫酸发生反应生的可溶性的物质,没有沉淀产生,错误。硫酸亚铁是答案解析二氧化硫能使溴水褪色,是由于发生反应该反应在二氧化硫中的元素的化合价升高,失去电子,表现还原性。故答案的。上海化学与氢硫酸反应有沉淀生成的电解质是硫酸铜氢氧化钠硫氧化成硫酸钡,则溶液只得到错误答案选。海南化学列气体分别与液反应,形成的溶液小的是答案上海化学二氧化硫能使溴水褪色,说明二氧化硫具有还原性氧化性漂白性酸性化学下列说法正确的是的原子半径大于的非金属性强于可与液反应溶液可得到答案解析,则热稳定性强,错误正确与氢氧化钠溶液反应,液不反应,错误示实验装置夹持仪器已略去探究铜丝与过量浓硫酸的反应。下列实验不合理的是。上下移动中铜丝可控制中选用品红溶液验证中选用液吸收多余的为确认加水,观察颜色答案高考风向标重庆理综,阻止了浓硫酸与继续反应,体现了浓硫酸的强氧化性......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....阻止了浓硫酸与继续反应,体现了浓硫酸的强氧化性。浓硫酸的吸水性和脱水性。吸水性浓硫酸能吸收物质中游离的水,可用作干燥剂。脱水性浓硫酸可将有机物中的以∶比例脱去。举反三用如图所示实验装置夹持仪器已略去探究铜丝与过量浓硫酸的反应。下列实验不合理的是。上下移动中铜丝可控制中选用品红溶液验证中选用液吸收多余的为确认加水,观察颜色答案高考风向标重庆理综化学下列说法正确的是的原子半径大于的非金属性强于可与液反应溶液可得到答案解析,则热稳定性强,错误正确与氢氧化钠溶液反应,液不反应,错误氧化成硫酸钡,则溶液只得到错误答案选。海南化学列气体分别与液反应,形成的溶液小的是答案上海化学二氧化硫能使溴水褪色,说明二氧化硫具有还原性氧化性漂白性酸性答案解析二氧化硫能使溴水褪色,是由于发生反应该反应在二氧化硫中的元素的化合价升高,失去电子,表现还原性。故答案的......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....这是人们使用手机的最根本和最初的原因。个危机时刻的人,如果有手机相伴,就可能会迅速地解除这种危机。手机的沉默,在种意义上,也意味着这个人可能处在种特殊的状态。事实上,如果个人从来不用手机,图,采用滴定法测定硫的含量用液滴定生成的耗消耗,则该钢样中硫的质量分数。将气体如图,采用重量法测定碳的含量。气体通过和,再用测碳测硫装置进行测定。采用装置,在高温下将钢样中的碳硫转化为气体的成分是。若钢样中硫以式存在,中反应高温。将气体如乙酸乙酯时可用热的液收集产物以除去其中的乙酸用饱和食盐水替代水跟电石反应,可以减缓乙炔的产生速率用北京卷分碳硫的含量影响钢铁性能。碳硫含量的种测定方法是将钢样中的碳硫转化为气体盐,属于电解质,由于酸性硫酸氢硫酸,属于二者不能发生反应,无沉淀产生,错误。二氧化硫与硫化氢会发生反应,产生沉淀,但是符合题意,错误。全国卷下列叙述错误的是制备酸亚铁二氧化硫答案解析试题分析于电解质......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....则说明若金属硫化物和,如。汞蒸气有毒,实验室里不慎洒落些汞,可撒上硫粉进行处理。单质硫燃烧时,产物只能是论不会生成只能使紫色的石蕊试液变红,但不能使之褪色。性现了而不是漂白性。具有弱氧酚酞的氢氧化钠溶液褪色,体现了其漂白性浓硫酸可用来干燥答案提分秘籍实验室中,残留在试管内壁上的硫可用可用热的液除去,反应方程式为硫单质的氧化性较弱,与变价金属反应时般生成低价态专题及其化合物高频考点解读热点题型题型硫及其氧化物的性质及应用例下列关于硫及其化合物的说法中正确的是。自然界中不存在游离态的硫二氧化硫的排放会导致光化学烟雾的产生二氧化硫能使滴有酚专题及其化合物高频考点解读热点题型题型硫及其氧化物的性质及应用例下列关于硫及其化合物的说法中正确的是。自然界中不存在游离态的硫二氧化硫的排放会导致光化学烟雾的产生二氧化硫能使滴有酚酞的氢氧化钠溶液褪色......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....在中性或碱性环境中稳定。Ⅰ反应原理实验步骤称取加入馏水。另取研细的硫粉,用醇润湿,加入上述溶液中。安装实验装置如图所示,部分夹持装置略去,水浴加热,微沸趁热过滤,将滤液水浴加热浓缩,冷却析出,经过滤洗涤干燥,得到产品。回答问题硫粉在反应前用乙醇润湿的目的是。机是另个说话器官,是个针对着远距离的人而说话的器官,因为有了手机,人的语言能力增加了,人们可以将语言传送到非常遥远的地方。同样,人们的听觉也增加了,耳朵居然能神奇般地听到千里之外的声音。我们看到了人体身上的新的四位体手,嘴巴,耳朵和个金属铁盒们共同组成了身体上的个新的说话机器。手机深深地植根于人体,并成为人体的个重要部分。离开了人体,离开了手,它就找不到自己的意义。正如人们对它的称呼“手机”那样,它只有依附于手,才能获得它的存在性。手机能够在任何时间和任何空间同另个人进行交流。手机这最基本的无限延展的交流能力......”

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