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ppt TOP25【定稿】岗位分析与岗位评估PPT模版培训PPT教材.ppt文档免费在线阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

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《TOP25【定稿】岗位分析与岗位评估PPT模版培训PPT教材.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....以供绩效考核所用绩效指标尽量用数字来表达比如“合格率达到以上”文件档案列出本职位所涉及的文件及档案名称,以使任职者全面地了解工作基本资料尽量列出所提及资料的保存期限。工作说明书的内容及写法任职资格条件是指担任此职务的人员应具备的基本资格和条件。受教育水平工作经验培训评定的每个岗位的结果加以汇总,得到序号和。然后将序号和除以评定人数,得到每岗位的平均序数。最后,按平均序数的大小,由小到大评定出各岗位的相对价值的次序。步骤工作排列法主观性强。特别当岗位受特殊因素的影响例如在高空高温高寒或在有害有毒的环境下工作时,常会将岗位的相对价值估计过高。岗位序数差不定能反映出岗位的相对价值差。评价结果的准确程度不高且不稳定生产单岗位较少的中小企业问题适用工作排列法组成评定小组,收集各种有关的资料......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....就按相近条件的岗位工资分配计算工资。步骤因素比较法极轻的体力较轻的体力如在舒适的座椅上有规律地从事办公室工作所需要的体力重复连续地在座椅上完成操作所需要的体力如电子生产线上的装配工检验工重复连续地站立进行操作所需要的体力如机械制造业中的车工铣工钳工刨工等较重的连续性重复性操作所需要的体力,操作通常是由举推拉搬等动作组成,并占总作业时间的左右重体力劳动,其作业中举推拉搬重物时间占总作业时间的以上极重体力劳动所需要的体力,如煤矿掘进手工装卸重物等。岗位所需要的体力评价因素的分级举例岗位所需体力评分标准评价等级评价项目内容点数极轻体力较轻体力重复连续坐下重复连续站立重复连续较重重体力极重体力其中评价因素的分级举例地址上海市浦东新区花木路弄号室联络电话,传真手机岗位分析与岗位评估何为人力资源管理人力资源管理是指组织内所有人力资源的开发发掘培育甄选获得运用维护调配考核和管制,有效达到组织各项目标,以使组织效估计过高。岗位序数差不定能反映出岗位的相对价值差......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....核心词汇对于管理人员,多用概括性词汇,如组织领导进行审核考察决定等对于非管理人员,多为具体动作词汇,如性职业病工作时间特征工作的均衡性工作环境的舒服程度工作说明书的内容工作说明书的内容及写法工作岗位基本信息职位编号仅限人力资源部门使用职务名称直属主管所属部门在职人数编写日期职工作和其它相关工作的年限和经验。般能力兴趣爱好个性特征性别年龄特征。体能要求工作姿势对视觉听觉嗅觉有何特殊要求精神紧张程度体力消耗大小。工作环境工作场所工作环境的危险责工作结果工作关系受谁监督监督谁可晋升可转换的职位及可升迁至此的职位与哪些职位有联系。工作人员运用设备和信息说明工作说明书的内容任职资格说明最低学历所需培训的时间和科目从事本进度表基本资料职务名称直接上级职位所属部门工资等级工资水平所辖人员定员人数工作性质......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....使任职者明确了解生涯发展图开表达清楚明白工作说明书的内容及写法经常与车间质检员生产供应部仓管员公司办公室档案管理员税务局财政局进行联络”。要写出沟通的目的和原因尽量表达出定时间内的频率每小时,每天,每周,每月,每季,每半年,每确该工作的关键项目及困难点,以协助任职尽快适应和掌握要表达出重要性难度大小工作说明书的内容及写法工作关系本部门的公司内其他部门的公司以外的有密切关系的岗位和人员写职位名称或机构名称“目的与工作目标应该简单明了,般不超过或项。核心词汇确保保证实现完成达到负责。工作权限包括人员金钱财物等三个方面尽量用数字来表达人,元,物品名称及数量工作重点及难点明操作倾倒开动填制计算发放检查运送等。所使用的材料及最终产品最后项应统表达为“完成上级领导交办的其它任务”......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....百分比是指在整个工作数量中所占的比重工作说明书的内容及写法工作设立目的与工作目标应该简单明了,般不超过或项。核心词汇确保保证实现完成达到负责。工作权限包括人员金钱财物等三个方面尽量用数字来表达人,元,物品名称及数量工作重点及难点明确该工作的关键项目及困难点,以协助任职尽快适应和掌握要表达出重要性难度大小工作说明书的内容及写法工作关系本部门的公司内其他部门的公司以外的有密切关系的岗位和人员写职位名称或机构名称“经常与车间质检员生产供应部仓管员公司办公室档案管理员税务局财政局进行联络”。要写出沟通的目的和原因尽量表达出定时间内的频率每小时,每天,每周,每月,每季,每半年,每年工作说明书的内容及写法组织结构及汇报关系表明该职位在组织中的重要度及位置说明工作指挥与沟通渠道并指明职位的晋升方向或轮调职位......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....收集各种有关的资料。按照生产经营过程中各类岗位的作用和均序数。最后,按平均序数的大小,由小到大评定出各岗位的相对价值的次序。步骤工作排列法主观性强。特别当岗位受特殊因素的影响例如在高空高温高寒或在有害有毒的环境下工作时,常会将岗位的相对价值存期限。工作说明书的内容及写法任职资格条件是指担任此职务的人员应具备的基本资格和条件。受教育水平工作经验培训评定的每个岗位的结果加以汇总,得到序号和。然后将序号和除以评定人数,得到每岗位的平列出衡量该职位绩效的考核指标,以供绩效考核所用绩效指标尽量用数字来表达比如“合格率达到以上”文件档案列出本职位所涉及的文件及档案名称......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....工作人员运用设备和信息说明工作说明书的内容任职资格说明最低学历所需培训的时间和科目从事本职工作和其它相关工作的年限和经验。般能力兴趣爱好个性特征性别年龄特征。体能要求工作姿势对视觉听觉嗅觉有何特殊要求精神紧张程度体力消耗大小。工作环境工作场所工作环境的危险性职业病工作时间特征工作的均衡性工作环境的舒服程度工作说明书的内容工作说明书的内容及写法工作岗位基本信息职位编号仅限人力资源部门使用职务名称直属主管所属部门在职人数编写日期等等工作说明书的内容及写法工作职责具体内容任职人员需完成的任务应具体明确。核心词汇对于管理人员,多用概括性词汇,如组织领导进行审核考察决定等对于非管理人员,多为具体动作词汇,如操作倾倒开动填制计算发放检查运送等......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....将企业的全部岗位分成几个大的系统将各个系统中的各岗位分成若干层次,最少分为档,最多的可分为档。明确规定各档次岗位的工作内容责任和权限。明确各系统各档次等级岗位的资格要求。评定出不同系统不同岗位之间的相对价值和关系。步骤工作分类法也称点数法。该法首先是选定岗位的主要影响因素,并采用定点数分值表示每因素,然后按预先规定的衡量标准,对现有岗位的各个因素逐评比估价,求得点数,经过加权求和,最后得到各个岗位的总点数。工作评点法确定岗位评价的主要因素。四个方面岗位的复杂难易程度岗位的责任劳动强度与环境条件岗位作业紧张困难程度。根据岗位的性质和特征,确定各类岗位评价的具体项目。对各评价因素区分出不同级别,并赋予定的点数分值。将全部评价项目合并成个总体,根据各个项目在总体中的地位和重要性,分别给定权数。权数的大小应根据企业的实际情况,以及各类岗位的性质和特征来加以确定。然后计算出各岗位的总点数。为了将企业相同性质的岗位归入定等级......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....录入微机撰写职位说明书并反复检查项目小组组长检查职位说明书被调查人直接上级签认职位说明书工作分析时间确小组成员分工收集工作分析背景资料小组讨论确定需要分析的职位名称各地召集所有内勤人员召开大会说明工作分析的目的作用及各级主管应配合的工作所有分析对象填写工作分析问卷收集工作日志关键事件,观察记确小组成员分工收集工作分析背景资料小组讨论确定需要分析的职位名称各地召集所有内勤人员召开大会说明工作分析的目的作用及各级主管应配合的工作所有分析对象填写工作分析问卷收集工作日志关键事件,观察记录整理汇总填写工作分析问卷汇总表和被调查人确认和被调查人直接上级确认整理所有资料,录入微机撰写职位说明书并反复检查项目小组组长检查职位说明书被调查人直接上级签认职位说明书工作分析时间进度表基本资料职务名称直接上级职位所属部门工资等级工资水平所辖人员定员人数工作性质......”

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