1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....通过课程设计论文，提高学生综合运用所学知识来解决实际问题使用文献资料及进行科学实验或技术设计初步能力，为毕业设计论文打基础。课程设计任务输入组正整数，以标志结束，用函数实现将这些正整数作为链表结点域建立个非递减有序单链表，并输出该单链表往该链表中插入个正整数，使其仍保持非递减有序，输出插入操作后单链表删除链表中第个结点，输出删除操作后单链表，从键盘输入......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....和同学们相互探讨，相互帮助，相互学习，相互监督。设计从不同方面考验着我们，不仅仅考验我们知识，更重要是考验我们动手能力。这件是要你说怎么做你会说，但是在真正动手中你却有可能就不知道从何下手，所以在很多方面都要学习。课程设计培养了我们动手能力，但它也不只是针对这个方面，它涉及退出请选择建立输出插入删除单链表基本操作输出菜单链表将元素插入到单链表中仍有序删除单链表中第个结点主函数函数声明建立个非递减有序带头结点单链表......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....知道个小小会导致整个程序功能就不同了。在程序设计中我们必须考虑程序直观性和全面性，还有可读性让程序更容易让人看懂。两周课程设计结束了，在这次课程设计中不仅检验了我所学习知识，也培养了我如何去把握如何才能完成好件事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互帮助，相互学习，相互监督。设计从不同方面考验着我们，不仅仅考验我们知识，更重要是考验我们动手能力。这件是要你说怎么做你会说，但是在真正动手中你却有可能就不知道从何下手，所以在很多方面都要学习......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....返回其头指针输出头指针所指单链表将元素插入到单链表中仍有序删除单链表中第个结点主函数单链表基本操作输出菜单建立输出插入删除退出请选择，不断比较，找到插入位置。注意循环条件,必须先判断，即放在左边输出头指针所指单链表将元素插入到单链表中仍有序删除单链表中第个结点,课程设计总结程序运行结果课程设计体会在课程设计中，我们遇到了大大小小很多个问题......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....输入组正整数，以标志结束，往该链表中插入个正整数，使其仍保持非递减有序，删除链表中第个结点，在每次执行链表结束时都要输出执行该操作之后链表，最后结束该链表......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....和整型变量是否，定义结构体指针变量,输出输出回车图函数流程图否是，输入返回指针是是否否返回指针返回指针图函数流程图定义结构体指针变量，插入删除退出请选择单链表基本操作输出菜单建立输出单链表基本操作输出菜单建立输出插入删除退出请选择输入返回指针是是否否返回指针返回指针图函数流程图定义结构体指针变量,输出输出回车图函数流程图否是，定义结构体指针变量,是否图函数流程图定义结构体指针变量，和整型变量......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....而且也开阔了视野，提高了自己设计能力，找到了自己不足，然后能不断改正自己，让自己越来越进步。还要感谢和我同设计小组几位同学，是你们在我平时设计中和我起探讨问题，并指出我设计上误区，教我要如何改正，使我能及时发现问题，让我能顺利完成程序，没有你们帮助我不可能这样顺利地完成，所以在此表示感谢。输入返回指针是是否否返回指针返回指针图函数流程图定义结构体指针变量,输出输出回车图函数流程图否是，定义结构体指针变量......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....建立个函数输出这个链表中所有数据。然后我们要定义个函数用来插入个数链表任然要保持有序首先我们要通过，这语句来找打其位置。最后个函数用来删除第个结点，关键要把指针指向第个结点。然后删除它。模块设计设定个总函数包括几个子函数还实现题目功能。程序中所用到函数定义函数，创建个非递减有序链表定义函数，输出链表里值定义函数，把个数插入链表中，链表任然保持非递减有序。定义函数，输入，然后删除链表中第个结点......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....但它也不只是针对这个方面，它涉及很多方面，能够全方面锻炼个人。参考文献黄同成，周红波程序设计基础教程语言湖南人民出版社，黄同成，黄磊程序设计实践教程语言湖南人民出版社，谭浩强程序设计第三版北京清华大学出版社，致谢在这次课程设计过程中，我得到了许多人帮助。首先我要感谢成老师在课程设计上给予我指导提供给我支持和帮助，这是我能顺利完成这次报告主要原因，更重要是老师帮我解决了许多技术上难题，让我能把系统做得更加完善。在此期间......”。