1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....会给工人实际生产时造成诸多不便。故综合比较,选择方案为机械加工工艺路线更为合适。.必要工序尺寸,加工余量及公差的计算套筒座的支承孔和底面是重要的表面下面我们进行工序尺寸的计算。支承孔的工序尺寸及公差计算支承孔孔径,表面粗糙度为.,加工方案为粗镗半精镗磨削,下面求解各道工序尺寸及公差。用查表法确定各道工序的加工余量及毛坯总余量如下见课程设计手册表毛坯总余量精镗加工余量.半精镗加工余量......”。
2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....确认机床主轴转速确定时间定额基本时间其中为切削加工长度为刀具切入长度为刀具切出长度为主轴每转刀具的进给量.其中.,取工序半精镗左右支承孔确定切削用量确定背吃用量半精镗时,半精镗时般为或更小,所以取背吃刀量等于其在此工序的加工余量,即.。确定进给量和切削速度根据机械制造技术基础课程设计表,选择进给量为......”。
3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....其中为切削加工长度为刀具切入长度为刀具切出长度为工作台水平进给量。.其中,取.螺纹孔面个工位次走刀基本时间.其中为切削加工长度为刀具切入长度为刀具切出长度为工作台水平进给量。.其中,取.工序粗铣左端面确定切削用量.确定背吃刀量粗铣时,为提高铣削效率,般选择铣削背吃刀量等于加工余量。个工作行程完成,所以粗铣左端面的加工余量为,选择背吃刀量。.确定进给量根据机械制造技术基础课程设计表......”。
4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“......其中.,取工序粗铣底面台阶孔平面及上面的螺纹孔面确定切削用量.确定背吃刀量粗铣时,为提高铣削效率,般选择铣削背吃刀量等于加工余量。个工作行程完成,所以粗铣底面台阶孔平面及上面的螺纹孔面的加工余量为.,选择背吃刀量。.确定进给量根据机械制造技术基础课程设计表,选择每齿进给量为.选取切削速度根据机械制造技术基础课程设计表,选择切削速度确定铣刀的磨钝标准及耐用度根据机械加工工艺手册表.,取粗铣高速钢镶齿圆柱铣刀磨钝标准为.,由表。查得刀具的耐用度......”。
5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....半精镗支承孔工序以支承孔和底面台阶孔平面定位,精铣底面至尺寸工序以精铣的底面和对工艺孔定位,钻两螺纹孔至尺寸,攻螺纹至尺寸工序以精铣的底面和对工艺孔定位,精镗支承孔至尺寸并倒角工序检验入库。方案对比方案和方案二在实际加工中均可性,但经过与饶老师讨论,方案二中存在以下几个问题在重要加工表面即支承孔的加工中,转换了工艺基准底面,存在基准不重合误差。可能会影响加工精度。而方案在加工支承孔时,采用了左右支承孔互为基准反复加工,可以保证技术要求......”。
6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....确认机床主轴转速。确定时间定额基本时间其中为切削加工长度为刀具切入长度为刀具切出长度为主轴每转刀具的进给量。.其中.,取工序精镗左右支承孔确定切削用量确定背吃用量取背吃刀量等于其在此工序的加工余量,即.。确定进给量和切削速度根据机械制造技术基础课程设计表,选择进给量为.切削速度为确定镗刀的磨钝标准及耐用度根据机械制造技术基础课程设计表取半精镗时单刃镗刀刀具的耐用度。确认机床主轴转速......”。
7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....精镗右支承孔工序以右支承孔及底面定位,精镗左支承孔工序检验入库方案二工序铸造毛坯工序以毛坯支承孔和底面台阶孔平面定位,粗铣底面工序以粗铣后的底面定位,粗铣底面台阶孔平面及上面的螺纹孔面工序以粗铣后的底面定位,钻底面孔.,扩其中四个底面孔至尺寸.,扩对对角底面工艺孔至.,铰对工艺孔至尺寸.工序以粗铣后底面和对工艺孔面两孔定位粗镗支承孔工序以右端面和底面定位,粗铣左端面至尺寸工序以左端面和底面定位......”。
8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....其他各道工序基本尺寸依次为半精镗粗镗毛坯确定各道工序尺寸的公差及其偏差。工序尺寸的公差按各加工方法所能达到的经济精度确定,查阅相关“机械制造技术基础”教材中各种加工方法的经济加工精度表或参阅机械制造技术基础课程设计图进行选择。精镗前半精镗取级,查表得.机械制造技术基础课程设计表粗镗取级,查表得.机械制造技术基础课程设计表毛坯公差取自毛坯图,这里查阅机械零件工艺性手册,取.。工序尺寸偏差按“入体原则”标注精镗半精镗粗镗毛坯孔为了清楚起见......”。
9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....选择切削速度确定铣刀的磨钝标准及耐用度根据机械加工工艺手册表.,磨钝标准为.,由表。查得刀具的耐用度。确定机床主轴转速确定时间定额基本时间.其中为切削加工长度为刀具切入长度为刀具切出长度为工作台水平进给量。.其中,取.工序粗铣右端面确定切削用量.确定背吃刀量粗铣时,为提高铣削效率,般选择铣削背吃刀量等于加工余量。个工作行程完成,所以粗铣右端面的加工余量为套筒座工艺规程及镗孔夹具设计摘要铣的底面和对工艺孔定位,钻两螺纹孔至尺寸......”。
(图纸) 夹具体底板.dwg
(图纸) 零件图.dwg
(图纸) 毛坯图.dwg
(图纸) 镗Φ50H7孔夹具装配图.dwg
(图纸) 镗模支架.dwg
(图纸) 镗套.dwg
(其他) 套筒座工艺规程及镗Φ50H7孔夹具设计说明书.doc
(其他) 套筒座机械加工工序卡片.doc
(其他) 套筒座机械加工工艺过程卡片.doc