1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....”根毛的数量很多，如玉米每平方毫米的根毛区有根毛根豌豆有根。如此众多的根毛，大大增加了植物根部与土壤的接触面积，使植物根部与土壤微粒紧密结合，是植物根部吸收水分和无机盐的主要部分。般而言，凡陆地土壤中生长的植物它们的根尖都长有根毛。大大增加了它与土壤的接触面积，有利于吸收土壤中的养分。细胞细胞壁厚，有较大的液泡，内有导管把根吸收的水分运送到茎。表皮细胞向外突起形成不同长度的根毛根毛区使根不断伸向土壤深处细胞停止分裂,但显著伸长，细胞壁薄有较小液泡，能较快生长伸长区强分裂能力，可以使根的细胞数目不断增加细胞排列紧密，细胞壁薄，细胞质浓，没有液泡，细胞核大分生区生长点起保护作用，利于根不断在土壤中生长细胞壁薄，外层较疏松根冠主要作用细胞结构特点根尖结构二根在土壤中向四处扩散，形成根系.发达的根系不但固定植物，从土壤中吸收各种营养物质,还牢牢抓住土壤，保持了水土。大豆小麦根的数目形态特点是否有明显发达的根你知道还有那些植物具有这样的根中间粗大......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....少用化肥。生产中减少水污染为防止水质资源恶化，我们能在日常生产和生活中做些什么用甲乙两个试管甲管盛有肥沃土壤的浸出液，乙管盛有蒸馏水，各培养棵大小相同的健壮幼苗。段时间后，观察到用肥沃土壤浸出液培养的幼苗，生长健壮，颜色鲜绿用蒸馏水培养的幼苗，生长瘦弱，颜色发黄。则下列说法中，正确的是该实验表明植物的生活需要无机盐该实验表明根吸收的是溶解在水中的无机盐生长在土壤中的植物，所需要的无机盐则是由根从土壤溶液中吸收来的以上说法都正确练练小明口腔发炎，医生叫他常用盐水漱口，着是因为盐水清洁，可冲洗掉口腔内细菌盐水能溶解细菌盐水较小，细菌无法存活高浓度的盐水能使细菌因失水而死．水体发生富营养化时，般会发生下列情况溶解氧急剧降低藻类植物大量繁殖厌氧微生物大量繁殖水体中氮磷过多鱼类等水生动物大量死亡需氧微生物大量繁殖水体发黑发臭。你认为水体发生富营养化的整个过程顺序为。水体发生富营养化污染时，水体出现的基本症状是在淡水中出现现象......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....小心洗去根部附着物，用蒸馏水洗净后培养在营养液中。减少误差控制变量，确保缺失种元素。将植株放在同地方，确保适宜的温度和充足的阳光，定时浇等量的水。观察植株的生长情况。正常植株矮小，叶色发黄植株暗绿带红植株矮小，叶面有褐斑缺氮缺磷缺钾植物缺无机盐的叶片症状缺氮缺磷缺钾正常叶片发黄叶片暗绿带红叶片焦枯有褐斑叶片绿色无机盐作用缺乏时的症状含氮的无机盐如硝酸铵促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色含磷的无机盐如过磷酸钙促进幼苗的发育和花的开放，使果实种子的成熟提早植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色含钾的无机盐如氯化钾使茎秆健壮，促进淀粉的形成茎秆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯无机盐的作用读表发现植株的异常现象后，在相应的培养液中分别按标准添加含氮磷钾等元素的化合物，植株又会恢复生长。实验结论植物生长除了需要水分外，还需要无机盐不同的无机盐对植物生长会起不同的作用......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....造成“烧苗”思考你是否有其它方法进步证明根毛必须在土壤浓度小于细胞液浓度时才能吸水生活中有没有类似的实例可以支持这结论呢腌制的农作物在短时间内会变软萎蔫，存放多天的青菜放入清水中会儿变新鲜农业生产中依次施肥不能过多，不能给农作物连续多天施肥，否则会出现“烧苗”现象施肥过多，土壤溶液的溶质质量分数会超过根毛细胞液内的溶质质量分数，细胞就会失水过多而发生“烧苗”现象。思考从根毛吸水的角度分析，植物在盐碱地上为什么般都长不好为什么次施肥过多，会造成“烧苗”盐碱地的土壤溶液的溶质质量分数会大于根毛细胞液内的溶质质量分数，植物处于失水状态，所以般长不好。设下图中是个相邻的植物细胞，细胞液中营养物质的质量分数为,它们之间水分渗透的方向是.根毛吸水时，其细胞液的浓植物的生长是土壤中的些物质分不开的。后来科学家将植物生长所需要的物质无机盐配置成营养液，用它来代替土壤栽培植物这就是无土栽培。四植物生长需要无机盐活动配制四种营养液，观察植物在营养液中的生长......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....组卷网讨论在农业生产中，移栽作物幼苗时为什么要带土移栽根吸收水分的主要部位在根尖。带土移栽可以减少对幼嫩的根尖的损伤，并使根尖在适应“新环境”以前，仍可以从被夹带的土壤中获取水分和营养物质。为什么根尖能从土壤中吸收水分呢了解根尖的结构读图讨论根尖可以分哪四部分每部分的细胞有什么结构特点各部分有什么作用根尖吸水的主要部位是什么根毛的作用是什么能使根长长的部位有哪些根冠在根尖的最前端，起保护作用，利于根不断在土壤中生长根冠细胞的结构特点是细胞壁薄，外层较疏松。分生区中的细胞排列紧密，细胞壁薄，细胞质浓，没有液泡，细胞核大分生区细胞具有分裂能力，可以使根的细胞数目不断增加。伸长区中细胞停止分裂,但显著伸长，细胞壁薄有较小液泡，能较快生长，因而能使根长长，使根不断伸向土壤深处。根的长度能不断增加，就是因为的细胞能分裂和的细胞能伸长的缘故。分生区伸长区长出根毛的小红萝卜幼苗根毛是根端根毛区表皮细胞的外壁向外突起而形成的细毛单细胞毛。每个根毛由个细胞形成......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....下列情况不会导致水体富营养化的是化肥厂排出的含废水农田中过多施用磷肥水生植物的遗体遗物在水中腐烂衣服使用含磷洗衣粉去污水华赤潮家用洗涤剂中含有种叫三聚磷酸钠的化学物质，因此工农业生产及城市生活污水中含磷，处理污水时，要不要除去磷，有以下几种观点，你认为正确的是磷是生物营养元素，不必除去含磷污水是很好的肥料，不必除去含磷污水导致水和土壤污染，必须除去磷对人体无毒，除去与否无关紧要尖的结构问题植物的根是否在任何情况下，都能从土壤中吸收水分吗实例当作物施了过多的肥料时，作物反而发生萎蔫现象。这表明作物体内的水分减少了。实验植物细胞失水的实验实验现象在清水中的萝卜质量增加，在浓盐水中的质量减少。三植物细胞吸水和失水植物细胞的吸水和失水原理吸水失水细胞液浓度周围水溶液浓度吸水细胞液浓度周围水溶液浓度失水活动植物吸水和失水的实验结论植物吸水的条件现象在清水中的植物在浓盐水中的植物生长更坚挺旺盛植物萎蔫下垂植物根毛细胞液浓度土壤溶液的浓度，根毛吸水植物根毛细胞液浓度土壤溶液的浓度......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....还需要吸收无机盐。资料链接早在年前,英国科学家伍德华就做了这样的实验。他分别用雨水河水和浸泡过土壤的水来培养薄荷，发现用浸泡过土壤的水种植的薄荷生长得最好。由此他推测固定植物吸收水和无机盐矿物质与土壤的结构,肥力,水份和通气状况有关。般地说，地下水位越高，则根系分布越浅。．小明同学在探究植物根系分布与哪些因素有关，提出了下列假设，你认为哪个假设最不适宜植物根系分布可能与土壤结构有关植物根系分布可能与光照强度有关植物根系分布可能与通气状况有关植物根系分布可能与地下水位高低有关．须根系主要由组成主根侧根不定根直根.农业上常常进行深层施肥，促使根系向土壤深层生长，从而使农作物茁壮成长，这是根据根有特点。向水生长向肥生长向地生长向透气生长．地下水位高，植物根系就分布深浅窄不受影响．人们在山坡沙地上造林和种草......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....呈胡须状无有葱蒜苗韭菜水稻玉米等白菜萝卜芹菜菠菜香菜等﹨侧根主根∕∕不定根直根系须根系两类根系的主要区别有没有明显发达的主根和侧根之分大豆的根系小麦的根系植物的不定根由植物的茎叶上发生的根。须根系主要由不定根组成高山榕生长在茎上的气生根。气生根也是不定根。什么叫做根系株植物所有的根的总合直根系须根系没有明显主侧根之分,主要由不定根组成的根系植物的根系根系的分类有明显主侧根之分的根系杨树苍耳有网状叶脉的植物般为直根系法国梧桐兰花有平行叶脉的植物般为须根系下图各是什么根系直根系须根系区分水稻玉米青菜白萝卜高粱芦苇番薯的根系水稻玉米高粱芦苇青菜白萝卜番薯根的功能固定吸收植物的根十分发达，生长范围比枝叶大，把植物牢牢固定在地上土壤中的水分和无机盐是通过根吸收进入植物体的根系的分布根系的分布与土壤的结构,肥力,水份和通气状况有关探究植物根系的分布与地下水位高低的关系般地说，地下水位越高，则根系的平均长度会越短,根系的分布越浅......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....来满足生产需求。如叶菜类蔬菜应较多施用度大于土壤溶液的浓度小于土壤溶液的浓度等于土壤溶液的浓度与土壤溶液的浓度无关．小明连几天用妈妈清洗过咸水鱼的水浇株花卉，不久后发现该花卉枯萎死亡其原因可能是营养过多因阳光过强因细胞失水而死水分蒸发过,在两个大小相仿的萝卜中各挖个大小相等的洞，向甲乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和盐水，各用个装有玻璃管的橡皮塞住洞口，记下玻璃管内液面的高度。段时间后，将会看到甲玻璃管液面的高度将乙玻管内液面的高度将用手捏乙萝卜的感觉是通过实验，可以得出什么结论下降上升很软当植物根毛细胞液中溶质的质量分数浓度大于土壤溶液中溶质的质量分数浓度时，根毛细胞吸水当植物根毛细胞液中溶质的质量分数浓度小于土壤溶液中溶质的质量分数浓度时，根毛细胞失水。小结植物根毛细胞吸水失水的条件当植物细胞液浓度小于土壤溶液浓度时，植物会失水......”。