帮帮文库

ppt SARS(非典)课件教学PPT课件 (NXPowerLite) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:56 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:29
SARS(非典)课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
SARS(非典)课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
1 页 / 共 56
SARS(非典)课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
SARS(非典)课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
2 页 / 共 56
SARS(非典)课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
SARS(非典)课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
3 页 / 共 56
SARS(非典)课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
SARS(非典)课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
4 页 / 共 56
SARS(非典)课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
SARS(非典)课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
5 页 / 共 56
SARS(非典)课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
SARS(非典)课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
6 页 / 共 56
SARS(非典)课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
SARS(非典)课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
7 页 / 共 56
SARS(非典)课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
SARS(非典)课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
8 页 / 共 56
SARS(非典)课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
SARS(非典)课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
9 页 / 共 56
SARS(非典)课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
SARS(非典)课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
10 页 / 共 56
SARS(非典)课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
SARS(非典)课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
11 页 / 共 56
SARS(非典)课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
SARS(非典)课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
12 页 / 共 56
SARS(非典)课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
SARS(非典)课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
13 页 / 共 56
SARS(非典)课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
SARS(非典)课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
14 页 / 共 56
SARS(非典)课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
SARS(非典)课件教学PPT课件 (NXPowerLite)
15 页 / 共 56

1、接触患者被污染的物品导致感染。实验室传播多个案例证实通过实验室传播。消化道传播病人粪便中可检出病毒。流行病学流行病学人群普遍易感。发病者从患者鼻咽标本中分离培养出种冠状病毒,并证实是引起的病原体,命名为冠状病毒,。腹泻患者应注意补液及纠正水电解质失衡。治疗糖皮质激素的使用应用糖皮质激素的目的在于抑制异常的免疫病理反应,减轻全身炎症反应状态,从而改善机体的般状况,减轻肺的渗出损伤,防止或减轻后期的肺纤维化。治疗糖皮质激素的使用应用糖皮持续性腹泻立克次体蝉传淋巴结病严重急性呼吸综合征是由冠状病毒引起的急性呼吸道传染病。主要通过短距离飞沫接触患者呼吸道分泌物及密切接触传播。临床上以发热头痛肌肉酸痛乏力干咳少痰腹泻白细胞减少为特征,严重者出现气促或呼吸窘迫。概述概述本病是种新的呼吸道传染病年底首先在我国广东省出现,其后迅速蔓延至全国个省区及全世界个国家和地区该次流行到年月终止新变异型克雅氏病可传播的海绵状脑病病毒呼吸窘迫综合征新的冠状病毒严重急性呼吸综合症表种新近。

2、诊断明确的高危患者,可在严密观察下试用。早期氧疗出现气促或或者,应给予持续鼻导管或面罩吸氧。鼻导管或鼻塞给氧常用而简单的方法,适用于低浓度给氧,患者易于接受。面罩给氧,应同时应用制酸剂和胃黏膜保护剂,还应警惕继发感染,包括细菌或和真菌感染,也要注意潜在的结核病灶感染扩散。治疗抗病毒治疗目前尚未发现针对的特异性药物。临床回顾性分析资料显示,利巴韦林等常用抗病毒药对没有明显治疗效果。严重急性呼吸综合征,重庆医科大学附属第医院邓蕙概述目前传本病未发现慢性患者。果子狸貉蝙蝠蛇等动物可能是的寄生宿主和本病的传染源,但有待证实呼吸道传播短距离的飞沫传播,是本病的主要传播途径。直接传播接触患者呼吸道分泌物消化道排泄物或其它体液,或者接触患者被污染的物品导致感染。实验室传播多个案例证实通过实验室传播。消化道传播病人粪便中可检出病毒。流行病学流行病学人群普遍易感。发病者持续高效价。实验证明抗体可以中和体外分离到的病毒颗粒,可能是保护性抗体。病原学流行病学全球疫情概。发现的细菌性感染年代细菌名称疾病名称年代病毒名称疾病名称嗜肺军团菌军团菌病幽门螺旋杆菌消化性溃疡病空肠弯曲菌全球分布的肠道病原肠炎霍乱弧菌引起流行性霍乱的新菌株金黄色葡萄球菌产毒株中毒性休克综合征巴尔通体猫抓病,杆菌性血管瘤病大肠埃希菌株猪链球菌出血非典课件教学课件.无再次发病的报告。冠状病毒特异性抗体在急性期或恢复早期达高峰,约个月后消失。抗体在病程第周即可达高滴度,个月后仍持续高效价。实验证明抗体可以中和体外分离到的病毒颗粒,可能是保护性抗体。病原学流行病学全球疫情概况网站年月年月日,个国家报告临床诊断病例例,死亡例中国大陆香港澳门,共发病例,死亡例,病死病在世界范围内有重新肆虐的趋势,每年仍有万人年资料为万死于各种传染病。近多年来,确认了多种新的病原微生物和传染病。种新近发现的病毒感染年代病毒名称疾病名称年代病毒名称疾病名称轮状病毒婴儿腹泻丁型病毒肝炎因子病毒丁型肝炎甲型肝炎病毒甲型肝炎人细胞嗜淋巴病毒型细胞淋巴瘤白热病细小病毒慢性溶血性贫血,特发性再障人。

3、况网站年月年月日,个国家报告临床诊断病例例,死亡例中国大陆香港澳门,共发病例,死亡例,病死率为其他个国家发病例,死亡例,病死率为流行病学中国疫情概况报告病例数死亡数病死率大陆香港澳门合计网站公布流行病学中病程进展和症状加重而增强,病程第周传染性最强。潜伏期患者传染性低或无传染性。康复患者无传染性。可能存在隐性感染者,但不是主要传染源。非典课件教学课件。肺部的病理改变最明显。双肺明显膨胀,镜下以弥漫性肺泡损伤病变为主,有肺水肿及透明膜形成。病程周后有肺泡内机化及肺间质纤维化,造成肺泡纤维闭塞。可见小血管内微血栓和肺博拉出血热人体免疫缺陷病毒艾滋病汉坦病毒肾综合症出血热人疱疹病毒型猝发蔷薇疹幼儿急诊年代病毒名称疾病名称年代病毒名称疾病名称戊型肝炎病毒肠道传播非甲非乙型肝脏感染病毒巴西出血热丙型肝炎病毒非肠道传播非甲非乙型肝脏感染马麻疹病毒间质性肺炎,无细菌性脑膜炎人疱疹病毒发热皮疹及中枢感染人疱疹病毒与艾滋病人伴发卡波济肉瘤有关病毒委内瑞拉出血,应同时应用制酸。 细胞嗜淋巴病毒型毛细胞白血病埃博拉病毒呼吸道传播短距离的飞沫传播,是本病的主要传播途径。直接传播接触患者呼吸道分泌物消化道排泄物或其它体液,或者接触患者被污染的物品导致感染。实验室传播多个案例证实通过实验室传播。消化道传播病人粪便中可检出病毒。流行病学流行病学人群普遍易感。发病者以青壮年居多,儿童和老人较少见。患者密切接触者和收治患者的医务人员属高危人群。患病后可获得定程度的免疫力不退内肺部阴影面积扩大超过有急性肺损伤或出现。般剂量相当于甲泼尼龙,必要时可适当增加剂量。采用半衰期短的糖皮质激素。治疗糖皮质激素的使用静脉给药具体剂量可根据病情及个体差异进行调整。当临床表现改善或胸片显示肺内阴影有所吸收时,逐渐减量停用。般每天减量,通常静脉给药周后可改为口服泼尼松或泼尼松龙。般不超过周,不宜过大剂量或过长疗程内酰胺类抗生素去甲万古霉素等。治疗免疫治疗胸腺肽干扰素静脉用丙种球蛋白等非特异性免疫增强剂对的疗效尚未肯定,不推荐常规使用。恢复期血清的临床疗效尚未被证实,。

4、接触患者被污染的物品导致感染。实验室传播多个案例证实通过实验室传播。消化道传播病人粪便中可检出病毒。流行病学流行病学人群普遍易感。发病者从患者鼻咽标本中分离培养出种冠状病毒,并证实是引起的病原体,命名为冠状病毒,。腹泻患者应注意补液及纠正水电解质失衡。治疗糖皮质激素的使用应用糖皮质激素的目的在于抑制异常的免疫病理反应,减轻全身炎症反应状态,从而改善机体的般状况,减轻肺的渗出损伤,防止或减轻后期的肺纤维化。治疗糖皮质激素的使用应用糖皮持续性腹泻立克次体蝉传淋巴结病严重急性呼吸综合征是由冠状病毒引起的急性呼吸道传染病。主要通过短距离飞沫接触患者呼吸道分泌物及密切接触传播。临床上以发热头痛肌肉酸痛乏力干咳少痰腹泻白细胞减少为特征,严重者出现气促或呼吸窘迫。概述概述本病是种新的呼吸道传染病年底首先在我国广东省出现,其后迅速蔓延至全国个省区及全世界个国家和地区该次流行到年月终止新变异型克雅氏病可传播的海绵状脑病病毒呼吸窘迫综合征新的冠状病毒严重急性呼吸综合症表种新近。 证实非典课件教学课件.大陆流行概况病例例死亡例另例死于其它疾病发病率病死率地区分布大陆共有个省区市个县市区有临床诊断病例报告城市多于农村城市病例占总病例南方早于北方广东及华北省占总病例数流行病学患者是主要传染源,传染性随病程进展和症状加重而增强,病程第周传染性最强。潜伏期患者传染性低或无传染性。康复患者无传染性。可能存在隐性感染者,但不是主要传染无再次发病的报告。冠状病毒特异性抗体在急性期或恢复早期达高峰,约个月后消失。抗体在病程第周即可达高滴度,个月后仍持续高效价。实验证明抗体可以中和体外分离到的病毒颗粒,可能是保护性抗体。病原学流行病学全球疫情概况网站年月年月日,个国家报告临床诊断病例例,死亡例中国大陆香港澳门,共发病例,死亡例,病死展期病情于天达到高峰,发热乏力等感染中毒症状加重,并出现频繁咳嗽气促和呼吸困难。此时易发生呼吸道的继发感染。临床表现恢复期病程进入周后,发热渐退,其它症状与体征减轻乃至消失。肺部炎症的吸收和恢复则较为缓。

5、 潜在的结核病灶感染扩散。治疗抗病毒治疗目前尚未发现针对的特异性药物。临床回顾性分析资料显示,利巴韦林等常用抗病毒药对没有明显治疗效果。严重急性呼吸综合征,重庆医科大学附属第医院邓蕙概述目前传为其他个国家发病例,死亡例,病死率为流行病学中国疫情概况报告病例数死亡数病死率大陆香港澳门合计网站公布流行病学中国大陆流行概况病例例死亡例另例死于其它疾病发病率病死率地区分布大陆共有个省区市个县市区有临床诊断病例报告城市多于农村城市病例占总病例南方早于北方广东及华北省占总病例数流行病学患者是主要传染源,传染性呼吸道传播短距离的飞沫传播,是本病的主要传播途径。直接传播接触患者呼吸道分泌物消化道排泄物或其它体液,或者接触患者被污染的物品导致感染。实验室传播多个案例证实通过实验室传播。消化道传播病人粪便中可检出病毒。流行病学流行病学人群普遍易感。发病者以青壮年居多,儿童和老人较少见。患者密切接触者和收治患者的医务人员属高危人群。患病后可获得定程度的免疫力者以青壮年。慢,体温正常后仍需周左右才能完全吸收恢复正常。冠状病毒特异性抗体在急性期或恢复早期达高峰,约个月后消失。抗体在病程第周即可达高滴度,个月后松或泼尼松龙。般不超过周,不宜过大剂量或过长疗程,应同时应用制酸剂和胃黏膜保护剂,还应警惕继发感染,包括细菌或和真菌感染,也要注意潜在的结核病灶感染扩散。治疗抗病毒治疗目前尚未发现针对的特异性药物。临床回顾性分析资料显示,利巴韦林等常用抗病毒药对没有明显治疗效果。非典课件教学课件。可试用蛋白出血散在的小叶性肺炎肺泡上皮脱落增生等病变。肺门淋巴结多充血出血及淋巴组织减少。病理解剖临床表现潜伏期天,常见为天。典型病例早期急性起病,以发热为首发症状,体温常超过,呈不规则热或弛张热,稽留热等,热程为周伴有头痛肌肉酸痛全身乏力,部分患者有腹泻。常无卡他症状。起病天后出现干咳少痰,偶有血丝痰,可有胸痛,肺部体征不明显,部分患者可闻少许湿罗音。临床表现,应同时应用制酸剂和胃黏膜保护剂,还应警惕继发感染,包括细菌或和真菌感染,也要注意。

6、剂和胃黏膜保护剂,还应警惕继发感染,包括细菌或和真菌感染,也要注意潜在的结核病灶感染扩散。治疗抗病毒治疗目前尚未发现针对的特异性药物。临床回顾性分析资料显示,利巴韦林等常用抗病毒药对没有明显治疗效果。严重急性呼吸综合征,重庆医科大学附属第医院邓蕙概述目前传无再次发病的报告。冠状病毒特异性抗体在急性期或恢复早期达高峰,约个月后消失。抗体在病程第周即可达高滴度,个月后仍持续高效价。实验证明抗体可以中和体外分离到的病毒颗粒,可能是保护性抗体。病原学流行病学全球疫情概况网站年月年月日,个国家报告临床诊断病例例,死亡例中国大陆香港澳门,共发病例,死亡例,病死恢复期血清的临床疗效尚未被证实,对诊断明确的高危患者,可在严密观察下试用。早期氧疗出现气促或或者,应给予持续鼻导管或面罩吸氧。鼻导管或鼻塞给氧常用而简单的方法,适用于低浓度给氧,患者易于接受。面罩给氧面罩上有调节装置,调节罩内氧浓度。本病未发现慢性患者。果子狸貉蝙蝠蛇等动物可能是的寄生宿主和本病的传染源,但有。

参考资料:

[1]什么是心力衰竭课件教学PPT课件 (NXPowerLite)(第26页,发表于2022-06-26 15:19)

[2]伤寒学习要点教学PPT课件 (NXPowerLite)(第35页,发表于2022-06-26 15:19)

[3]伤寒学习课案教学PPT课件 (NXPowerLite)(第49页,发表于2022-06-26 15:19)

[4]失眠攻略课件教学PPT课件 (NXPowerLite)(第21页,发表于2022-06-26 15:19)

[5]失眠多梦怎么办教学PPT课件 (NXPowerLite)(第62页,发表于2022-06-26 15:19)

[6]失眠全攻略教学PPT课件 (NXPowerLite)(第43页,发表于2022-06-26 15:19)

[7]心肌缺血主要内容教学PPT课件 (NXPowerLite)(第60页,发表于2022-06-26 15:19)

[8]心肌炎实用课件教学PPT课件 (NXPowerLite)(第25页,发表于2022-06-26 15:19)

[9]心肌炎疾病查房课件教学PPT课件 (NXPowerLite)(第24页,发表于2022-06-26 15:19)

[10]心肌炎的主旨内容教学PPT课件 (NXPowerLite)(第38页,发表于2022-06-26 15:19)

[11]心肌炎的主要内容教学PPT课件 (NXPowerLite)(第36页,发表于2022-06-26 15:19)

[12]心绞痛分型与治疗课件教学PPT课件 (NXPowerLite)(第35页,发表于2022-06-26 15:19)

[13]心绞痛的学习要求教学PPT课件 (NXPowerLite)(第37页,发表于2022-06-26 15:19)

[14]心肌炎怎么治疗课件教学PPT课件 (NXPowerLite)(第130页,发表于2022-06-26 15:19)

[15]心力衰竭(七年制)课件教学PPT课件 (NXPowerLite)(第71页,发表于2022-06-26 15:19)

[16]心绞痛实例课件教学PPT课件 (NXPowerLite)(第27页,发表于2022-06-26 15:19)

[17]心绞痛教学内容教学PPT课件 (NXPowerLite)(第34页,发表于2022-06-26 15:19)

[18]心绞痛教学导案教学PPT课件 (NXPowerLite)(第30页,发表于2022-06-26 15:19)

[19]心力衰竭的急救课件教学PPT课件 (NXPowerLite)(第71页,发表于2022-06-26 15:19)

[20]心力衰竭的含义教学PPT课件 (NXPowerLite)(第38页,发表于2022-06-26 15:19)

下一篇
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手
    精品 绿卡 DOC PPT RAR
换一批