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ppt 新型冠状病毒感染肺炎预防知识讲解PPT ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:25 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 16:07

《新型冠状病毒感染肺炎预防知识讲解PPT》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....使口罩与面部完全贴合。新型冠状病毒感染肺炎预防知识讲解讲稿。新型冠状病毒感染肺炎第步只手摩擦对侧手腕,再交换第步如何预防新型冠状病毒感染戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段,选新型冠状病毒感染肺炎预防知识讲解讲稿.疾病。次性医用口罩佩戴时,要将折面完全展开,将嘴鼻下颌完全包住,然后压紧鼻夹,使口罩与面部完全贴合后压紧鼻夹......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....预后良好,少数患者病情危重,甚至死亡。此次疫情的病例特点此次疫情预防知识武汉加油感染患者的临床表现如何预防新型冠状病毒感染此次疫情的病例特点什么是冠状病毒择医用外科口罩能很好地预防呼吸道疾病。次性医用口罩佩戴时,要将折面完全展开,将嘴鼻下颌完全包住,然少口罩被污染的可能。分清口罩的内外上下,浅色面为内,应该贴着嘴鼻......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....要将折面完全展开,将嘴鼻下颌完全包住,然预后良好,少数患者病情危重,甚至死亡。此次疫情的病例特点此次疫情的病例特点患者年龄集中在岁临床表现发热乏力干咳般症状包括发热乏力干咳逐渐出现呼吸困难等,部分患者起病症状轻微,可无发热。严重如何预防新型冠状病毒感染春节探亲途中乘坐交通工具要做好防护工作,春节返营后要加强体温监测,如有发热等......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....后压紧鼻夹,使口罩与面部完全贴合。新型冠状病毒感染肺炎预防知识讲解讲稿。新型冠状病毒感染肺炎的病例特点患者年龄集中在岁,并有低年龄儿童患者。部队避免集中组织集会,集中居住人员要做好自身防护。择医用外科口罩能很好地预防呼吸道疾病。次性医用口罩佩戴时,要将折面完全展开,将嘴鼻下颌完全包住,然病症状轻微......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....或者在戴口罩过程中避免手接触到口罩内侧面,减少,并有低年龄儿童患者。新型冠状病毒感染肺炎预防知识讲解讲稿。♥高危人群多为老年人有基础病者及者可出现急性呼吸窘迫综合征脓毒症休克难以纠正的代谢性酸中毒出凝血功能障碍等。多数患者症状为轻中度,和其他呼吸道感染症状,特别是持续发热不退,及时到医疗机构就诊......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....选择医用外科口罩能很好地预防呼吸道什么是冠状病毒冠状病毒是自然界广泛存在的类病毒,因形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现,冠如何预防新型冠状病毒感染春节探亲途中乘坐交通工具要做好防护工作,春节返营后要加强体温监测,如有发热等。多数患者症状为轻中度,预后良好,少数患者病情危重,甚至死亡......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....严重者可出现急性呼吸窘迫综合征脓毒症休克难以纠正的代谢性酸中毒出凝血功能障碍上方。不可戴反,更不能两面轮流戴。♥高危人群多为老年人有基础病者及肥胖者。♥危重症约占。感等。多数患者症状为轻中度,预后良好,少数患者病情危重,甚至死亡。此次疫情的病例特点此次疫情正确佩戴口罩如何预防新型冠状病毒感染戴口罩前应洗手,或者在戴口罩过程中避免手接触到口罩内侧面......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....浅色面为内,应该贴着嘴鼻,深色面朝外金属条鼻夹端是口罩的上方。不可戴反,更不能两面轮流戴。新型冠状病毒感染肺炎预防知识讲解讲稿.后压紧鼻夹,使口罩与面部完全贴合。新型冠状病毒感染肺炎预防知识讲解讲稿。新型冠状病毒感染肺炎肥胖者。♥危重症约占。新型冠状病毒感染肺炎预防知识讲解讲稿。正确佩戴口罩如何预防新型冠状病毒择医用外科口罩能很好地预防呼吸道疾病......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....新型冠状病毒感染肺炎预防知识讲解讲稿。新型冠状病毒感染肺炎病毒已命名为,即新型冠状病毒外,已知感染人的还有种。第步只手摩擦对侧手腕,再交换第步感染戴口罩前应洗手,或者在戴口罩过程中避免手接触到口罩内侧面,减少口罩被污染的可能。分清口罩的内外状病毒仅感染脊柱动物,可引起人和动物呼吸道消化道和神经系统疾病。什么是冠状病毒除本次发现的新型冠状等......”

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